2023学生和家长将会迎来中考新政策

对于孩子们来说，他们的人生当中，必须要经历几次重大的考试，每个孩子的生活有点不太相同，但是有些考试却是完全一样的，比如中考或者是高考，下面是小编整理的2023学生和家长将会迎来中考新政策，希望能够帮助到大家。

2023学生和家长将会迎来中考新政策

一、中考指标到校或将实施

很多家长对于中考中的各种现象，颇有怨言，比如对于中考分流，就觉得过于残酷，毕竟，现在和过去不同，过去的孩子，经受住了生活的苦，十四五六岁就开始挑起家庭的责任，真的不算稀奇。

可是现在不同了，孩子娇生惯养不说，父母也希望孩子能够多接受一些教育，将来的人生之路也就更加宽广一些，所以，对孩子进入职高，毕业后马上就业有些不太适应。

另外，对于中考的录取方式，也存在一些怨言，有一个现实，就是不同区域的教育水平会有差别，包括教育的师资力量还有生源质量等等，这就造成了各个学校学习成绩的差异，这种差异，并不是学生本人造成的。

但是在录取的时候，就要根据单纯的学习成绩来选拔，意味着社会形成的不公平需要孩子去承担结果，显然很难让家长服气。

所以，一种考虑了各地教育差异和学生成绩的录取方式进入了中考，就是指标到校。简单来说，就是每一个高中，都会将招生指标进行分配，区域内不同的初中，都会分配到不同的名额，考生只需要和本校学生比，争夺这些名额即可。

这种方式，可以更好地消除不同学校之间教育质量差距带来的不公平，尤其是对于教育水平相对较差的农村偏远地区初中，就更为公平一些，给农村孩子更多的就读普通高中的机会。

二、几类学生会感觉不公平

虽然这项措施将要实施，但是很明显，不可能所有的新政策都会受到欢迎，尤其是一些因为这项政策而受损的学生，肯定会很有怨言。

我们举个例子，有些教学质量比较高的初中，以往总是有240名学生考入示范性高中，但是指标到校以后，学校分配到的名额肯定没有这么多，因为一定名额分给较差的学校，如果给了200个名额，意味着后面40名就失去了利用指标到校进入好高中的机会。

当然，目前很多地区的指标到校，并不是全额的，而是拿出一部分指标出来而已，比如拿出计划招生数的80%，那么，这部分学生就只能通过中考，去和全市其他的孩子一样，去争夺剩余的名额。

不过，如果真的成绩过硬，那会怕什么竞争呢?毕竟，这种指标到校并不会平均分配，还是依据各个学校以往的中考成绩来按比例分配。所以，被这种分配制度淘汰的，也是那些在边缘游走的那部分学生而已。

另外，这项政策对于私立学校的学生会有些不公平，从义务教育阶段，对于学生入学的要求来看，我国主张的是就近入学。可是有些家长，为了让孩子能够有更好的学习环境，所以就会将孩子送到私立学校就读，希望在将来的中考中占得先机。

这些就违背了我国鼓励就近入学的基本原则，终于在这一次的中考改革中，通过这个措施对此现象予以纠正，希望能够让家长们可以重新审视自己的教育理念，回归到正确的轨道上来，在更加公平的基础上参与竞争。

当然，作为公立中学的有效补充，私立中学的存在是合理合法，因此很多地方会给私立中学同样分配名额。但是对于以违规获取优质生源的中学来说，其后的招生就会受到影响，毕竟，成绩再好，如果在本校排名不靠前，进入示范性高中根本就是奢望。

无论政策怎样调整，能够顾及到的，一般都是绝大部分人的利益，所有的公平，其实也是一种大概率的公平，而不可能做到让人人满意。对于学生和家长来说，我们无法左右政策，但是只要自己努力学习，能够有足够过硬的成绩，那么无论什么政策，都不足为惧。

中考与高考的区别

中考：中考也是一个重要的分水岭，因为在这个时候，成绩的重要性就开始显露出来了，要么就是进入重点或者普通高中院校就学，还有一种就是可能会无缘高中院校，这种情况面对的就是职高、技校以及打工，但是这个时候的学生的年龄都比较小，一般打工的地方都不会招的，而且学历过低，以后能够从事的行业几乎都被限制在了最底层，所以中考也是非常重要的。

高考：一定性质上来说，高考决定的是你是否能够上一个好大学，还是普通的大学甚至是大专，但是不管如何比中考要好，只要愿意，还是可以上个大专，除非你考试没有得分，不然一般的专科院校还是很容易上的，毕竟在学历的加持下，就算是专科也能很好的就业，所以，高考影响的未来的就业方向，所以也算是命运的喉颈吧!

高考注意事项

1、在考前,用一个透明的袋子把准考证、身份证装好,并随身携带。

2、衣服不要过于鲜艳,尽量穿着轻松。

3、考试前几天不要乱吃东,以防自己吃坏肚子,影响自己的考试。

4、要记得考完一科放一科,全部科目考试结束之前不要对答案,保持良好的心态。

5、拿到试卷后要立即检查试卷和答题卡有无漏印或错印,并利用分发试卷那五分钟时间,来做本堂考试的总体规划。按照平时考试养成习惯的大致顺序,来安排做题。

6、注意按由易到难的顺序作答,先把能完成的题完成,再倒过来按分值大小、难易程度逐个解决问题。