大学生关于争做新时代的筑梦人主题征文5篇

奋斗正青春，筑梦正当时，让我们用一颗忠诚之心，一颗担当之心，一颗敬畏之心，做一名合格的新时代的筑梦人，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程中贡献自己的力量。以下是小编为大家准备的关于争做新时代的筑梦人主题征文，欢迎大家前来参阅。

争做新时代的筑梦人

近期，参加了学校组织的师德师风培训会，也学习了合肥市教育局印发的《合肥市师德师风建设材料汇编》,通过这一时段的学习，让我更清楚的认识到师德师风的重要性。师德是什么?即教师的职业道德;师风是什么?即教师的行为作风。而教师是学生行动的标杆，所以教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。依据习近平总书记对于新时代教师队伍建设的要求：作为新时代的人民教师，应有深沉的爱国情怀、坚定的理想信念、高尚的道德情操、宽厚的仁爱之心。以下就此谈一些自己学习的感悟。

一、做一名有深沉爱国情怀的老师。习近平总书记指出，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。那么，作为一名教师，我们也必须坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、坚守正道，与党中央保持高度一致，与党和国家事业发展同向同行，以家国情怀关注社会现实，以爱国精神教育青年学生。做一名有深沉爱国情怀的老师才能培育出更多有深沉爱国情怀的学生。

二、做一名有坚定理想信念的老师。习近平总书记指出，教师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师;我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，只有坚定理想信念，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我;才能帮助青年学生筑梦、追梦、圆梦，才能激发青年学生树立为人民利益不懈奋斗的理想和志向。

三、做一名有高尚道德情操的老师。习近平总书记多次强调要把加强师德师风建设作为培养高素质教师队伍的内在要求和重要保证。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群;只有教师不做有损教师形象声誉的行为，比如违反教育法律法规，组织、参与校内外有偿补课，索要或收受学生、家长礼金礼品等。我们才能做好学生道德修养的镜子，才能培养出有高尚道德情操的学生。

四、做一名有宽厚仁爱之心的老师。习近平总书记反复强调，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教师对学生的爱，是一种无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。我们的学生才能成为懂得感恩、有仁爱之心的人。

总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。只有做好这些我们才能让自己成为一名让学生信服、让家长放心的新时代的筑梦人。

做新时代的筑梦人

时代的车轮碾轧着岁月的轨迹，以一个只争朝夕、时不我待的姿态，滚滚向前，所向披靡。它总是不以人们的意志为转移，坚定而有力的敲响着韶华路上的一个又一个钟声，昂首阔步，高歌猛进。当我们掀开九月的日历，第三十四个教师节已豁然来到我们眼前。

“伟业从来期壮士，长亭饮罢赋神州。”一路走来，一代又一代“筑梦人”前赴后继，披荆斩棘，在教育战线的漫漫长路上树立起一座又一座丰碑。徐特立、蔡元培、黄炎培、陶行知、魏书生……他们用心血与汗水，打造着一支支民族复兴的力量，将个人理想、民族梦想、国家前途紧密的联系到一起;他们无愧于“太阳下最光辉的职业”，无愧于“人类灵魂的工程师”，无愧于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“筑梦者”的精神何其伟大!

当时光这位丹青圣手，在历史这株大树上圈画出第2018个年轮时，“2020年基本实现教育现代化”的目标已近在眼前。教育的改革发展已进入到一个深水区。这场战役已到了攻坚阶段。数以万计的“筑梦者”正以高涨的热情和不屈不挠的信念投入其中，用一支支粉笔浓彩重抹着一幅盛大的、教育战线上的“清明上河图”。

大爱无疆是“筑梦者”的胸怀。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，用一颗温暖的爱心关爱身边的每个学生，努力成为学生的良师益友。匠心筑梦是我们教学的根本任务，修身立德是教师这个职业的立身之本，“师者，人之模范也”，以赤诚之心干事，以虔诚之心治学，以真诚之心待人、以精诚之心育才，以自己的模范行为影响他人，以满满的正能量去滋润正在茁壮成长的学生。饱满的爱心会让我们的教育产生源源不断的力量。

学无止境是“筑梦者”的底蕴。“此生有涯，此学无涯”。国家教育综合改革和学校内涵发展，给我们教师不断学习提高提出了新的挑战，教师职业化专业化进程的不断加快，更是对我们教师职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。教师，从“寻梦者”到“筑梦者”，从进校园到出校园，再到进校园，角色的转换使我们必须树立起终身学习的理念，三尺讲台前才能游刃有余，才能善于引导我们的学生去“寻梦”“筑梦”。

高尚的情操是“筑梦者”的担当。高尚的品格才是为师之道，对师者之职充满敬畏之心，对道者之理充满尊崇之情，忠诚于党和人民的教育事业，坚守理想信念，在教书育人的伟大事业中实现自己的人生价值。在筑梦的道路上，不时还会有一些不和谐、不悦耳的发声，会有这样那样的误解，但教师始终会以奉献和付出为主流，不计名利得失，恪守着一个教育者的誓言，以一个“筑梦者”应有的姿态，在“乱花渐欲迷人眼”的诱惑中，洁身自好，不枝不蔓。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在筑梦的道路上，努力做国家和民族复兴的践行者。

“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，我们的事业需要一代又一代的“寻梦者”和“筑梦者”前赴后继，薪火相传，我们的教育正在“四个全面”的宏伟布局下，在全面实现教育现代化的蓝图下，肩负着前所未有的历史重任。作为“十年面壁图破壁”的寻梦人，我们曾经怀抱着立志报国的理想，发奋努力;作为“咬定青山不放松”的筑梦者，我们始终铭记着不忘初心的信念，砥砺前行。“三千史乘宗司马，七二贤能慰仲尼”，一只只雏鹰展开丰满的羽翼，搏击于民族复兴的长空中，这是筑梦者莫大的欣慰!

做一个奋进在新时代的筑梦人

亲爱的毕业生同学：

大家下午好!

六月的春城湖畔，绿柳茵茵;六月的工程学府，生机勃勃。记得去年的毕业典礼，突降暴雨，而在那一刻，却没有一个人离场，因为我们都对这片土地爱的深沉，真的很难跟她说一声再见。

今天，还是这块场地，晴空万里我们隆重举行毕业典礼，庆祝2018届3799名同学圆满完成学业，并以此纪念和礼敬属于你们的青春!

幸福都是奋斗出来的。经过68年的艰苦奋斗，今天的长工程已在全国应用型高等教育阵营中占据了重要一席，培养的15万毕业生正辛勤奋斗在祖国的建筑、地质、水利、电力等行业。从这里不仅走出了鄂竟平、王德学、徐建、段成桂、苗树茂、甘霖、巨艾提·伊明等省部级领导干部，还涌现出了“武警十大忠诚卫士”郭俊华，全国“五一劳动奖章”获得者__成等一大批杰出校友。今天，你们也将筑梦远航，成为优秀校友中的一员。请大家永远记住2018年6月22日，这个日子是属于你们的出彩时刻，也是属于长工程的出彩时刻!

毕业典礼是人生中最难忘的日子，为了今天，你们等了四年，有的等了五年。在这几年里，老师们辛勤工作，传道授业解惑，不容易;你们的父母一边打拼家业，一边还要为大家操劳，也不容易;很多同学远离家乡，来这里求学，就更不容易了。作为校长，在今天这个庄严的典礼上，我要真诚地向大家道一声：你们，辛苦了!!!

同时，我也要代表全校教师，祝贺你们圆满完成学业，顺利毕业了!

回首过往时光，奋斗拼搏的你们，给菁菁校园带来了无限激情与活力，特别是最近这段时间，为了找到好工作、做好毕业设计，一定很辛苦，可能还遭了不少罪，但你们仍能努力学习，严于律己，展现了新时代长工程学子的昂扬风貌，给师弟师妹们做出了榜样，母校为你们感到骄傲和自豪!

每年的毕业典礼，我都感到特别感动和幸福，因为典礼结束之后，许多同学拉着我合影留念，虽然我叫不出他们的名字，但能成为你们一生中最重要时刻的陪伴者，这是一种莫大的幸福!

回顾过去几年，学校一直在努力为大家创造良好的学习和生活条件，争取让你们满意。但我也知道，就你们对学校的期望而言，学校做的还远远不够，在教育质量、生活保障等方面还有很多地方做的不好。这里，我真的要感谢同学们对学校一直以来的理解、包容和支持，谢谢你们!

你们在校的几年中，学校大刀阔斧地改革发展，推进全面转型，建设“新工科”，跻身省部共建高校行列，实施卓越工程师计划，土木工程专业、水利水电工程专业通过专业认证，进入全球工程教育的“第一方阵”，开放“集思轩”众创空间，拓展对外合作交流渠道，大力引进高水平师资……等等。所做的这一切，就是想让我工程学子能够接受到更高水平的教育和培养，使大家尽快成长为一名合格的工程师，在工程报国的大道上留下我长工程学子的精彩身影!

过去的几年，你们和学校一同发展进步。除了刚才代表大家发言的刘博楠同学之外，还有许许多多同学，都非常优秀。在你们中间，有这样一位同学，他利用四年的时间，在图书馆里借阅了254本书，他用书本的厚度丈量出属于自己的大学航迹，这位同学就是计算机学院软件1441班谭烜同学;在你们当中，有这样一位同学，他是中国—东北亚博览会的优秀志愿者，他是吉林省大学生暑期“三下乡”先进个人，这位同学就是机电学院机电1441班王阳东旭同学。时间有限，我无法一一点到他们的名字。同学们，你们都是独一无二的，你们就是母校的未来!

远去的是背影，留下来的是感情。再过几天，我们将挥手道别，可能再也不会有辅导员一遍遍的检查寝室了;再也不会因为没扫地，或忘记叠被子而被通报批评了;再也不会有让你担心挂科的高等数学和各门专业课考试了……这一切都将随着你们离开校园的那一刹那变成美好的记忆。

海内存知己，天涯若比邻。同学们，离别的倒计时即将归零。从今天起，学校变成了母校，同窗变成了校友。临别之际，请允许我作为师长，再对大家提几点希望。

第一，希望同学们把“明德”二字烙在自己的心上。

大学之道，在明明德，在亲(xīn)民，在止于至善。意为弘扬光明正大的品德。可以说，“明德”是“修身齐家治国平天下”的根本，是做人做事的根本。同学们，再过几天，你们将背起行囊，踏上新征程，步入职场。对于职场新手而言，“明德”二字是你们立足社会，实现事业腾达的前提。大家一定要把眼界放的再远一些，不可只图眼前利，不要把精力只放在追求虚名上，更不能做金钱的奴隶。你们要继续强化人文修养，提升职业道德，努力排除私心杂念和诱惑的干扰，排除个人私欲所带来的烦恼。看似简单的几点，想做到，却不是那么容易。

你们这一代人，是幸福的一代，也是肩负历史重任的一代。说你们幸福，是因为你们生活在一个没有战争、没有动荡，有的是良好的教育和富足的生活，可以张扬个性，做自己喜欢的事儿的时代，所以是幸福的时代;说你们肩负历史重任，是因为你们正处在国家建设社会主义现代化强国的重要时期，大家算一下，距离在新中国成立100年时(2049年)建成社会主义现代化国家的奋斗目标，仅有三十几年的时间，而这恰恰是你们职业生涯从初期到成熟期的黄金时段，是人生的“黄金30年”。可以说，你们好，中国就好;你们行，中国就行;你们强大，中国就强大!!!

明大德、守公德、严私德，是新时代有为青年胸中应有之格局。大家要把“明德”这二字写入人生奋斗的“代码”之中，烙在自己的心上。无论你满身疲惫身处逆境，还是豪情万丈身处顺境，都要永远把“明德”二字立在工作和生活的前头，时刻提醒自己，努力做一个“穷则独善其身，达则兼济天下”的“明德”之人。

第二，希望同学们把“致远”二字熔铸于人生奋斗的始终。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这里的“致远”，就有“实现远大的理想，成就事业抱负”的意蕴。中华民族古老的智慧告诉当下的我们：要有登高远眺、超越自我、挑战极限的勇气，同时更要具备取舍有度、不竭泽而渔的胸怀。对初出茅庐的同学们而言，你们最大的优势是有激情，有敢为人先的闯劲儿。当代诗人汪国真在他的诗歌《山高路远》中写到：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”诗歌饱含的寓意是：人生之路再长，追求者的脚步都能够将它丈量;困难之山再高，奋进者的双脚都能将它攀登。这句话也曾多次被习近平总书记引用。

事业不可能总是一帆风顺，你们要随时做好吃苦的准备，吃苦并不是坏事，这个苦能磨砺心智，让你更加坚强;这个苦能帮你洞明这个世界，使你更好地适应自然环境和社会环境;这个苦能够让你懂得感恩，珍惜身边的人和事。你们的生命之路还很长，生命之花正含苞待放，若要实现梦想，抵达彼岸，就必须努力翻越横跨在人生路上的座座高山险峰，要努力成为一个有理想、有本领、有担当的“致远”之人。

第三，希望同学们把“笃行”二字写进自己的品格。

《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”简单说来，就是要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后落实于行动。“笃行”是做学问、干事业的最后阶段，也是最关键环节，如果没有“笃行”，前面的博学之，审问之，慎思之，明辨之就变成了空中楼阁。毕业后，你们中的多数人将走上工程技术一线岗位，虽然工作环境可能艰苦一些，但却能创造出巨大的价值。未来，也许你会在崇山峻岭中修建桥梁隧道;也许你会在企业车间里与工人师傅一起挥汗如雨;也许你会在计算机前挑灯夜战开发新产品新工艺。无论你身处何方，在脚踏实地的同时，请不要忘记仰望星空，因为星空里有能指引你前行的那颗最亮的星，这颗星就是你们心中的梦想!

世界上唯一不变的就是“变化”。古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不可能两次踏入同一条河流。”这个哲理实际是用唯物辩证法阐述了世界上一切事物都在不断发展变化的规律。当前，世界科技浪潮风起云涌，工程技术领域的拼杀也异常激烈，“AI人工智能”“智能制造”“互联网+”已不再是新鲜词汇，一大批新技术正在改变着人类的生活。这其中蕴藏着机遇，但也极具挑战和风险，你们现有的知识体系、思维方式、认知模式很可能瞬间落伍，甚至被颠覆，这就要求大家必须真正树立忧患意识和终身学习意识，跟上时代步伐。离开大学并不意味学习生涯的结束，而是新一轮学习的开始，只是学习形式和地点发生了变化。所以，大家要努力学习新知识，努力思考新问题，努力拓展新能力，紧贴企业行业需求，不断夯实专业基础，做到深学笃用，在基层岗位上摔打自己、磨砺自己，加快发展自己，要努力成为一个敢闯敢试、勇于实践的“笃行”之人。

第四，希望同学们把“务实”二字嵌入到职业生涯的全过程。

“务实”是优秀工程师的显著标志和基本配置。未来，你们中的多数人将成为工程师，而工程师就要具备鲜明的务实、精准、创新、自驱、高效的工程师品格，就像汽车一样，假如生产企业为了追求利润而不断简配，降低质量控制标准，那么消费者就不会买账，势必被市场淘汰。再比如咱们中国的老字号企业同仁堂始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训，不管技术如何迭代，始终不改的是工匠精神，不变的是诚实守信的品格，处处体现出务实的精神。

创新驱动是时代之主旋律，但任何新理念、新技术、新产品的背后都要靠“务实”来支撑。大家一定要牢记“务实”二字，将其嵌入职业生涯的全过程，只有这样才能赢得职场的青睐，才能在未来的激烈竞争中立于不败之地。你们要干一行爱一行、钻一行精一行，努力做到知识、技能和价值观相统一，争做实干家，在勤奋苦干和创新创造中成为一个“务实”之人。

以上送给大家的四点希望，实际就是我个人对“明德致远，笃行务实”校训精神的理解，希望能对大家有所启发。

壮阔东方潮，奋进新时代。我们生活在一个奋进的时代，一个能让你们尽情施展抱负追求梦想的时代，我们没有理由选择懈怠。无论你从事管理工作，还是从事技术工作，或是自主创业，都要同新时代共同前进，一步一个脚印往前走，实实在在的做人，踏踏实实的做事，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，为人民幸福发光发热。你们要努力在新时代中国特色社会主义事业的大潮中建功立业，做一个奋进在新时代的筑梦人!

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

同学们，你们的年龄和我的孩子相仿，所以，请允许我叫你们一声“孩儿们”!

孩儿们，大学时代结束了!离开了校园，离开了这个朝夕相处的地方，今后的工作和生活会很辛苦，甚至会让你们“遍体鳞伤”。作为师长，我们也会时刻关注着大家的。无论你们此去天涯或是海角，母校将永远在你们身后，永远做你们的坚强后盾。

孩儿们，当你累了，或者受委屈了，就回母校走一走、看一看。看看那个曾经吐槽千百遍却依旧如初恋般的食堂，再来吃一顿免费的“校友怀就餐”;再回一趟那个四年爱恨交加却依旧温暖如初的宿舍楼，追忆一下曾经的集体宿舍生活;再去一趟教室，看看曾经上课的地方，是否已经悄悄发生了变化;或者到逸夫图书馆坐坐，去你常坐的那个座位上，追溯自己曾经奋斗过的足迹。如果没有时间回来，就点开母校的网站，看看学校的新闻，看看母校的发展变化。我想那时的你们，看到关于母校的任何一则新闻，一张照片，都会倍感亲切，倍感温暖，因为这里是你们永远的家。母校也一定会为你们珍藏好曾经最美好、最青春的记忆，珍藏好北国春城南湖岸边那泥土的芬芳。最后，祝同学们前程似锦，事业有成，阖家幸福，快乐永远!

再见了，同学们!再见了，我的孩儿们!

谢谢大家!

做新时代筑梦人

近日，我在《中国教育报》学习了一篇介绍《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)的文章。里面谈到，《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。作为人民教师，相信大家深有体会。

《意见》明确指出教师队伍建设的基本原则、目标任务、改革措施及重大意义。这是以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、居安思危、审时度势，立足新时代，做出的重大战略决策。将教育、教师工作提升到了前所未有的政治高度，对于建设教育强国、决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。

俗话说：“十年树木，百年树人”。所谓百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。作为一名新时代人民教师，应该深刻理解到我们是孩子们成长旅途上的指路明灯，是孩子们成才过程中的营养液。迈入新时代的我们，应该完全有这个信心与实力，来撑起孩子们求学路上的一片天。

通过研读，《意见》以“教师队伍建设改革”为题，以“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设”为基，以“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”为坚强保障。方方面面，实在是可喜可贺。

但看到这里，我忍不住开始思考社会中对于人民教师的舆论：什么师德败坏，课堂上不讲知识点，强迫孩子上补习班;什么责任感缺失，冷嘲热讽学习成绩落后的同学……我当然知道这是我们千千万万教师队伍中极个别的害群之马，但我这个二线教育工作者，听到别人抱怨这些时都感到寒心，何况那些勤苦奋战在一线育人的教师们呢?为什么最近会出现这种现象呢?

师德师风建设、教师素质提升，绝不是空空几句口号、扯扯几张条幅就能改善、解决的问题。这需要我们二线教育工作者以身作则，树立榜样，立好规矩，一线的老师们看到气正风清，看到新时代新气象，他们才会更加严格要求自己，甚至主动去感化身边某些做的不那么到位的同事，朋友。

“打铁还需自身硬”，“无风不起浪”。人民群众的眼睛是雪亮的，某些舆论的来源绝非空穴来风。所以，这需要咱们的一线教师牢固树立正确的理想信念：为新时代的中国教育事业添砖加瓦、奉献力量。什么私下开设补习班，有必要吗?《意见》明确提出将要完善中小学教师待遇保障机制，大力提升教师待遇，提升教师社会地位。咱们为什么还要逆流而上，为了几分薄利而背上骂名，甚至丢掉饭碗呢?是，有的家庭孩子领悟性差，有补课的需求，但为什么不能是留在学校无偿、或者利用闲暇时间以家访的形式呢?这不就回到了我们以前那个歌颂教师“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”“落红不是无情物，化作春泥更护花”的年代了吗。现在想想，离我们并不遥远啊!还有什么冷嘲热讽学习成绩落后的同学，咱们任何人都知道语言的威力。作为教师，我们的一言一行都对孩子们有着不容忽视的影响。那些高风亮节的榜样们，感人事迹历历在目，时刻不在呼唤我们，回归本心。

所以说，授课在校期间，对学生无所保留，无私奉献;增加压力，有针对性地走访学生家庭，掌握学生思想动态，注重德育;假期、周末休息时，给自己充充电，阅读写作。这是多和谐的工作环境，多融洽的育人氛围啊。我知道有的教师主动在课后给学习跟不上进度的同学开“小灶”，要求同学每天必须发现5道不懂的习题来问他;我知道有的学校重视青年教师的培养，定期开展听课、培训、优秀老教师帮扶青年教师活动;我知道大年初一，老师们在阅读群中激烈的讨论，深刻的文章，让我至今记忆犹新。这都是咱们寅寺优秀的典型教师，是咱们寅寺教育可圈可点之处，是咱们寅寺教育蓬勃发展的夯实基础。先进同仁就在身边，只要有一人能做到，那说明其他人都可以，只是一个态度与思想的问题。

如今我们跨入的新时代，是挑战与机遇并存的时代。固步自封，无视、违背党中央重大战略决策必然要被淘汰;只有转变态度，跟进思想，挑战过去的恶习陋俗，挑战过去自身的缺点，才能把握机遇，成为弄潮儿，迎接教师的春天，做新时代筑梦人。