2019开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的党员学习心得感想5篇
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“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。第二批主题教育从2019年9月开始，到11月底基本结束。下面是小编为大家带来的《关于开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见》心得，希望能帮到大家!
《关于开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见》心得【篇一】
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，明确指出要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面深刻把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“不忘初心、牢记使命”主题教育没有固定的模式，只有共同要求、共同任务、共同目标。从以往重大教育情况来看，有些单位、部门和党员干部认识水平缺乏高站位，思想上存在着“临时观念”和“任务观念”，不愿意在学习教育中下真功夫和苦功夫，往往通过“摘抄”“拼接”“网搜”“改版”等，“照葫芦画瓢”让学习教育“扎扎实实”走过场，影响了教育的质量和效果。“政者，正也。子率以正，孰敢不正?”“照葫芦画瓢”本质上就是放弃了实事求是的基本原则和工作方法，党员干部干在主题教育中总是一味挖空心思照着样子模仿，是一种严重的形式主义，必须力戒。只有真正从实际出发，从自身出发，从群众需要出发，坚持刀刃向内，勇于自我革新，着眼实际守初心、担使命，找差距、抓落实，才能永葆党的生机，创造新的辉煌。古语有云：“风成于上、俗形于下;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”革除主题教育中的“照葫芦画瓢”沉疴痼疾，党员领导干部要率先垂范、树起标杆，唯有如此，才能形成主题教育“百轲争流”的局面。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署，推动工作要务求实效，不能“照葫芦画瓢”“生搬硬套”“盲目跟风”。与其花费时间雕琢外表，不如踏踏实实提升教育;与其挖空心思精雕细琢，不如真抓实干提高教育质量，真正把功夫下在平时、把实践融入岗位、把效果落于行动，用实实在在的成绩赢得群众信任和拥护。党员干部要着眼所在岗位、所在领域、所在系统的实际情况，坚持因地制宜，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持问题导向，深入调查研究，掌握实际情况，把主题教育与工作实际真正结合起来，真正用理论武装头脑，真正做到善学习善思考敢担当，确保党的各项决策部署在基层落实见效。要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，主动作为，善于作为，把人民放在心中、把工作摆在首位，切实解决群众的实际困难问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感。要坚决防止脱离自身实际的“照葫芦画瓢”，谨防出现“画瓢不成蚀把米”的闹剧，成为人民群众的笑柄。
习近平总书记指出“开展这次主题教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要”“主题教育要实实在在，不能上下忽悠”。任何事物的发展过程中，最有个性和最真实的东西才最具有生命力，“照葫芦画瓢”不是长久之计。党员干部在主题教育中只有坚持实事求是画好“自画像”、聚焦靶心打好“歼灭战”、坚守初心谱好“为民曲”、牢记使命绘好“创业篇”，我们党的事业才能出现勃勃生机，我们才会无愧于党和人民的重托。愧于党和人民的重托。
《关于开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见》心得【篇二】
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，指出第二批主题教育要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央部署要求，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题。
《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》中明确指出，主题教育自上而下分两批进行，目前，第一批主题教育已收官，第二批主题教育已接棒，前后相续，无缝对接。第二批主题教育由于涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂，需要严防许多问题：学习教育不能只对读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究不能只“作秀”不解决实际问题;检视问题不能大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚，以工作业务问题代替思想政治问题;整改落实不能只是口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，久拖不决。
学习教育，是搞好主题教育的基础，第二批仍然要把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。调查研究，依然要树立鲜明的问题导向，搞清楚问题是什么，症结在哪里，解决问题的方法是什么，把调查研究的功夫下足下够，多到矛盾集中、困难较多、任务繁重、基础条件较差的地方，收获接地气的调研成果。
检视问题，要突出问题导向，聚焦第一批主题教育单位在党的政治建设、思想建设、作风建设上存在的突出问题进行开展，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，又对照党章党规，对照初心使命，查摆自身不足，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。整改落实，要首先针对第一批主题教育单位发现的问题，认真倾听群众意见建议，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，对立查立改的问题要制定整改“时间表”、对一时解决不了的问题要明确整改“规划图”，做到问题清、责任明、措施实。
第二批主题教育从2019年9月开始，到11月底基本结束，要开展好第二批主题教育，必须做好“新老”接替工作，将第一批主题教育单位的好做法、好成果在第二批中“发扬光大”。在“新老”接替中，要谨防一些党组织过度依赖于第一批主题教育的经验，照抄文件、照搬做法，而要拿群众意见去衡量、评判和检验初心保持如何、使命牢记如何，在学习中强化初心使命，在整改中民生难题，掀起主题教育的新高潮。
《关于开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见》心得【篇三】
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，指出第二批主题教育要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央部署要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求……。(9月6日，人民日报)
“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。第二批主题教育从2019年9月开始，到11月底基本结束。笔者认为，第二批主题教育是在第一批主题教育基础上的延伸和递进，全体党员干部在此次主题教育中要以“带头模式”主动要带头学、带头改、带头抓保证学习教育显成效。
主题教育要显成效就要求党员干部带头学。领导干部带头学习就是要牢牢把握学习的重点内容，带头学好主题教育的“必读篇”，真正把握其中的精髓要义。要带头学好习近平新时代中国特色社会主义思想的“四川篇”，抓住深入学习贯彻习近平总书记视察四川时的重要讲话和对四川工作的重要指示批示精神，确保思想观念、思维方式、工作目标、思路举措与习近平总书记重要讲话要求相符合、相适应。
主题教育要显成效就要求党员干部带头改。各级党委要结合各自职责范围内实际聚焦解决思想根子问题，改进学习方式方法，在增强针对性和实效性上下功夫。要带头搞好整改落实，坚持边学边查边改，对照学习教育中明确的方向、调查研究中发现的问题、检视问题找到的差距，结合实际研究解决问题、改进工作的整改措施，认真开展专项整治，做到立即改、盯住改、限期改、改到位。
主题教育要显成效就要求党员干部带头抓。实践证明，领导身先士卒，就能一呼百应;领导以身作则，就能不令而行。主题教育期间各级党委要把坚持领导带头、以上率下作为重要原则和重要方法，推动教育活动取得实实在在的成效。按照本次指导意见要求，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，领导机关和领导干部要想在先、做在前，抓得紧、抓得实，促进各项任务的有力落实和逐步彰显成效。
“教者，效也，上为之，下效之”。党员干部特别是各级“川字号”党委领导干部是“不忘初心、牢记使命”四川版主题教育中的风向标，要严格按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，根据新时代党的建设任务，针对党内存在的突出问题，结合这次主题教育的特点以“带头模式”将主题教育推向纵深。
《关于开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见》心得【篇四】
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，第二批主题教育全面启动。我们党有9000多万名党员和450多万个基层党组织，做好主题教育、取得实实在在成效不是一件容易的事。应该要在教育学习中振作精气神，鼓足韧劲、冲劲与干劲“三股劲”，推动主题教育往“实处”走、向“深处”行，促进所有党员干部真正找到差距、抓好落实、守好初心、担好使命，让9000多万颗大脑思想统一，让450多万个堡垒步调一致。
鼓足“咬定青山不放松”的韧劲，让主题教育在头脑中持续发酵。为学，当持之以恒，“最无益，莫过一日曝十日寒。”不可否认，为学有难易之分，但“学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。”只要功夫深，铁杵磨成针，“旦旦而学，久而不怠”，必有所成。每一名党员，都是“先锋队”的一份子，资质无差，要说有别，应该是学习的韧劲。有些人学习是“走走过场”“做做样子”，笔记“满满当当”，脑袋“空空荡荡”;而有些人学习，不“贪多”，只“务得”，一点一点坚持，从不放松，日积月累。“勤有功，戏无益。”主题教育，该有“咬定青山不放松”的韧劲，长期坚持，循序渐进，稳扎稳打，形成长效学习机制，让主题教育在头脑中持续发酵，积跬步以至千里，汇小流而成江海。
鼓足“虽千万人吾往矣”的冲劲，让主题教育在血脉中不断生根。为学，当囊萤映雪，“古人学问无遗力”，逆水行舟就应勠力前行。新中国之前，世事纷乱，建军队、搞革命、反侵略、打反动，党团结人民以一往无前的冲劲历尽战火硝烟，换日月新天;新中国以来，积弱待振，行改造、均田地、搞改革、开大门，党带领人民以无私无我的冲劲为人民谋福祉，昂首中国梦。“虽千万人吾往矣”的冲劲，是党战胜困难的力量源泉。主题教育要把握新形势下教育工作的新情况、新特点，以“学原著、读原文、悟原理”为核心目标，鼓足冲劲，原原本本学，扎扎实实学，以理论滋养初心、以思想引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让主题教育在血脉中不断生根，振作奋斗精神。
鼓足“绝知此事要躬行”的干劲，让主题教育在实践中厚积薄发。为学，当知行合一，“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”党从成立的时候开始就把初心记在了心头，把使命扛在了肩上，历经百年的苦干实干，才成就今日辉煌。“空谈误国，实干兴邦。”万水千山，是党一步一个脚印走过来的;山河锦绣，是党一砖一瓦堆砌起来的。学习党的思想理论要有干劲，运用理论指导实践更要有干劲，要敢于“过最险的滩”，涉“最深的水”，啃“嘴硬的骨”，攻“最坚的城”，学习最先进的理论，解决最艰难的事情，以险路知马良，以重任察担当，让主题教育在实践中厚积薄发，推动国家建设、人民生活不断发展。
要学有所得，要洗礼思想，要激发担当，要纾解难题，要清廉作表，“不忘初心、牢记使命”主题教育就不能“松垮垮”的，必须要卯足劲、鼓足精神，抓思想认识、抓问题检视、抓整改落实，彻底自我革命。
《关于开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见》心得【篇五】
近日，中央印发的《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》中明确指出：“要强化分级分类指导。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂。要坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，科学合理作出安排，改进组织指导方式，保证学习教育全覆盖，增强主题教育效果。”
对农村、社区等基层党组织来说，在开展第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育时，首要解决的问题就是教育活动参与率不高，要想方设法确保教育全覆盖，使每位党员都能自觉参加主题教育活动，让全体党员都能在主题教育中成长。
随着经济、社会的发展，新农村建设步伐的加快，农村中人们的生活节奏不断加快，人们需自由支配时间的比例在大大增加，农村党员也不例外。为此，在农村党员中开展集中式教育也不再适应新形势，农村党建活动的参与率一时提不高。为此，在开展第二批主题教育中农村党组织首要任务就是要加强党员的管理，优化组织结构，合理设置党小组，拓宽教育渠道，提高教育活动的参与率。
分类开展主题教育是一种行之有效的途径，在意见中也指出：“针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，用好案例教育、微信公众号、微视频等，增强主题教育的吸引力和感染力。”
在分类开展主题教育中，农村党组织首先在充分掌握党员基本情况的基础上以方便组织学习教育进行分类分组。诸如可根据居住情况进行分组，对党员集中居住的片区以就近原则选取党员课堂地址;根据党员从事的职业进行分组，对年轻在职党员来说，要充分考虑参加教育活动的时间安排，积极动员党员参与网络平台的主题教育活动;根据党员的年龄结构进行分组，充分发挥老党员的作用，积极鼓励老党员发挥余热开展主题教育宣讲活动，挖掘老党员的先进代表和感人事迹，通过宣讲感染年轻党员，用组织感情拉拢人心，汇聚力量……农村党组织在开展主题教育工作中，要下足分类教育的功夫，同时要精准把握教育内容的广度和教育效果的深度，全员教育是基础，教育广度和深度是体现教育成效的又一指数，让全体党员能在主题教育中锤炼党性，提高觉悟，端正作风，发挥作用，切不能把主题教育匆匆飘过，来一场形式主义的邪风。
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