教师党员学习第二批不忘初心牢记使命主题教育的最新心得体会5篇

　　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》。根据意见，第二批主题教育从年9月开始，到11月底基本结束。主要包括中管高校和其他高等学校，市、县机关及其直属单位和企事业单位，乡镇、街道和村、社区，非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织，未参加第一批主题教育的中央和国家机关、中管金融企业、中管企业的派出和分支机构。这里给大家分享一些学习心得，方便大家学习。

　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育学习

　　十九大报告用高度凝练的语言，概括了改革开放的伟大历史进程，引起了代表们的强烈共鸣，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。作为一名教师，我为祖国的繁荣富强深感自豪，同时我也告诫自己：教书育人、任重道远，要学习好、贯彻好、落实好党的十九大会议精神，发扬艰苦奋斗、敢于奉献的示范引领作用。“师者，人之模范也。”作为教师，要为人师表，这就要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进、砥砺前行，勇担新时代赋予教育工作者的责任和使命，用爱心、细心、耐心培养有责任有担当的社会主义建设者和接班人!

　　教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。作为一名党员，一名教师，我们应该怎样守初心，践初心呢?

　　教师要勇于担当、敢于作为，这是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党员教师队伍必须具备的基本素质。党员教师要坚定对党的绝对忠诚，坚定高尚的社会主义情操，坚持为人民服务的宗旨不改变。只有通过加强党性修养和锻炼，牢固树立正确的世界观、事业观，才能坚定崇高理想，尽心尽力干好教书育人的工作。除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教育下一代，我不出力，谁出力呢?

　　我们要有坚定的理想信念。教学是为人师者的基本功,教师要努力追求一种高的教学境界.学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力。这就要求教师要解放思想, 更新观念,勇于实践,走在教育教学改革的前列,大胆地进行教学改革和教学创新,努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习,不断更新知识,以适应现代教育教学的需要。我们党员教师要做到不忘初心，牢记使命，勇于担当，敢于担当，乐于担当，才无愧于自己党员的称号和教师的称号，把高标准履职尽责作为基本要求，出现过失敢担责，难题面前勇作为，工作中时刻把讲党性、讲原则放在首位，把按章办事、依法行事作为准则，要时刻铭记肩负的神圣职责，坚守信仰，为教育事业做贡献。我们要以党的十九大精神为指引，“不忘初心,牢记使命”，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。作为一名教师，必须坚守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上，一步一个脚印去做好自己的育人工作。

　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育心得

　　“不忘初心，牢记使命”主题教育，是习近平总书记在十九大报告中所提出的。共产党的根本宗旨是什么?是全心全意为人民服务。“不忘初心”就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。而“牢记使命”，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。

　　作为普通的党员教师，我们的“初心”和“使命”又是什么呢?从“不忘初心，牢记使命”主题教育学习中，我们可以得出答案，教师的“初心”就是为广大人民群众提供高效优质的教育。我们的“使命”就是为实现中华民族伟大复兴培养合格的建设者和接班人。其实，在我们的身边，有一大批普通的教育工作者，他们默默无闻、无私奉献，用自己的行动不断地践行着“不忘初心，牢记使命”。原东北师范大学荣誉教授、博士生导师郑德荣先生，90多岁高龄依然积极参加组织生活，不辞辛劳奔走于各地宣讲党的理论，在生命的最后时刻，他还在病床上修改学术文章。“要不忘初心，坚持马克思主义!”这是郑德荣同志最后的遗言，也是他92岁人生的真实写照。天津市北辰区特殊教育学校校长赵明珠，她满怀对特殊学生的深切感情，创设“校企共融、校校共融、工学结合”的课程开发模式，搭建学生实训实习就业平台，为学生插上梦想腾飞的翅膀。河北省兴隆县六道河中学校长贾利民，扎根山村教育三十载，由一名普通教师成长为校长，引领一所乡村学校发展成全国课程改革访学基地......。这样的老师还很多。

　　习总书记说，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。作为一名人民教师，要始终“不忘初心”，怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，不计较个人得失，勤恳踏实，忘我投入，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

　　站在三尺讲台上，我们要“牢记使命”。教育维系着国家的命运，只有一个有理想、有信念的老师，才能培养出有理想、有信念的学生。在如今这个价值取向多元的时代，作为教师更要有崇高的理想，纯洁的心灵和高尚的节操，以“传道”为第一责任和使命，为学生点燃更灿烂的梦想，为中华民族伟大复兴培养优秀的建设者和接班人。

　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育感想

　　十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。

　　习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。

　　而作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。

　　我认为，不忘初心，首先应以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。而作为一名德精教师，应做到为师德才兼备，育人精益求精。在教育教学工作中，不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在校园生活中要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。

　　其次，要努力做一个手握绝招的德精教师。作为新世纪的教师，我们应该不断学习更新教育思想理念，不断总结提炼具有自己特色和风格的有效的育人方法，并将新的研究成果融入到课程教学中，培养学生学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。

　　作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在教育教学工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样，更要成为一名受学生热爱、家长满意的人民教师。

　　教师是“人类灵魂的工程师”，作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。

　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育总结

　　党章是政党的立党之本，是党员言行的规范。学习党章、对照党章找差距，是有利于提升党员的党性，有利于党的各项方针政策的落地落实。

　　我们每一个共产党员，都要把对照党章党规找差距与对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署检视问题结合起来，边学习、边对照、边检视、边整改，增强查摆和解决问题的针对性。特别是在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，我们更应该逐项逐条对照党章党规，每对照一次就提醒一次、扯一次袖子，通过把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，不断巩固提升自己工作的水平和能力，不断增强自己的党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。一是要把自己摆进去，现实工作中，不少党员干部谈到对照党章党规找差距，往往存在找不来、找不准、找不到的问题。要通过反复与党章比较，查看哪里走样、变形，切实摒弃不敢找差距、戒除消极心态。二是要把职责摆进去，每名党员干部分工在不同岗位、不同职位、不同领域，必然要恪守在其位谋其事、在其岗尽其责。要敢于把自身工作职责摆进去，遇事豁得出来、大事站得出去、危机时刻冲得上去。三是要把工作摆进去。结合实际工作、实干现场，找一找干实事、创实业、做老实人等方面的缺陷，尤其看一看是否存在形式主义、官僚主义等歪风邪气。

　　不忘初心，方得始终;使命易晓，致远惟艰。习近平总书记强调指出，越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事。初心和使命，重在坚守，难在坚守，成在坚守，必须坚守。要一以贯之坚守。

　　人们常说，中国共产党有强大真理力量，也有强大人格力量。“感人心者，莫先乎情”。党的“人格力量”，就是党的情感力量，映照党的初心和使命。党员干部践行初心使命，就要有“三情”：对国家的深情。习近平总书记指出，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感”。人们常说，做人要有气节、要有人格，气节也好，人格也好，爱国是第一位的。要努力做到“以身许党许国”，从现在做起，从本职岗位做起，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展伟大事业之中。对人民的感情。习近平总书记指出，“感情是一个非常本质的东西，不带感情去做接地气的动作，就是‘作秀’了。有感情的同志下基层做工作，看得见、摸得着、体会得到，那是一种温度”。只有同“纬度”才能同“温度”。要始终站在群众立场想问题、作决策、办事情，将心比心、换位思考，为群众多解操心事烦心事。对工作的激情。雷锋在日记中曾形象描述：“对待工作要像夏天一样的火热。”火热是激情的燃烧。没有激情，难干事、更难成事。面对新时代、新使命，要把工作当事业做、当学问做、当享受做，以“我们走在大路上”的昂扬姿态，在状态、有激情地干事创业。

　　教育是崇高而神圣的事业，需要教师饱含激情。激情是教师追求事业成功的原动力。教育工作是一项不可以仅仅用数学来衡量、也无法立竿见影出成效的工作，因为教育工作周期长，需要细心和耐心，这就要求教师以极大的热情全身心投入其中。我们要比教法学法，在“比”中，看教师素质，练教师本领。要以“访”为手段，倡导良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系。“校兴我荣，校衰我耻”，我们要视教育教学质量为生命，不能单纯地把教育工作当成谋生的工具和手段，把学生成绩当作自己唯一的工作业绩，把充满创意的备、讲、练、辅、考变成机械化的工作流程。我们教师要以对事业的满腔热诚，在每一个教育教学的细小环节上，以人为本，精益求精，必将赢来事业的成功、学生的尊重、社会的认可，最终实现自身的职业梦想。

　　教育需要激情，教师需要激情。让我们每一位教师都牢记教书育人的宗旨，坚守好教育的初心，永葆为人师表的本色，勇担民族未来的重任。