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描绘心情高兴的短美文

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描绘心情高兴的短美文7篇

描绘心情高兴的短美文如何写呢?根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心收集整理的描绘心情高兴的短美文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

描绘心情高兴的短美文

描绘心情高兴的短美文精选篇1

每个人的生活情趣各不相同,中学生们的课外生活也是多姿多彩、五颜六色。而养花——一个需要耐心却又充满快乐的活动是我生活中较喜欢的课外活动。

小 时候,就尝试自己种些小花儿,但都像老舍一样“闲时爱养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。”妈妈也为此伤透了脑筋,不仅要重新买花种给我,还要瞒着 我把一些我不舍得扔的花处理一下“后事”。渐渐长大了,也比较了解花的一些习性,许多花才在我手中存活下来。逐渐花多了,种类也多了。

在 去年种下的菊花,全家人等了四个月,到了快开花时,那花竟玩起了躲猫猫,不开了,叶子也开始枯了,我们都很奇怪,便抱了过来看看。原来是哪个调皮鬼在上面 放了一个糖使许多蚂蚁过来,还在这里搭了窝,把根都咬断了,我们都非常沮丧。这时弟弟把这朵花连根拔起,在全家人阻止声中,我偶然看到还有一小部分根没 烂,便像看到一丝光线。经过清理土堆和家人的精心照料下,那花终于长了出来,我们都沉浸在欢笑中。

还有就是一盆放在我 小房间里的文竹,很少看到它枯黄过,却在那天,一小部分的叶子枯了。我们检查了一下花盆和土壤,没什么异常啊。于是查了一下书,原因找到了,是因为土壤太 密了,根也需要呼吸。接着我们用小铲子小心翼翼地给文竹松松土。不到几天,那文竹又正常了,妈妈还为此举行了一场小庆祝会。

上 了初中后,上学期便从生物书里学到了许多。妈妈最近种了一种不知名的花,在露天阳台种着,遇到了小问题,便向我求助。习惯性地托了托眼睛,这花我也种过没 什么异常啊。正郁闷着,把书翻到后面些,一个单元吸引了我,是关于植株减产的,和妈妈问题差不多,读完了才知道,原来是种的太密了。经过计算和调查,移植 了一些花,使余下的花像正常的那样繁盛了。

在种花中,我们可以从中学到不少知识,可以陶冶人的情操,还可以获得与众不同的乐趣。种花真让我高兴!

描绘心情高兴的短美文精选篇2

清早伸了个懒腰,呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去,连绵起伏的山峦映入眼帘,偶尔听到几声鸟叫--唧唧喳喳……声音清脆响亮。新的一天又开始了!

我又回到了这熟悉的校园,看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天,也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的,心里空空的,感觉这新教室不像是我的“家”.放下了书包,我就无缘无故地发起呆来:想到了原来的五年三班是多么可爱--虽然有时候吵吵闹闹;虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾;虽然有时候班级得不到流动红旗。但是--

那可是我熟悉的大集体呀!可是那个集体像云雾一样溜走了。

低沉的上课铃敲响,我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。

林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像“蜗牛”一样地一味地讲要怎么努力,怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说:“我们来做个一,二,三的游戏好吗?”“大家听后都欢呼:”耶--"此时班级顿时鸦雀无声,大家都瞪着大眼睛,想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说:“这个”一“就是一个公式。”于是老师在黑板上快速地写下了“成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话--爱迪生。”接着老师滔滔不绝地分解这个公式,同学们认真听着,思索着。第二个实验是:在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话--为什么老师的额头上没有,我的却有呢?原来老师是用;另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察,不然会闹笑话……最后,林老师还送给了我们三个词:自律,奋进,无悔!这堂课是多么地静啊,连一跟针掉下来都会听得到。

接下来的几堂课,也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错!不会像原来的班级一样,吵吵闹闹。体育课上,到处是欢声笑语。

我越来越感觉新班级有趣了!再也不忧伤了。老师上课精彩,同学们也不赖。瞧,那个同学多么认真;作业多么工整;发言多么积极。

现在,我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来,但这并不影响我交友。这个“新家”让我感觉很good,我深深地爱上了。

新的一天,新的班级,新的老师,新的同学,新的课本,到处都是新……我越来越喜欢这新班级了,越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的!

描绘心情高兴的短美文精选篇3

过年是中国最传统的一件大事。在我的脑海里,有一次过年是最高兴的。

一次,大年三赶紧的晚上,只有我和姐姐在玩,剩下的人都在伯伯家看春节联欢晚会,我和姐姐正玩得高兴,突然厨房里一声大叫:“吃饭了。”我连忙来到餐厅,看见餐上香喷喷的饺子,我奋不顾身,连忙来到餐桌旁大吃起来。当我刚刚吃完,就听见伯伯在喊:“快来呀,有人放烟花了!”我又急忙来到烟台,哇,好漂亮的烟花呀!就像位位仙女落入人间,真好看!当我看到一朵朵烟花展示着自己的美丽时,心想:放烟花虽然能让人们和小孩子们带来欢乐,但也会让消防叔叔和医生阿姨们更加担心,也会因此而造成严重伤亡…真是想都不敢想啊!但要过年了,不要想这么多不吉利的事了。想完我就又玩了起来。

一转眼到了12:00。新的一年来到了,我的心里无比得高兴。我一晚上都没睡觉,盼着大年初一。

到了大年初一,听妈妈说要去走亲戚,我心里乐滋滋的,因为可以领到压岁钱。我们到亲戚家互相拜年,表示互相祝贺。我也领到了许多压岁钱,我好高兴啊!

今年过年真是又高兴,又快乐啊!

描绘心情高兴的短美文精选篇4

星期一语文第二单元的试卷发下来了,我考了92分。中午放学我把这个好消息告诉了妈妈,妈妈就准备这个周末带我去摘草霉,这对我来说是很快乐的事情,因为妈妈每天都让我写作业,写的我烦死了。

于是我天天都盼望着星期六不要下雨。星期五晚上我都高兴地睡不着觉了,时时在窗户旁看着夜空,真希望明天不要下雨。闹了很久我才安静的睡下,慢慢地进入了甜甜的梦乡,梦中我看见星期六没下雨,我们一家去摘草莓,我挎着篮子……

到了早晨,我一大早就起来,天阴沉沉的不大一会儿老天就跟我做对——下起了倾盆大雨。唉,白高兴了一场,我想又不能出去玩了,真倒霉!看来又要写作业了。没想到妈妈却对我说:“我们下个星期再去,你先去玩电脑,吃完饭后我们去你同学家。”:“好好”我高兴的说。

今天虽然没摘到草霉让我很失望,但只知写作业的妈妈比以前好多了,如果以后妈妈能够带我多出去感受自然,感受生活那多好哇!

今天虽没摘草莓,但我为妈妈的转变而高兴,今天我是自由快乐的,没摘到草莓的日子!

描绘心情高兴的短美文精选篇5

虽然我还没有上完小学,但是在我的小学生活中,充满高兴与挫折。

我在上四年级的时候,那是一个风和日丽的清晨,我翻下床,感到一身轻松。今天返校,我飞快地吃过早饭,踏上了返校之路。在路上,蝴蝶在空中翩翩起舞,鸟儿在树上唱歌。大树弯着腰,好像对我说:“祝你好运!”大树下的花儿露出了笑脸。我踏着轻快的步子穿过马路,来到学校。感到学校好像焕然一新。我找到了自己的班级,回到了座位。老师来了,我们大声地向老师问候。当老师要公布分数和名次时,我感到空气似乎凝结了一般。当读到我的名次时,我不禁惊讶。虽然不高,但对于我来说,这个名次已经很满意了。我身上觉得热血沸腾。结业式完毕了,我高兴地跑回来家,大声地向妈妈告诉了我的成绩,我的爸爸听到了,跑过来一下子抱起来我 。

这天,我高兴极了。

还有一次,因为上课没有认真听讲,而没有考好,妈妈说了我一顿,顿时我产生了一大堆的想法。我是不是没有希望了?可我妈就不会说我了。我你气愤了很长时间,可是经过我的深思熟虑知道原来妈妈在帮助我的学习,从此以后我下定决心要努力学习。在爸爸的鼓励之下,我天天刻苦学习。虽然没有苏秦的精神,但我有卧薪尝胆的精神,在我不断努力与艰苦的奋斗之下取得了一点点的胜利,最后达到我最终的目标勤学苦练,面对生活不放弃,勇往直前,胜利不遥远。

我在艰苦的努力之下,面对挫折不放弃,得到成功,没有失去妈妈对我的期望。

生活中不能没有高兴、快乐,也不能没有挫折。高兴了要继续坚持下去。遇到挫折了,要奋斗到底。如果缺少其一,生活就会失去多姿多彩,变得色彩单一失去了乐趣,小学生活也是如此。

描绘心情高兴的短美文精选篇6

今天,奶奶给了我两张电影票,我和妹妹高高兴兴去看了。去了电影院,我拿着电影票,和妹妹随着看电影的人群走了进去。

电影开演了,是喜洋洋灰太狼,我看着灰太狼的丑态百出,看着喜洋洋胜利后的微笑,我的心情也随着喜洋洋与灰太狼走进了故事,直到电影完了我还沉浸在故事之中。

妹妹叫我:“哥哥,你还不走吗?你看人都走得差不多了!”这时,我才回过神来,和妹妹走出了电影院!

今天的电影让我看得十分高兴,走出电影院我还在为喜洋洋鼓掌呢!

描绘心情高兴的短美文精选篇7

“哈哈哈!”操场上传来一串串的笑声,原来是我们班的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏首先要选出一个“老鹰”和一只“鸡妈妈”。通过大家的建议,行动敏捷、瘦小灵活的他当起了“老鹰”,而体型偏胖的陈睿安毫无疑问的当上了“母鸡”

游戏开始了,“老鹰”凶神恶煞地注视着小鸡们,“小鸡们”被吓得瑟瑟发抖,都躲到了“母鸡”身后,一个个都紧紧地抓住前面的同学的衣服,左躲右闪,不让自己被抓去。突然猛地往我这儿一冲,眼看我就要被抓,陈睿安一下子转了个方向,“老鹰”老鹰扑了个空,差一点就摔倒了,看得我们这些小鸡一个个都忍俊不禁,哈哈大笑起来。“狡猾”的“老鹰”似乎想到了个主意,他猛地往杨阳一冲。陈睿安以迅雷不及掩耳之势的速度躲开,我们“小鸡”都还在为躲过一劫的大好事而开心大笑,就在这时,可怜的杨阳都还没有反应过来,就被老鹰抓住了。

“哈哈哈!”我们的笑声在操场上回荡,抱着高兴的心情回到教室。

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