学习教师誓词的心得5篇

学习教师誓词的心得5篇

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理学习教师誓词的心得5篇，欢迎阅读参考!

　　学习教师誓词的心得(1)

　　今年9月开始，学校就开展了学习实践教师誓词活动。回顾学习实践教师誓词的过程，我的体会概括起来就是：敬业奉献,克勤克俭是重要基础;热爱学生，转变角色是根本前提;

　　一、敬业奉献，克勤克俭是重要基础

　　敬业与教师自我价值之间有什么联系，这是我学习教师誓词时想的最多的问题。教师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。教师的乐业敬业，是在教师强烈的事业

　　心和荣誉感的基础上产生的;教师的事业心和荣誉感，是教师正确认识自己的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。所以，我认为，敬业爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式，而这种形式的重要基础就在于任劳怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。

　　敬业爱岗就是要在工作岗位上兢兢业业，拼搏奉献，勇于探究真理，敢于献身。毫不夸张地说，没有敬业精神，在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。很难想象，连对自己从事的职业都觉得讨厌的人能干好工作，作出成效，对得起人民。一位优秀的人民教师，只有确立崇高的价值目标，克勤克俭，依靠自己的终身努力，自觉地将自己的热血青春和毕生精力全部投入其中，才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福，实现自己人生的真正价值。

　　二、热爱学生，转换角色是根本前提

　　我们知道，传统的教育伦理在师生关系中强调的是教师天然的教育权威位置。而如今，“为人师者，莫失乎爱”却告诉我们，热爱学生，是教师职业道德的核心，是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过开展学习实践教师誓词的活动，教师的道德素质得到了进一步的提高，我深刻体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现教师角色的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生创造成功机会，及时解决学生生活当中的各种困难，才算是真正的爱生。

　　学习教师誓词的心得(2)

　　“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!”在学校的组织下官店中学全体教师在学校三楼的多媒体教室庄严宣誓。

　　人们常说：科教兴国。作为一名光荣的人民教师，我们应该时刻牢记自己的使命“我的肩上扛着民族的希望”，祖国的未来，祖国的发展，全掌握在我们教育者的手上，因此，我们没有理由不把我们的整个心灵献给学生;用我们的智慧去点燃学生的智慧;呵护生命，尊重学生的个性，激发学生的创造才能;弘扬真善美;为了中华民族的伟大复兴而在教育战线上奉献着自己的光和热。

　　重温《人民教师誓词》，重学《中小学教师职业道德规范》，让每个教师重新审视自己，明白自己肩上的重担，真不愧高明之举。

　　学习教师誓词的心得(3)

　　20xx年9月6日这一天，对于我这个新踏入教师这一工作岗位的人来说是难忘的一天。从高考结束填志愿开始，我就向往着这一天的到来，向往着我能真正踏上教师的岗位，能和其他教师一样对天地宣誓，让所有人见证，我成为一名真正的教师了!听着同学们喊我一声“马老师”，听其他工作人员不再称我们为同学们而是称呼我们各位老师们，我心情一下子激动不已，甚至一时还不能适应这样角色转换。 第一年是非常新鲜的一年，也是非常关键的一年，我有一个什么样的开始也将决定我以后的道路会走成什么样，所以这一年，我必须尽心尽力，抓住每一次学习和锻炼的机会。

　　由师爱之心出发，带着满腔的热情去教书育人，用心去感染学生，以身立德，教育学生学习、做人。教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不可能成为伟人那样的偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不可能像英雄那样被人树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不可能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣。也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

　　上岗前的宣誓虽然只是一种形式，这是在提醒我们要朝着教师的最高标准靠拢。作为新教师，我们很缺乏经验，但是我们有刚工作的热情，我们应该扬长避短，发挥自己的优势，取别人之长，凡事多留一点心，学习其他老师的教学和教育方法，多听课多做记录多总结，把别人的经验慢慢转化为自己的收获。做教师不是一件容易的事情，做一个好教师就更难了，现在的我，不要求自己做的有多优秀，首先要求自己做好所有分内的事情，尽全力去做，让自己不后悔自己所做过的事情。

　　学习教师誓词的心得(4)

　　在教育不断发展的今天，我校和全省各级种类学校一样，20xx年4月10日，在学校领导刘志秀校长的带领下，全体教师认真学习了《贵州教育精神和教师誓词》《贵州教育12345》。

　　会上，全体教师高举右手，紧握拳头，铿锵有力地宣誓：我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!

　　这一句句铿锵有力的话语，表达了教师为教育事业奉献终身的决心和信心，当前教育面临新任务，教师面临新要求，教师要以理解和宣读贵州教师誓词为契机，站在新的起点上，要以新的面貌、新的思路，踏上新的征程;我们一定要认真理解贵州教师誓词，深刻反省，坚定服务信念，用三尺讲台点燃自己一生激情，激发学生求知欲和学习潜能。将其精神贯穿到教育工作中的每一个领域和环节，并将它作为自己行动的坐标，重新定位自己;振奋精神，扎实苦干，无私奉献，以咬定青山不放松的精神，办好群众满意，家长放心的学校。

　　通过学习，我将把《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等精神结合起来，不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校交给的各项工作

　　任务。在业务上做到教师之间相互学习，孜孜以求，精益求精的敬业精神;在工作中做到脚踏实地、攻坚克难的进取精神;不断提高自身的业务能力和师德水平，学习新的教育理念和教学方法，更快的把自己锻炼成为一名合格、优秀、出色的教师。

　　作为一线教师的我，一定会牢记职责，不辱使命，办人民满意的教育，为我镇教育事业的跨越式发展贡献自己的力量。

　　学习教师誓词的心得(5)

　　我宣誓--教师是我光荣的选择!我懂得:我的肩头从此负有多少生命的重托!走上这个神圣的岗位，我的每时每刻都在传承文明的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。

　　我知道:学生对我很需要，我对学生很重要。因此，对放弃责任的诱惑，我必须拒绝;对违背良知的利益，我必须割舍。为孩子们付出所有，是我最高的准则。

　　即使面对误解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德。

　　用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，平等地对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。

　　我要始终具备与职业相称的能力，以终身学习完善和超越自我。

　　光大行知思想!

　　学习斯霞品格!

　　忠诚人民的教育事业，是我庄严的承诺!

　　当我们站在五星红旗下，铿锵有力的宣誓，我的内心无比激动--我终于成为了一名教师，这是我光荣的选择。

　　当老师问:“你们中从小志愿当老师的人请举手?”我毫不犹豫的举起了右手。从小坚定地理想，虽然实现的途中有过阻拦，但是我从不言弃。

　　从小到大，老师的一言一行让我崇拜，可能是我有幸遇到了几位师德高尚的教师。大学四年的学习，我懂得了教师肩负的使命，传道、授业、解惑，传承文明、做孩子言行的楷模。长时间的见习、实习，我明白了教师的德行对孩子影响的深远。

　　初为人师，我很兴奋，因为这是一个令人满意的工作，我也担忧，因为这是一个不易胜任的工作。我们作为孩子的启蒙老师，孩子将来发生的一切，都有可能来源于他童年的生活，所以我们更是不可掉以轻心，要为孩子创造一个适合她们生活的环境，为孩子能拥有一段快乐有意义的幼儿园生活而努力。

　　作为一名幼儿教师，我们不单纯是教师而是集教师、保育员、家长于一身。幼儿在园的一日生活中，我们时时刻刻与幼儿一起，照顾他们。对幼儿来说，她们需要我们，所以我们更要有足够的耐心、爱心和责任心。当然，这一过程中我们会遇到很多利益的诱惑，这就要我们靠自己的毅力、信念去战胜。在我们心中，孩子是我们的一切，为了孩子，我们可以付出一切。

　　在当今这个日新月异的世界，教师要成为新型的教师，才能在此基础上做一名合格的教师。想要成为新时代的教师，首先要认清教师的多重身份，他们不仅是是学习者、研究者、合作者，还是组织者、支持者、引导者等。此外，面对来自各方面的压力，需要积极乐观的心态应对教学和日常生活中的一切困难，相信只要我们心中有儿童，暂时的委屈和误解不算什么。作为21世纪的年轻一代的教师，周围充满了物质的诱惑，但是作为教师的我们一定要谨守职业道德:“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。

　　“学高为师，德高为范”，要给孩子一杯水，你就不能只是一桶水。在知识结构上，不断补充，在理论学习上，不断更新观念，“授之以鱼不如授之以渔”，更重要的是教给孩子方法。教育中最为重要的是品德教育，“教育无小事，事事皆教育”，教师在工作生活中，严格要求自己，想要孩子从小养成良好的习惯，教师更要以身作则，提升自己的个人修养德行，在日常交往中潜移默化的影响孩子。公平公正的对每一个孩子，给予她们平等的机会，平等的关爱。

　　刚刚走上岗位的我们，没有丰富的教育经验，但是我们还年轻，我可以学，以学习理论知识和积累经验为主，在实践中多听多看多问，先学会模仿，做好了充分的准备再创新。在实践中不断学习，不断积累，不断完善自我。对教育充满了热情和激情!就像誓词里说的，我们要对学生负责，所以我们就要备好每一节课，上好每一节课，认真评讲和反思，用心和他们去交流!我们始终光大行知思想:“生活即教育”、“社会即教育”、“教学做合一”，我们更要坚持解放儿童，解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间，因材施教。我们不断内化斯霞品格:“童心母爱”，拥有一颗孩子般的纯洁之心，走进孩子们的世界，探究孩子们的秘密，给予母亲般的关爱，温暖一个个脆弱敏感的心灵，让孩子们感受被爱和学会爱人。

　　今天的宣誓不是简单的几句慷慨陈词，而是一种严肃庄严的承诺。自宣誓那一刻起我已决定将自己的满腔激情奉献给教育事业，把自己的一切奉献给孩子，因为对于一名幼儿教师来说，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，更是誓词在幼儿教师身上具体的体现。

　　苏霍姆林斯基曾说过:一个教师真正的教育艺术不是用眼睛教育孩子，而是用心灵去观察孩子的世界。以老师的爱心去呵护孩子的童心。学生离不开老师的爱就像鱼儿离不开水，鲜花离不开雨露，小草离不开土壤。“没有爱就没有教育”，这是一个永恒的旋律，也是一个永恒的主题。让我们用心去爱每一个学生，托起明天的太阳。