电力系统自动化技术专业心得体会
随着信息化、自动化、智能化建设的全面推广，电力系统自动化技术在电气工程项目中得到广泛应用，有效促进了生产质量、生产效率的提升，保证电力系统能够安全运行。下面就是小编带来的电力系统自动化技术专业心得，希望大家喜欢。
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★电力系统自动化技术专业心得1
老师说专业导论有点像科普知识，从某种程度上讲，确实是专业内的科普知识。
导论，顾名思义是讲述有关专业的发展和应用，但是因为接触的专业课程还不是很多，所以对怎么样去学好这个专业、需要哪些方面的专业技能、当今社会乃至世界这方面的发展情况如何等等都不是很清晰，不能给自己一个学习和探索的定位;通过这门课，我有了大致的了解，学习兴趣也有一定提升，似乎看到了自己发展的未来，同时也看到了潜在的忧患。
我们的生活离不开电，而且在现在信息化的时代，自动化和智能化是一个潮流和发展的趋势，而电气工程及其自动化就是这种.种技术的综合，软硬兼备，强弱电结合等等，使我们有很多的就业选择方向，按照自己喜欢的知识偏重一点学习，所以我看到了自己发展的未来，听很多师兄师姐说电气易找工作，可能就是这些原因吧，学科的交叉性强，而且需要很多的人才和劳动力。但是就我看来，似乎这样也有些许的隐患，因为交叉性强，这样就无法专注于某种技能的教育，正如“术业有专攻”，如此读出来，虽接触面很广，可以有很宽的横向发展，但是往往忽略了具体技能的纵向发展，只能纸上谈兵。
延伸到电气专业外相关的很多技术发展，也激起了我对外来世界更加信息化的好奇，对未来人类生活的向往，比如智能家居，通过无线就能控制家用电器等，方便快捷安全，抑或更加人性化和自主化的小型分散发电，超导技术等，老师除了本身的内容讲解，还为我们找了相关的学术报告ppt等，
拓宽了我们的视野，对自己专业也有了更深的了解，不过个人感觉，上课过程中，老师欠缺了与学生的互动，当方面的讲解使我们容易发散注意力，失去了解和学习的兴趣，如果可以上课上加强与学生的互动交流，或者让我们提些有关这些专业发展的问题或见解，相信课堂质量会大大提高。
在中国工业化和信息化互相融合共同发展的现阶段，我们有很多的发展道路可以选择，电力电子与自动化、电器电机的控制、电力系统的自动化、电工理论等，俗话说“条条大路通罗马”，我认为不需要随大流，哪种技术工资高就选哪样，结合自己的兴趣，加强专业知识，才是硬道理，三百六十行行行出状元，在初步认识后找准自己的方向并不断努力，才能脱颖而出，成为电气专业的人才。
★电力系统自动化技术专业心得2
实习目的
“实践是检验真理的唯一标准”，作为一名电气专业的学生，在经历了大学四年的理论学习之后必须接受一段时期的实践才能够真正了解电气专业相关的工作。传统的纸上谈兵已经不能适应社会和行业对电气专业毕业生的严厉要求，因此学校给我们系安排了5天的参观实习，这次实习让从未正式接触过热电站设备和大型工厂的我收获颇丰。现就本次参观实习中的经历、内容、成果、感性认识和理性思考作简单总结。
实习内容
一、参观张家口恒峰热力公司
毕业设计实习的第一天，戴着安全帽，我们一行一百多人，各个专业的学生去参观张家口恒峰热力公司。天气寒冷，热电站又位于西山后，条件艰苦，让我们这些学生感觉我们的未来工作也将是艰苦和凄苦的。
老师带着我们进入厂区后，就有热力站的领导带着我们四处参观，由于热力属于暖通专业学习范围，我们电气专业从未涉及，对于参观的设备很难形象理解，更不能理解功能结构，只能直观地听老师讲解，生硬得凭常识去理解工厂构造，设备功能。不过，我们小组还是很认真，也很努力地想搞明白系统的流程。
首先我们参观的水处理车间，生水进入管道—经过一系列处理—水箱。水箱里的水用来补水。内设四台循环泵，使进回水进行循环，经过处理的水送进锅炉。原来只能在书本上看见的文字叙述的内容今天都得以见证。我们看见了换热器、温度传感器、压力传感器、电子显示、循环泵、固定式超声波流量计等。同学们纷纷拿出手机、相机拍照记录下这些仪器的样子和仪器上的铭牌。然后我们顺着工作间，还看到了各种鼓风机，运煤等设备，完全自动一体话，无人操守，走到室外，我们就看到了巨大的水处理设备。这些设备，流程，我们只需要大体了解，作为我们自动化系统设计的一个基础知识，详细知识不在我们了解范围。
随后我们进入了厂区的核心操作室，锅炉房，四台巨大的锅炉，都是由三北拉法克制造的大型燃煤锅炉，由于天气转暖，只有一台锅炉在工作，而且温度控制也不高。锅炉房内的控制室，是操控整个厂区，以及供热区唯一操作室，几台电脑就可以完成20多个小区的供热工作，这就是需要自动控制系统的控制，几个技术员的工作只是实时完成数据的记录，人的作用在整个系统中显得可有可无。通过操作员对控制系统的操作，演示，以及我们的提问，对于这一天的参观，我还是有收获的。具体供热习系统，就有由热源(供热站)通过一次管网覆盖被供热单位，每个供热单位设立小型换热站，换热站内装配换热器，一次管网，二次管网，主要数据有一次管网温度，压力，二次侧温度，
压力，调节这些数据的设备是水泵。这就是第一天的简单直观的收获，具体只是需要再以后的实习参观中继续深入了解。
总的来说，收获还是很大的，激起了我对毕业设计的极大兴趣，但也觉得这样的设计对于我们这样的知识水平还是有难度的。
二、参观张家口盛华热力公司
参观实习的第二天，我们一行到了张家口盛华热力公司，这个厂区明显地规模很大，后来了解到这是一家集合发电，供热，化工一体的大型工厂，我们一行的任务还是参观锅炉系统以及电器控制，由于这家工厂很大，各种设备也很大型，尤其是锅炉，大得不像传统意义上的锅炉，像建筑楼一样，而且在爬锅炉的过程中，明显感觉到工作环境的艰苦，以及设备运行的危险性，由于不是电气设备，明显今天的参观我们小组的人兴趣不是很大。各个设备我们了解甚少，设备离专业知识甚远，我们只能表面了解，对于控制系统，这间厂房虽大，但是锅炉的控制系统，明显没有昨天的好。
随后我们去了发电设备间，这就是我们的专业范围了，看了电气控制运行，整个厂区的电气运行被模拟系统做成了一面墙，整个一次，二次设备系统形象可见，以前学习到的工厂供电知识帮助了我不少，系统我大部分可以看懂，还可以很自信地和老师探讨。发现这么大的厂区，工人依旧很少，而且工人的职责只限于值守，设备全是自动化运行，只要硬软件被设计好，现代工业可以完全脱离人的作用，这是我最大的感触，所以对我们的专业知识要求很高，换句话说，必须掌握足够的知识，我们才能牢固工作岗位。
这一天的收获总得来说不是很大，基于昨天参观的经验，今天只是对比了一下两家工厂在提供热源上的不同，以及工厂性质上的差别。今天的工厂的设备除尘不是很好，吸入了很多烟尘，回来身体还有些不适，学习仍需努力，才能改变艰苦的工作环境。
三、参观东源热力公司
第三天的实习目的地是东源热力公司，因为工厂位置不知，我们去的路上大费周折，由于这种污染企业都是在远郊，位置难找，交通不便，加上小组协调组织不力，我们最后都打车到了目的地，结果还是迟到，浪费了集体的时间。
今天的热力站由于是张家口实行集中供热的整体规划，所以和第一天的热电站设备，设计基本大体相同，它由三台大型锅炉组成，现在也是只运行了一台。主控室采用的是半自动化管理体系。它只能控制锅炉的运行情况，其它由子站自行控制，总站不能对其进行控制。这就和恒峰有了很大区别，恒峰旗下的所有子站都由主站进行控制，子站只起到了一个采集数据上报的作用，可以做到无人值守。
还有一个感触，这种用于工业的厂区，建筑施工都很简陋，只要能够完成工业生产，在保证安全的前提下，建筑以节省经费为目的，工人的工作环境，厂区内部设施，都相当的简陋。想起以前在天津参观实习时，那里的工厂环境优越，干净整洁，也是自动化
生产，和张家口这样的工厂相比，真是天上地下，不知道是哪一种工厂的经济效益更好，工作环境更好难道不能为企业带来更大的效益?毕竟节约成本不是取得效益的唯一途径。
参观完锅炉间我们今天的实习内容就结束了。能真正看到这些实物对我们来说难能可贵。参观这三天，虽然不是深知但是对于一个热力站有哪些设备组成也都有了大致了解。这对今后生活、学习都有很大帮助。
四、参观河北盛华化工有限公司
第四天我们参观的地点又返回了河北盛华化工有限公司，今天参观的是盛华的首站，也就是向外提供热源的地方。
首站今天接待我们的是学校的师兄，在首站负责热力工作，他向我们介绍这家热力站的详细情况，我们了解到盛华热力是利用发电后的冷却水直接向各个小区供热的，这样是科学环保节能，对资源的最大化利用。后来一位河北工业的师兄又给我们详细介绍了换热站的电气控制，这次见到的小型控制柜才是我们要学习和借鉴的，利用plc编程，又有我的毕设项目触摸屏，虽然很难理解，但是我还是有不小收获。PLC进行底层控制，柜门上有触摸屏。主要是采集现场的温度、压力、流量传送给PLC，PLC采用S7—200进行编程，成本比欧姆龙较低。主控中心界面由VB实现比起组态王而言可以降低成本。但比较难，没有组态王简单更整顿。控制柜内主要有CPU，PLC模块，通信模块，继电器模块等，采用ADSL进行传输。听赵工讲得特别专业，真是羡慕，希望自己也能这样熟练掌握。听后感觉受益匪浅。之后老师又给我们讲解了首站的基本流程，它采用的是双进双出的输送方式，因为有气的输入还有水的输入。
我们的第二站就是新天地小区的分站，我到了以后还下了地下管道井，几米深的地下，环境比较恶劣。然后我们走到分站的控制室，我们注意到，这间分站并没有关键设备换热器，这是因为上述提到的，因为盛华热力是用发电后的冷却水直接供热，它的温度恰好适合居民楼供热，无需换热。另外，供热还将地暖，和散热供暖方式分开，高层建筑和多层建筑分开，它们的不同知识加压水泵的功率不同，这样科学有效的对热能进行利用。
今天的收获还算不小，因为终于看到的换热站，以及电器控制屏，对我们的自控设计总算有了一个形象的认识，原来我们要设计的就是这种系统。
五、参观换热站及控制柜
参观实习的最后一天，主要任务是参观多个换热站以及控制柜，我们一行来到古宏大街的各个小区分站。
我们带着相机，拍摄下了设备的操作界面和分站点的详细信息。分站的建筑设计，一间屋子陈设一次二次管网，以及相关的水泵，除污器，换热器，各种调节阀和传感器，
另一间屋子是自动化电气控制柜，直接控制站内各个设备的运行，另一间屋子是配电间，就是站内强电。电气设备在分站的分部虽然不大，但是相当重要，设计经费也不比供热部分少，技术含量也更高。
接下来的几个小区的换热站基本大同小异，设备采用也基本一致。值得一提的是，按照师傅的操作，我也上手对控制柜进行了操作，还拍摄下了每一个操控界面，以便完成我的触摸屏设计毕设。每一个操控，我们还在管网上找寻电控控制阀，了解传感位置。 实习结果
在参观过程中，我们从完全的课本知识，对实际有了感官的认识，又从感官的认识思考课本知识。其中，自己也提出了一些疑问。例如，在参观管网的过程中，我们发现一些传感器的位置不应该在一次官网中，我们有参照系统说明思考问题，最终询问老师，发现实际与规范要求不符合。
总结
参观实习结束了，回过头整理这些天的经历和感受，其中，给我最大的感觉就是：做任何事情都需要有坚韧的意志和不怕吃苦的精神;术业有专攻，是永不改变的硬道理，必须具备专业的理论知识和职业素养。
同时，经过这几天的参观实习，我总算有了对毕业设计的形象了解，收获颇丰，希望在最后的几个月学习中，在老师的带领下，能够顺利完成毕业设计，也能真正学习到有用的知识，一个本领，为以后的工作提供支持和帮助。
最后感谢这些天来，老师负责的工作，老师们负责的讲解，平易近人的态度，让我们的学习变得很轻松。
★电力系统自动化技术专业心得3
电气工程及其自动化专业最早起源于19_年军工时期的船舶电气设备专业，由船舶电机方向、船舶电力拖动方向和船舶电力系统方向构成船电专业三大支柱方向，当时船舶电气设备专业在三个支柱方向上居国内前列。本专业具有较长期从事船舶电力系统、船舶电力推进、电力传动控制研究的经验。
电气工程及其自动化专业20_年被增补为黑龙江省重点本科专业，该专业目前在校本科生共有381人。20_-20_年该专业本科学生一次就业率均在97%以上，为国家培养了大量高水平的专业技术人才。现有“电气工程”一级学科硕士学位授权点，电力电子与电力传动学科为黑龙江省重点学科。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面的基本理论和基本知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有分析和解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
本专业的办学指导思想是培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
在学校的大力支持和学院全体教职员工的努力下，电气工程及其自动化专业在“十一五”期间得到了很大的发展，并取得了可喜的成绩。20_年获得电力电子与电力传动学科为黑龙江省重点学科。获省级精品课程各1门，校级精品课程1门;获黑龙江省高等教育学会优秀高等教育科学研究成果1等奖1项、二等奖5项;获省级教改立项4项。 目前，该专业的总体发展较好，但也存在一些不足之处。
1.人才方面的博士化率虽然提高了，但缺少领军人物和中青年骨干人才;如何更好地发挥大量引进博士的能力方面有待提高。
2.基础设施建设还有待进一步发展。由于本专业招收学生逐年增加，原定的计划执行完后，虽有改善，但相比较增加的人数，实验环境及人机台套数还略先不足。希望加大下一年度的投资额度。
上述问题成为影响该专业今后发展的主要问题。本专业下一步发展以引进培养与引
进相结合，争取引进大师级人才，培养中青年骨干专家，多方筹措建设经费，使电气工程及其自动化专业达到国内一流专业。
★电力系统自动化技术专业心得4
随着科学飞速发展，电气自动化在日常生活工作中的地位日益提高，电子的高度集成、电气设备的飞速更新，使得我在工作中的专业知识很难跟上科技的步伐，通过黑龙_0_年度专业技术人员继续教育知识更新的培训学习的不同课程，使我的专业知识得到巩固和提高，在工作中遇到的技术难题的以解决，也让我深刻体会到电气自动化对人类工业发展的重要性，在这次培训中我所体会的心得如下：
20世纪科学技术迅速发展，至如今已经涌现出众多新兴科学技术分支：计算机和信息论;如控制论和自动化技术;分子生物学和遗传工程;激光技术和光导纤维;宇航科技等等。它们汇聚成一股巨大的力量，急剧地改变着人类的劳动方式和生活方式，促进社会各方面产生深刻的变化。它不仅冲击着生产第一线的工人和农民，而且冲击着企业、事业、政府机关，甚至家庭主妇。这些变革来得如此之快，致使对社会现象最为敏感的社会学家也感到愕然：这个社会将去向何处?从科学意义上来看，人类社会无一不是能量交换和信息交换的有机组合，当我们详尽地了解了人类社会各种具体的特殊规律之后，都可以用具有这两种功能的机器来完成，这便是自动化技术。所以从某种意义上来说，自动化就是现代化的代名词。由此可以断言，人类社会历经原始的人力时代，走过精密的机械时代，如今正处于一个新的变革时期，而这次变革的终点便是振奋人心的自动化时代。之所以说它“振奋人心”，是因为在自动化时代里，几乎所有的生产活动都可以用机器来完成，人类劳动生产率将得到大大的提高，社会财富将极大丰富。只有在此时，人类才能摆脱为了糊口而不得不从事的强迫劳动，生产力得到全面的解放，使实现共产主义真正成为可能。
我国古代的指南车、木牛流马、铜壶滴漏，欧洲的钟表报时装置和一些手工机械，无一不反映人民的聪明智慧，多少都带有一些“自动”的味道。但真正刻意设计出来取代或增强人的智能功能，从而能在不确定的条件下保证实现预定目标的自动装置最早应属瓦特发明的蒸汽机上的离心调速器。它自觉地运用了反馈原理，从而能在锅炉压力和负荷变化的条件下把转速保持在一定的范围。
20世纪是自动化技术飞速发展的一个世纪，这与控制科学与技术的发展紧密相关。它作为自动化技术的理论基础，在20世纪经历了若干重要的发展时期：如20世纪初的Lyapunov稳定理论和PID控制律概念;20年代的反馈放大器;30年代的Nyquist与Bode图;40年代维纳的控制论;50年代贝尔曼动态理论和庞特里亚金极大值原理;60年代卡尔曼滤波器、系统状态空间法、系统能控性和能观性;70年代的自校正控制和自适应控制;80年代针对系统不确定状况的鲁棒控制;90年代基于智能信息处理的智能控制理论等。除此以外，电子信息科学，特别是计算机科学的飞速发展，无疑为自动化提供了一个广阔的发展舞台。例如，20世纪20年代，电子信息技术的发展提供了信号处理的各种强有力手段，使得自动控制和信息处理技术有了一个飞跃性的进步，并逐渐形成了一门新兴学科——自动化。
到了五六十年代，数字计算机日益广泛的应用大大提高了进行复杂数值计算和简单逻辑判断的能力，从而特别适合于实现基于精确数学模型具有明确算法的信息处理和自动控制问题。使得自动化技术真正应用到了从工业生产到航空航天的各个领域。但由于当时的“老式”计算机功能还很不够，所以一些较为复杂的问题，仍然不能得到很好的解决。
七八十年代以来，各种新型计算机相继出现，这些计算机拥有了更加全面的功能：可以高速地对图象、声音等各种信息进行存取和运算，可以对数据和符号进行定性、模糊的推理和判断，可以容许局部出现错误或故障而保持整体的优良性能。人们可以在这些计算机中存
入“专家知识”，从而使它更善于处理未曾遇到过的局势，从而满足自动化技术的更高要求。
总之，自动化技术在本领域的研究进一步深入和其它一些学科发展的深远影响下，在20世纪开始了飞速的发展。而且，可以看出这种发展势头至如今仍没有一点放缓的迹象。由此，我们有理由相信，自动化技术会在不久的将来从众多新兴学科中脱颖而出，从而更好地改进人类的生产结构体系，成为未来社会最具影响力的技术科学。
随着科学不断进步，机器人技术及人工智能技术得以发展，现如今这些技术以普遍的深入到人类的生活和生产中，机器人是一类特殊的自动化机器，它具有与人的四肢相比拟的运动机构，可接受视觉、听觉、触觉等传感信息，在处理器的指挥下完成各种机器操作功能。机器人不仅可以把人类从恶劣条件、繁重单调的作业中解放出来，而且在力量、精度和速度，以及在特殊环境下生存和工作能力各方面都有人类无法替代的优点。正因如此，机器人技术在工业、国防和科学技术中得到了日益广泛的应用，并且有力地推动了相关学科和技术领域的发展，从而使它成为现代自动化学科中一个活跃而富有魅力的研究领域。人工智能研究的主要是如何用机器模仿人类智能活动的某些方面，延伸人脑功能的问题。
现代科学技术的迅速发展和重大进步，已经对控制和系统科学提出了新的更高的要求，自动化控制理论正面临着新的发展机遇和严峻挑战。传统控制理论在解决一些具有不确定性、难以构建精确数学模型、复杂多变的问题上遇到了不少难题。这就需要建造出这样的机器，使它能够在复杂变化的环境中，能够实时应变，进行灵活判断、决策以实现更高层次的自动化系统智能控制。简单地说，自动控制的出路之一就是实现控制系统的智能化。
人工智能作为一个前沿科学，发展极为迅速，最具影响力的分支有基于“知识表达”的专家系统和“简单处理器的复杂系统”——人工神经元网络。这些领域不仅具有深刻的认识论意义，对许多科学和技术领域的发展有深远的影响，而且在自动控制、信息处理以及将计算机用于判断决策和问题求解的应用领域里都得到了广泛的应用，表现出巨大的生命力。对于新事物新知识的学习开始于对它的了解，但仅如此是远远不够的。当真正了解一门学科之后，更重要的是真正的去进入它、去学习它。
电气自动化专业作为一门理论与技术相结合的学科，其学习方法与纯理论知识和纯实践技术的学习有很大的不同。那么究竟该如何学习自动化呢?我个人认为有以下几个值得注意的地方。1、数学，作为几乎一切工科知识的必备理论工具，应该首先引起我们的高度重视。一个数学好的人不一定专业知识也那么出众，但一个专业强的人必定拥有扎实的数学功底。道理很简单，“工欲善其事，必先利其器”。一个电工没有必要的仪表如何能完成一个电路检测的工作?一位医生没有必要的医药材料，如何能治愈奄奄一息的病人?静坐湖边的老者若没有手中的鱼杆、鱼钩、鱼线，如何能钓起湖中的游鱼?同样，一个没有扎实数学功底的人，如何能够学好自动化专业呢? 因此，自动化专业的学习应该把数学的学习放在首位。2、专业理论知识没有深厚广博的专业理论知识就不可能在本专业方向有所成就。牛顿为什么会成为数学家、物理学家而非“自动化学家”呢?就是由他的专业理论知识所决定的。其次，自动化学科内容繁多，对于更高层次学习之前，应该对自己的发展方向有一个大致的规划设想。不求面面俱到，而应有所突破;不求泛泛而谈，而应深刻领会，使自己对于专业知识不仅“广博”而且“精专”。这样才能在未来的人才战场上得到一个较好的军衔。3、实践自动化专业不仅仅是一门理论，更是一门广泛应用于生产实践的技术，因此理论实践对于自动化的学习而言，是不可或缺的。“实践是检验真理的唯一标准”，一门理论只有应用于实践才能显现出
其本来的面貌。对于自动化而言，专业的学习最终是指向工作的，因此，在学习阶段就加强理论的实践环节，无疑对以后工作有百益而无一害。
电气自动化，作为新兴的前沿学科，几乎每天都在发生着巨大的变化。真正要学好电气自动化专业，最起码得保证自己能跟上时代发展的进程。对于飞速发展的科技知识要保持高度的敏锐感和终生学习的基本素质。“活到老学到老”不应仅仅是一句漂亮的口号，作为我们学习电气自动化的人而言，应该真真正正将其溶进自己的血液里，始终以饱满的热忱迎接新思想的冲击。
在这次的学习中，技术知识的充实使我在今后的技术工作中更加得心应手，在面对新的电气设备使用及维护时拥有了坚实的技术基础。
★电力系统自动化技术专业心得5
一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。
二、通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
(1)、学习和了解变电所的主要结构型式，结构种类和特点。
(2)、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包括：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。
(3)、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。
(4)、了解工厂的生产组织管理情况，劳动定额和成本核算的方法。
(5)、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。
(6)、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全、保密教育。
三、常规型变电所设备选型
(a)、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工作性能稳定可靠，质量有保证且售后服务跟得上。
(b)、所内应采用两台主变，要求节能且有载调压型，一般采用s10或sz10型变压器，s11型也在发展之列，变压器容量要根据电力负荷情况而定，但两台主变容量比不应超过1∶3，阻抗电压、变比、接线组别应相同，误差不超过5%，为以后变压器并列运行提供条件。
(c)控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。
四、实习过程
1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种.种危险和潜在的危险等等。
2、组织参观在实习开始时，学校组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。
3、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。
4、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
5、实习日记在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。
五、其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动，并加强进行思想政治教育活动等等
六、实习感悟生产实习是学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
通过生产实习，使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
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