不忘初心主题教育具体目标之干事创业敢担当学习心得5篇
干事创业敢担当，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要实现的一个具体目标。提出这一目标，直奔当前党员干部队伍中存在的不敢作为、不愿作为的突出问题，具有鲜明的现实针对性。下面是小编为大家带来的不忘初心主题教育具体目标之干事创业敢担当学习心得，希望能帮到大家!
不忘初心主题教育具体目标之干事创业敢担当学习心得【篇一】
能否敢于负责、勇于担当,最能看出一个干部的党性和作风。第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已经开展有一个多月的时间，“干事创业敢担当”,是第二批主题教育的具体目标之一。这具体的目标，指明了要深入开展主题教育，就要教育引导广大党员要积极有所作为，敢于承担责任，不推委、不逃避、不作为。敢于直面风险挑战,攻坚克难、拼搏实干,用实际行动诠释初心使命、体现对党忠诚。
担当作为是党员干部践行初心使命的本质所在。敢于担当,本质上是一种政治品格、一种发展能力。有所作为，是党员干部的价值体现，是全心全意为人民服务最直接的体现。不作为，就是不担责任，害怕担责任，不敢担责任。担当起该担当的责任,是对党员干部初心使命、党性修养、能力本领的直接检验。党员干部要抓住主题教育这个契机，加强学习，不断提高广大党员的担当意识。
干事创业敢担当,必须保持敢为人先的进取精神。干事创业，不是看别人怎么做自己就怎么做，这样的做法不叫做“创”，而叫做“模仿”，不能以“模仿”代替“创”，还叫得声嘶力竭。干事创业，是要我们瞄准时机，看准发展势头精准发力，敢为人先，敢于作为。敢于创新，敢为人先，以这种进取精神来为中国梦助力。
干事创业敢担当,必须充满勇挑重担的干事激情。大部分干部在担当作为上总体是好的,但也部分存在胆识不足、不敢碰硬、不敢挑重担、不敢触及矛盾、遇事“等、靠、推、拖、躲、绕”等问题,要借开展主题教育之机,对这些问题来一次彻底清除。各级要把主题教育中党员干部迸发出来的热情,转化为攻坚克难、干事创业的精、气、神,勇于担当、担难、担重,细化分工、担当尽责、攻坚奋进,一锤接着一锤敲,一步一个脚印把各项工作推向前进。
干事创业敢担当,必须锤炼狠抓落实的过硬作风。再好的蓝图不落实,也只能是一纸空文,再美的夙愿也只能是空中楼阁。各级领导干部要敢于刀刃向内，深入开展形式主义、官僚主义专项整治,重点抓好对党中央决策部署不敬畏、不在乎、喊口号、装样子,以及基层干部群众反映强烈的不担当不作为、督查检查过多过频、文山会海、问责泛化简单化等突出问题的集中整治,引导各级干部把初心使命变成埋头苦干、真抓实干的自觉行动。要认真对照具体目标任务,一项一项拿出切实可行的推进措施,一个问题一个问题努力。要以深入开展“七赛七比”为有力抓手,以比促学、以赛促干,推动各项工作任务落地见效。
不忘初心主题教育具体目标之干事创业敢担当学习心得【篇二】
“干事创业敢担当”，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一。如何干事创业、担当作为?在主题教育工作会议上，习近平总书记的重要讲话指明了方法路径，“干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”。
敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质。习近平总书记多次强调，“有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，我们要深刻领会和把握习近平总书记关于担当的论述，做一个勇于担当、善于担当的人民公仆，积极投身建设富强、民主、文明、和谐中国的伟大征程中，为实现品质钟秀的建设做出自己应有的贡献。
不忘初心主题教育具体目标之干事创业敢担当学习心得【篇三】
干事创业敢担当，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要实现的一个具体目标。在主题教育工作会议上，习近平总书记的重要讲话指明了方法路径，“干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”。
广大党员干部把精气神聚焦到贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署上来，把初心使命转化成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，做到干事创业敢担当，攻坚克难勇作为，以钉钉子精神抓工作，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
干事创业要敢于担当，对于广大党员干部而言，担当是最能彰显其精神的表现。党员干部要时刻保持对事业的激情，这是干好本职工作的必要条件，是党员干部履行岗位职责、完成目标任务的需要。我们要敢于直面问题、勇于修正错误，越是艰险越向前。着眼查找自身问题和解决实际问题，把问题找实、把根源挖深，着重解决群众最急最忧最期盼的紧迫问题，切实把党中央关于主题教育的各项要求落到实处。
不忘初心主题教育具体目标之干事创业敢担当学习心得【篇四】
干事创业敢担当，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一。确保实现这一目标，必须教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和百折不挠的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，坚决摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政等消极行为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
“事不避难，义不逃责”。敢于担当，折射坚定的理想信念和宗旨意识，是共产党人的鲜明品格和政治本色。回首走过的光辉历程，正是一代又一代共产党人，初心不改、使命在肩，凭着奋斗精神、担当精神、斗争精神，团结带领中华儿女披荆斩棘、砥砺奋进，实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但同时也要看到，“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，通往成功的道路，不可能一帆风顺，必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力。深入开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要不畏艰险、不惧挑战，知重负重、攻坚克难，奋力书写新时代的崭新篇章。
敢于担当，重在行动，必须有抓落实的作风。近些年，党风、政风建设驰而不息，广大党员干部化压力为动力，用心谋事、尽心干事，努力把“担当”付诸实践。但也有少数人，在“其位”不谋“其政”，明哲保身、得过且过，敷衍塞责、懒政怠政。这种消极行为，导致很多工作落实不力，严重阻碍各项事业发展。对此，各级党员干部必须引为以戒，坚守信念防线，强化责任意识，充分提振干事创业的精气神。要积极作为、奋勇争先，切实增强工作的主动性、创造性，不畏惧困难、不回避矛盾，不推卸责任、不避重就轻，在狠抓落实上出实招，在推进发展中见实功。要无私奉献、甘于付出，拿出“人一我十、人十我百”的干劲，凭着“抓铁有痕、踏石留印”的狠劲，只争朝夕奋斗、脚踏实地干事，不断把工作往深里做、向实处落。
习近平总书记指出，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。让我们以深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，涵养担当精神，锤炼担当能力，展示担当作为，用开拓进取、奋发有为的实际行动，不断开创新时代新局面。
不忘初心主题教育具体目标之干事创业敢担当学习心得【篇五】
干事创业敢担当，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要实现的一个具体目标。提出这一目标，直奔当前党员干部队伍中存在的不敢作为、不愿作为的突出问题，具有鲜明的现实针对性。对党员干部来说，做到干事创业敢担当，关键在于深刻领悟初心和使命的要求，正确处理公与私的关系，以公心培育担当作为的最大底气。
党员干部队伍中出现不敢作为、不愿作为的问题，既有外因，又有内因，需要辩证问诊、综合施治。从外因来说，主要是一些地方和部门没有建立合理的激励机制和容错纠错机制，挫伤了党员干部干事创业的积极性。针对这一问题，习近平同志提出了“三个区分开来”的明确要求。中办印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，就落实这一要求、建立健全党员干部干事创业的激励机制和容错纠错机制作出安排和部署，为激励广大干部担当作为提供了制度依据。实现干事创业敢担当的目标，需要各地各部门密切联系自身实际，制定具体化的配套制度和措施，将习近平同志的指示要求和中办《意见》精神落实到位。
同时，马克思主义唯物辩证法告诉我们：外因是事物发展变化的条件，内因是事物发展变化的根据，外因要通过内因起作用。党员干部干事创业的最大内因和最强动力，就是秉持我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;党员干部勇于担当、敢于作为的最大底气，就来自“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的公心。习近平同志强调：“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。” 功成不必在我、功成必定有我，体现的都是公心，即大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私的精神境界。党员干部不忘初心、牢记使命，干事创业秉持公心，再辅以科学合理的制度设计，党内勇于担当、敢于作为就会蔚然成风。
事实上，正确处理公私关系、为政秉持公心，也是我国古人十分强调的政德。北宋理学家程颢、程颐甚至将其摆到决定国家生死存亡的高度，认为“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔”。南宋抗金名将岳飞以精忠报国为己任，真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已。他的一句名言：“以身许国，何事不可为?以身许国，何事不敢为?”体现了公而忘私的浩然正气，为我国历史上众多无畏担当的贤良之士作出了生动注解。
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