草房子中的细马阅读心得体会5篇

　　《草房子》里的细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。下面是关于草房子中的细马阅读心得体会5篇，希望对你有所帮助。

　　草房子中的细马阅读心得体会(1)

　　每个人都有一份自己的责任，需要自己去担当。这似乎是很正常的。可是，对于一个小孩来说，当遇到重大困难的事情的时候，真正能够做到担当，就了不起了。下面我就和大家说说细马的担当。

　　细马这个被称为“小蛮子”，学习骂人的话，和同学打架，连老师都让大家躲着的男孩儿会有什么担当呢?是的。在细马刚刚来到油麻地时，他的确和担当这个词挂不上什么钩，但一个大人都需要提升能力的时间，何况是个小孩儿呢。可是，在邱二爷得了大病后，细马的担当便体现出来了。

　　那次，邱二爷得了病时，医生说，有一种方子或许可以治好病。这种方子上的药材要用到柳树须子。可在寒冷的十二月，土地被冻的硬邦邦的，要用镐子用力砸，才能一点一点的砸开，去挖柳树须子。

　　当时他的手上就有裂开的伤口。当他用镐子用力砸时，他手上裂开的口子就流出了血，加上寒风刺骨，那会是怎样的疼痛啊!可是他不怕疼，不怕冻。砸开一点又一点，刨出一点是一点。终于在砸开几棵树后，竹篮子里有大半筐柳树须子了，那么白那么嫩……此时的细马和以前的细马不一样了，他多出的就是担当和付出。

　　可是，不是所有的付出都会有回报。在第二年的二月。邱二爷去世了，紧接着。邱二妈便疯了，她竟然问邱二爷去哪了等一些发疯的问题，她边问边走竟不知去向了，细马回来发现邱二妈不在，竟毅然决然的去找邱二妈去了。找了七天七夜才找回来，回来时，虽然他一身疲惫不堪，衣服破烂不堪，可大家一定会觉得他是最美的孩子了，他才是十几岁的孩子呀!此时用担当这个词形容细马，真是再合适不过了。

　　和细马比起来，我也许没有什么事能够称得上算是有担当了，不过勉强还能说是有一点吧。在赵老师任命我为纪律班长时，我便开始管课间纪律，我刚上任那天，张子阳和阿特尔就在廊道里快速跑，我就给他俩扣了二十分，这一扣不要紧，张瑶知道后就开始哭，说阿特给他们组扣分了。

　　阿特就让我把扣的分擦了，我说：“那哪能行呢?哭了就把扣的分擦掉，那大家都哭怎么办呢?你们组的事，我不能管，但你违反了班规，那么你们组就该有一些惩罚。”但私底下，我和阿特尔那是铁关系，如果，我因为私下和他关系好，就不给他们组扣分的话，那么要我这班长有何用呢?所以，我没有擦扣了的分。这也算是我的一点担当吧!

　　我想：“有担当”这个评价应该是来之不易的，你的担当又是什么呢?

　　草房子中的细马阅读心得体会(2)

　　这个故事是选自于《草房子》里的一个故事。

　　细马是邱二爷家从邱大家过继来的孩子。他是一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人。

　　细马是邱大最小的儿子，邱二妈在见到细马之后总对他冷冰冰的。因为她觉得细马到她家里是冲着这份家产来的，对邱二爷抱怨说：“他倒会盘算，大的留着，大的有用了，把小的给了人，小的还得花钱养活他。我们把他养大，然后再把这份家产都留给他。我们又图个什么?你大哥也真会拿主意!”

　　后来，细马和邱二妈关系变好了，细马也管邱二爷、邱二妈叫“爸爸妈妈”了。但天有不测风云，身体硬朗的邱二爷未等春季来临，就去世了。临去时，他望着细马，眼睛里只有歉疚与深深的遗憾，因为他终于没有能够给细马留下一幢好房子。

　　他，面对逆境与挫折，从容!冷静!!坚强!!乐观!!!!

　　草房子中的细马阅读心得体会(3)

　　细马是一个很倔强的孩子,他从邱大爷家来到邱二爷家,因为细马是一个江南人,所以大家就听不懂他说话,他就开始放羊,觉得这里很美、很好,但是一久,他就烦了,准备回去,上了火车,不知道什么时候,细马又回来了,大家都很激动,他的羊最后越来越多,为邱二妈造了一栋大房子,我们要学习他后来的孝顺,不要做一个像细马以前一样的坏孩子。

　　作者的眼光独特,描写冷静客观,穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比,加深了读者的体会。文笔优美,让人捧卷时爱不释手,掩卷后回味无穷,让我们不知不觉地伴随着主人公,随着他们一起欢乐,一起悲伤,一起屈辱,一起不平,一起悲壮,一起消沉,一起抗争。

　　细马的故事触动了我心灵中最柔软的那一部分,我没有理由不感动。他是个过继过来的孩子,刚来油麻地的时候,很不招邱二妈的喜欢,可是在邱家遭遇水灾一无所有而把他送走的时候,他却毅然决然地回来了,因为他知道邱家正需要他。

　　接下来邱二爷病倒,他不顾严寒、手裂和鲜血直流的疼痛艰难刨挖出大半筐白嫩的柳须做药引子。但邱二爷还是去世了,邱二妈精神恍惚而走失,细马一连七天到处寻找,带回了干干净净的邱二妈,并且卖掉所有的羊到县城治好邱二妈的病。细马不过是十二三岁孩子,却知道``孝顺这两个字的含义,面对以前百般挑自己不是的养母,却能把自己的孝心倾注于她,这种至善至孝,让人钦佩。

　　在《草房子》中,有许多之最,在我心中,细马是最有孝心的。

　　草房子中的细马阅读心得体会(4)

　　今天，我读了《草房子》中的《细马》一章，感觉细马这种感恩父母的精神，值得我们学习。

　　它主要讲了，邱二爷和邱二妈虽然很有财富，但就是没有一个孩子。邱二爷于是就要了一个孩子，他就是主人公细马。细马老家在江南，说的是江南语，油麻地人都听不懂，就连老师也听不懂他说的话，于是，他就退学了。

　　邱二妈遇到卖羊的船，买了几只，让细马去放羊，细马放羊有说不尽的快乐，他感觉大自然里所有都是有趣的。但有一次，细马欺负油麻地小学的同学，他把秃鹤给欺负哭了，鼻子里流出了鲜艳而红润的血。秃鹤告诉了细马的父母，邱二妈把他打了一顿。这一连串的事都做的不对，于是邱二妈和邱二爷就想把细马送回去，在送他上车的时候，细马想起了美丽的油麻地，想起了小山羊，想起了邱二爷……

　　细马毫不犹豫就撒谎说东西落在了车站，但他没去车站，直接回了油麻地。邱二爷和邱二妈都病倒了，只能靠他自己帮助这一家。于是，他把树卖给了桑校长，把羊也卖了，为家里挣钱。同时，他精挑细选买了羊再卖羊。他的理由是：为妈妈盖一幢好房子。

　　细马遇到了这么艰难的事情，他都坚持下来了，这种精神值得我们学习啊!

　　草房子中的细马阅读心得体会(5)

　　细马，一个特殊的孩子。他被因膝下无人承欢而寂寞无比的邱二爷邱二妈带到油麻地。对他而言，一切都是陌生的，也是新奇的。初到这里，他就因无法与人沟通而陷入了无助与孤独，他希望自己被这个新集体接纳，可是失败了。于是他渴望离开，渴望回到他熟悉的江南。

　　孩子都是希望获得集体归属感的认同的，当这个愿望得不到满足时，他们会表现出强烈的抗拒，常常内心失落。但在大人眼中，这总是有着种.种“缘由”的：初到陌生的环境不适应、性格胆小??可真的是这样吗?作者运用大量心理描写和周围人语言，神态的烘托，将主人公的焦虑不安，细腻地刻画了出来，也引发了读者的思考。

　　对于他来说，学校里充斥着轻慢与排斥，他希望在新家中获得慰藉。然而一条事实横亘在他与邱家夫妇之间，那就是血缘关系。邱二妈会很自然地怀疑细马的企图，从而对他淡漠、疏离。这就是这类家庭的缩影——亲则无比亲密，疏则无比疏离。细马的身上扮演着多重角色，却无人可以打开他的内心。可见，沟通是多么重要。其实邱二爷是真心将他当作自己的孩子，而邱二妈并不曾憎恶他，反而在与他的相处中找到依赖感;细马也并不讨厌前者，他明白他们其实都温和善良。可是诸多的猜忌、背叛、讥笑，还是让他离开的念头越发强烈。

　　小说的故事情节，往往需要一个关键的意象来推波助澜。细马临走前的那场暴雨，就恰好扮演了这个角色。这场大雨冲毁的，不仅是邱家夫妇价值连城的家产，更是邱二妈内心的抗拒与排斥。我们可以从这件事中看到所有人心理轨迹的变化：从厌恶到不舍、从排斥到接纳、从疏离到亲密。虽然那条横亘在细马与邱家夫妇间的心河仍然阻碍着他们的交流，但好在，心与心之间的桥已经架起来了。

　　细马终是走了，留下油麻地所有人的不舍。而他自己又何尝不是呢?在分别的那天，他从邱二爷苍老的背影中读到了伤感与不舍，于是他决定放下过去的芥蒂，回到他们身边。这是人性美的展现，预示着心结即将被打开。人与人之间的关系总是很微妙，曹雪芹说“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，家庭是最小的社会单元，家庭的面貌，总是能反映这个时代的面貌。

　　朝夕相对，却不一定是真正的家人。但是值得庆幸的是，细马一家都没有固执一端、对彼此不理不睬，而是用生活中点滴的关爱与温暖，点亮了对方的心。所以才会有细马为了给邱二爷治病，在寒冬里挖柳树须;为了找到因二爷离世而神志恍惚的二妈在外奔走七天;为了给二妈盖起一栋大房子，做起了一个精明的牧羊少年??

　　他的潜能渐渐凸显，内心的温暖也渐渐跳跃起来。在经历一系列波折后，他学会用爱让自己身边的环境变得更加美好。

　　这个故事以细马爬上他自己努力挣钱买来的红砖墙，与夕阳相映成辉的美好意境结尾，这其中蕴含了几层深意：一是新家即将开建，新的生活即将开始;二是细马的蜕变，他从极度不适应这个家到由衷热爱的过程，更是一段亲情的见证;三是作者站在人性高度，对人与人之间相互理解、关爱的情感，特别是故事中着重呈现的亲情，给予有深度的思考。当今社会物欲横流，人心功利而浮躁，人人或许都会像邱二妈那样为自己的利益盘算，但绝不应该丢失人性中最积极、最善良的一面。当我们学会用爱包容这个世界，那么世界也定会回馈给你不一样的风景。

　　小说是现实社会的缩影，它承载着一个时代的真善美。当我们合上书页，再度回味这段故事时，惟忆起人性的美好和爱的深沉，就像太阳的光芒，永远直指人心。