党课要打好“活”字牌

党课要打好“活”字牌

　　讲党课，是党内组织生活的一项优良传统，也是今年“两学一做”学习教育的开局之举和基础之作。然而随着新时期党员流动分布、思想层次和价值认同的不断改变，如何破解党课受众面不宽、喜好度不高、渗透力不强等现实难题，笔者认为关键还在于一个“活”字。
 
　　首先，党课的讲授内容要活。党课的政策性和理论性较强，要注重理论联系实际，多引经据典、旁征博引，切忌内容生硬艰涩、空谈理论。要突出有香味、有嚼头，努力把党的大政方针生动化、群众化，多从基层党员生产生活、思想热点以及身边人身边事说开去，用大白话、小故事讲清大道理，用身边人、身边事传导新风尚，方能让基层党员愿听、爱听、真听。
 
　　其次，党课的组织安排要活。讲党课重在因地制宜、因人而异，切忌教条式地搞“齐步走”和“大锅煮”。要在规模上“化整为零”，以片区、楼栋、条线、部门、班组为单位讲好“微型党课”；在时间上“积零为整”，借助晨会、例会、班前会等契机讲好“三分钟党课”；在地点上“不拘一格”，结合生产生活特点讲好“流动党课”，向小区、庭院、车间、市场、商业区等微单元延伸，着力提升党课的受众面和影响力。
 
　　再次，党课的开展形式要活。讲党课要紧贴基层党员兴趣点，在形式上讲求生动活泼、别开生面，切忌单纯搞灌输式、说教式的老一套。要围绕党内教育内容，积极创设故事、快板、戏曲、评书、微电影、小抄报等基层党员喜闻乐见的载体，广泛开展类如红色广播、庭院夜校、田间（楼道）故事会、午间茶话会、知识竞赛等“活党课”，让党员坐得住、听得懂、易接受，在潜移默化中受教育、听党话、跟党走。