六年级语文毕业考试试题及答案
六年级即将毕业了，针对此次毕业考试，我们要进行真题试题训练，把好考试关，精选题组，强化测试。同时，针对考试要求，我们要细化知识重点，巩固课文知识。下面小编给大家带来六年级语文毕业考试试题及答案，希望能帮助到大家!
六年级语文毕业考试试题及答案
一、给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
好的文学作品就像维生素一样，好的童话更是富含维生素的橘( )子和凤梨。没有它们，我们只掌握数学、语文、化学、物理等知识，在一段时间内，可以谈笑风shēng( )，显出运筹帷幄( )的样子，但是，当我们缓缓走过一生，特别是经历风雨、bá( )涉险阻、遭遇坎坷时，就会缺少一种强忍的内力。
二、下列句子中成语使用恰当的一项是( )。(3分)
A.说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。
B.无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。
C.一个六年级的学生能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。
D.人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是的球星。
三、仿照画线的句子，续写两个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。(4分)
让自己的生命为别人开一朵花：一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，____________________，____________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
四、根据你的积累填空。(8分)
1.书让我们在华美的诗词中漫步：领略文天祥“人生自古谁无死，____________________”的爱国情操;懂得朱熹“问渠哪得清如许，____________________”的人生哲理;享受孟浩然“开轩面场圃，____________________”的怡然自得。
2.“读万卷书，__________”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识，你会推荐他读一读法布尔的《__________》;想要了解更多历史方面的知识，你可以推荐他读一读《__________》;想要阅读表现校园生活的作品，你则可以推荐他读《__________》;如果你的同伴喜欢探险，你可以建议他读《__________》。
五、想一想，算一算。(6分)
乾隆皇帝在一次宴会上，指着一位老者，出了上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚灵机一动对出下联：“古稀双庆，更多一度春秋。”
1.想一想，故事发生在__________朝。(1分)
2.算一算，这位老者多少岁?(2分)
3.写一副你喜欢的对联。(3分)
阅读能力检测部分(62分)
六、阅读下面新闻并答题。(18分)
全国108个城市将迎来首个“无车日”
本报讯我国将迎来首个无车日。根据建设部计划，9月16日至22日，全国将迎来首个“中国城市公共交通周及无车日”活动。 目前已有北京、天津、上海等108个城市承诺参加活动。活动期间，参加城市将以各种方式鼓励市民利用公交、自行车或步行等绿色交通方式出行。
9月22日的“无车日”活动将是整个公共交通周的_，届时，各城市都将划定一个或数个有影响的区域作为无小汽车区，也可将全市范围作为无小汽车区域，只对行人、自行车或公交车辆开放。
建设部提供的资料显示，目前我国城镇人口已经达到5.77亿，机动车保有量已经超过5300万辆，私人汽车数量以每年20%左右的速度增长。交通能耗已经占全社会总能耗的20%。建设部副部长仇保兴表示，据测算，开展“无车日”一天，可节省燃油3300万升，减少有害气体排放约300吨，并有数百人免受交通事故伤害，希望未来市民通过公交出行的比例能达到50%。
1.“中国城市公共交通周及无车日”的主题是“____________________”。(2分)
2.除了上文中提到的北京、天津、上海这些城市参加了这次活动，还有哪些城市也参加了这次活动?至少写5个。(3分)
3.你对这次活动有什么看法?(4分)
4.请你为这次活动写两句宣传语，注意语句要简洁。(4分)
5.对于环保，你还有哪些建议?请写出两条，并说明理由。(5分)
七、阅读短文，回答问题。(44分)
(一)城市给了我们什么(19分)
在过去的一二百年里，世界的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。1900年，城市人口占全世界人口不足10%，到了2000年城市人口已占世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。
城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。
城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史，融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。城市文化来自四面八方。传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。
城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或叉道上，有充足的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转换地，大大节约了人力、物力、财力，从而提高了经济效益。
城市的魅力又在于它巨大的社会效益。城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明的进步。
人类创造了城市。城市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。城市已不是“人类诗意的栖息地”。实际上，包括中国在内的广大的发口语交际与作文部分(35分)
A、如果你遇到以下情况，该怎么说?(5分)
1.爸爸不在家，他的同事打来电话，你说：“_____________________。”(1分)
2.有同学对你说：“诚信是大人的事，与我们小学生无关。”你说：“____________________ ____________________。”(2分)
3.昨天你和朋友小明吵架了，并发誓，再也不和他说话了。不巧，今天，你生病了，没去上学。下午，小明到家找你说：“强强，你今天没去上学，我来把今天的课给你补一下。你的病好些了吗?”你说：“________________________________________。”(2分)
八、作文。(30分)
题目：给未来老师的一封信
要求：1.你希望的未来老师在知识、品行、修养以及传授知识和教育学生的方法上应怎样?把你对老师的希望和要求写在信里。
2.语句通顺，用词准确，感情真挚。
3.字数不少于400字。
参考答案
一、jú 生 wò 跋
二、C
三、一个深切的眼神是一朵花 一个友好的微笑是一朵花
四、1.留取丹心照汗青 为有源头活水来 把酒话桑麻
2.略
五、1.清 2.一百四十一岁。 3.略
六、1.绿色交通与健康
2.济南、杭州、深圳、西安、长沙(答案不)
3.略 4.略 5.略
七、(一)
1.diàn sè
2.(1)是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和。
(2)它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态。
3.A
4.城市人口密集使城市交通堵塞。(或城市人口密集使许多城市患上“肠梗阻”。)
5.因为城市正面临环境污染、交通堵塞、工作压力大等问题。
6.示例：观点一：政府须注重城市科学规划。
观点二：城市发展中既要继承民族传统，也要吸取发达国家的经验教训。
观点三：保护城市生态环境。
观点四：处理好城市发展中文化和自然遗产的保护问题。
(二)
1.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过 突然看到新叶喜悦
2.衬托 ⑦
3.描写了新叶的生长过程
4.一芽鲜嫩的新茶投入沸水里 盖 汩汩流油 一层薄薄的光晕
5.承上启下
6.它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫。
7.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
8.即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
9.略
六年级语文毕业考试试题及答案
一、字词擂台。(19分)
1.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。(2分)
A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 ( )
B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 ( )
C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 ( )
D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 ( )
2.灵活运用课内课外的积累，根据要求填空。(2分)
(1)“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为 ，按音序排列依次为 。
3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。(2分)
( )疾病 ( )知识 ( )信息 ( )文明
4.龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像 、 、 等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。(3分)
5.判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。( )
(2)“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。 ( )
(3)“鹿”用部首查字法应该查“比”部。 ( )
(4) 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。 ( )
围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳
6.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是( )。(2分)
①粗略的看(走马观花) ②走在前列(一马平川)
③非常危险(盲人瞎马) ④随便走走(快马加鞭)
7.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。(4分)
(1)天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙——年味变得( )了。
(2)种树人十几天才来一次——种树人来得( )。
(3)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去——日子过得( )。
(4)经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得( )。
二、积累运用。(26分)
1. 展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：
读出了 ，
读出了 ，
还读出了 。(3分)
2.综合改错。(两个错别字，两处语病)(4分)
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
3.课文传真。(10分)
课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：科学家爱因斯坦说过：“在所有世界人物中，玛丽 居里几乎是 的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对 之情;文字中有“画”：“你好，清凉的 !你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的 !你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗?”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《 》;文字中有“理”：“如果无法在这种 中汲水生长，树苗自然就 了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言： ;
文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， !”志在流水，钟子期曰：“善哉， !”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种 的境界啊!
4. 古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语，你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。(6分)
慈母情深： ， 。
节日习俗： ， 。
人才发展： ， 。
豪情壮志： ， 。
5. 古文今读。(3分)
(1)一儿以日初出远，而日中时近也。
“以”的意思是( )。这句话的意思是：
(2)“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是( )。 ( A.着。 B.代表某种身份的人。 C.指代事或物。)
三、阅读冲浪。(25分)
(一)一年之后
1.老者在树上钉钉子有什么目的?他的目的达到了吗?为什么?(3分)
2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是( )。(1分)
A.杞人忧天 B.守株待兔 C.刻舟求剑 D.南辕北辙
3. 时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?
(2分)
(二)蝴蝶的家
我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈 载不动一个水点 她们身上的彩粉是那样的素洁 一点水都不能玷污 她们是那样的柔弱 比一片树叶还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩!不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢，也不能避雨;松林里呢，到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
1. 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指 。(1分)
2. 给划线的句子加上恰当的标点。(2分)
3. 这段话在表达上有什么特点?选两项。( )(2分)
A.巧设悬念，引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比
4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想? (2分)
(三)豆角鼓
有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳x疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把x疆铃鼓称为“豆角鼓”。
以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应，说明天就做。他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。”
第二天，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……
那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是 x 吗?我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动?啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音!
那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。
那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。
当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。
1.写出下列词语的反义词。(3分)
长久——( ) 熟识——( ) 怪异——( )
2. 联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)
回馈： 径自：
3. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在哪里?在文中用“ ”画出有关句子。(2分)
4. “我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到 。(2分)
5. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是 。(3分)
四、童心妙笔。(30分)
作文题目：一串快乐的音符
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。
答案：
一、1. A. (×) B. (√) C. (√)D. (×)
2. (1)邓 杨 唐 邓 唐 杨
3. 传染 传授 传递 传承
4. 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎
5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√)
6. ② ④
7. (1)浓 (2)少 (3)快 (4)难
二、2. 在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”
3. 没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 如：烈火试真金，逆境试强者。(类似的关于战胜困难的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己
4. 如：慈母手中线，临行密密缝 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
5. (1)认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。
(2)B
三、(一)1.想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，而树也在长高，而且长得比孩子还快。
2. C
3. 第一、二幅漫画画的是早春的树木，第三幅漫画作者画的是冬天的树木，第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木，这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。
(二)1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲
2. 她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
3. B.运用排比、反复 C.细致的想象
4. 对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。
(三)1.短暂 陌生 普通
2. 回报。 直接、独自。
3. 自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……
4. 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。
5. 纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。
四、(略)
六年级语文毕业考试试题及答案相关文章：