总结这学期的收获五年级作文
农民伯伯的收获在田里,五年级孩子的收获在哪里?写一篇关于我的收获的400字左右作文吧!下面是小编为你精心整理的我的收获5年级作文,更多内容请关注我们的更新,供大家参考!欢迎阅读。
这学期收获1
人生的旅途,我们采摘着成功的花朵,品尝着胜利的美酒,也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童,在无数次的跌倒之后,终于能灵活自如地骑着小自行车,满怀着周游世界的梦想上路;挑灯夜读的学子,在辛勤耕耘,全力付出后,终于迈向了心中的学府;攻克关的技术人员,在多年的潜心钻研,埋头苦干后,终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上,因为真诚的付出,他们体会到了收获的愉悦,目睹了天使的芳容。同样,失败的苦痛,也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾,让我们更能体会健康的重要;家庭的不幸,使我们学会坚强与自立;事业的挫败,教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒,却是一杯清淡的香茶,饮完之后,我们变得成熟,变得坦然从容,去欣赏这些生命的插曲,去真心感激命运之神特殊的赠予。
一路走来,我们收获着成功,收获着失败,收获着人生的大智与无穷的喜悦。
人生的旅途,我们倾听着爱的协奏曲,闻着真情的芳香,感动于他人关怀与祝福的真挚,收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童,在家人爱的扶持下,勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步;成长中的少年,淋浴在父母爱的大伞下,幸福成长,收获父母的爱!
这学期收获2
我是一个爱读书的孩子,只要是对我们有帮助的书,我会每天拿着它读。
每次老师布置当场写作文时,我不怕因为我读过那么多的书,好词好句,中心,文章的提纲我能记得一清二楚。所以作文是难不到我的。
有一次,我们补习班的徐老师给我们出了一道这样的题目《爱》。爱?这可把我给难住了。时间一分一秒的过去了,我还是感到不知如何下笔。突然,我想到了徐老师跟我们讲过一个作文手法,叫做“超级变变变”。这个是告诉我们有过跟它意思差不多的作文,可以在原文中修改,还要点题,这篇文章就完成了。
这时,我想到以前的书中有一篇文章跟爱的主题差不多,就回忆文章的内容,想不起的就用我自己的语言来“装饰”这篇文章。这时,我觉得课外书对儿童,特别是我们,对我们非常的有帮助,为什么大家都喜欢看小人书,而不喜欢看对自己有帮助的书呢?
我的收获是从四面八方涌来,可是我对我的课外书却有很大的感情,怪不得妈妈总是对我说“农民伯伯的收获在田中,是用汗水换来的;而我们的收获在书里,却是用时间和精力换来的”。
这学期收获3
唉,这次考试没考好,看来是我难逃一劫了,”我在自言自语。也许在别人的眼里,这算不了什么,可是对我来说,就不一样了,回家老妈可能赏我一道菜,那就是“皮带炒肉丝”了。
在回家的路上一直没精打采,进门就扑在床上大哭了一场,不知是因这次没考好,还是因害怕被妈妈批评。正当我在伤心时,突然有人轻轻地拍我的肩膀,我回头一看,是妈妈。我哭得更伤心了。可能是怕被妈妈打的原故吧,在用哭声向妈妈求饶。但事实与我想象的截然不同,妈妈没有凶狠的批评我,而是很心平气和地对我说:“是不是没有考好试,别哭了。上次考了一百分,你太高兴了,也有点骄傲。以前你每天做一页‘课课通’,可你自考了好成绩,就不愿做了。我提醒你时,你还嫌我烦。好了,擦干眼泪吧,抓紧改正错误的题目,争取下次考试有个好成绩。”我一下子投进妈妈的怀里,对妈妈说:“以后,我一定下功夫学习,一定再考一百分回来。”
从这次失败考试中,我有了收获:一个人在成功时,不能得意,即使成就很大,也不能骄傲自大。当然,在失意时,有母亲给我的爱,也让我更加地积极向上。
这学期收获4
摔了一跤会有伤疤,出去旅游会有照片,走过的雪地会有脚印……这些都是痕迹,那我们成长的痕迹在哪里呢?在家里?在学校?
在家里积累的是生活技能。
随着时间的推移,我也渐渐长大。以前妈妈怕我做不好家务,所以从不让我插。但是本学期我就对妈妈说,我一定要学会做家务,替您分担家务的劳累。所以我学会了包饺子,学会了洗衣服,学会了拖地等等。
在学校我积累了很多知识。
从每一节的语文课中我懂得了很多道理,在语文老师每节课的耐心教学下,我的大脑装进的词汇,成语,名言等知识越来越多。
在数学上,我又有了一个大台阶的进步,还学会了许多难题的思路,成绩也比以前提高了。但有一点,粗心的毛病仍然没有改掉,今后一定改掉。
画画,唱歌仍然是我最喜欢的。我歌唱的曲子也比以前难多了,我唱的也越来越好了。
……
这学期的收获可真不少,以后我会更努力的,在家做个好孩子,在学校做个好学生。
这学期收获5
“一分耕耘,一分收获”,在这个学期,我收获了很多,开始,我播种了一颗希望的种子,并默默耕耘,这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间,你是收获了一份快乐,一份友谊还是一个好成绩?但我收获的只是一份希望。
清晨,我背着书包来到了校园,听到了鸟儿欢快的叫声,接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声,此时的我们,好比初升的太阳,充满了活力;走进教室,看到的是一排排做的整整齐齐的同学,正在读书,声音响亮,但不刺耳;课堂上,老师在讲课,听不见一点儿声音,只听到“刷刷”的翻书声,老师提出的问题,看到的是很多举起的双手,一个清脆的回答声;做作业时,总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声,看到遇到难题的同学,停下笔苦思冥想的脸;深夜,一盏明亮的灯下,又是一双双手不倦的翻动这一本书虽然这段时间,我们忙忙碌碌,但很充实,也很快乐,笑容也跟往日一样灿烂,天空也跟往日一样晴朗。
就这样,我收获了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”,或许,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那团跳动的火苗,是我们的希望,是我们的动力,它在鼓励我们前进。
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