五年级读《昆虫记》有感学生范文
推荐文章
当看完一本著作后，想必大家有不少可以分享的东西，何不写一篇有感记录下呢?大家对有感是不是无从下笔、没有头绪?下面小编给大家整理了五年级读《昆虫记》有感学生范文，希望大家喜欢！
五年级读《昆虫记》有感学生范文1
今年夏天，我路过江苏路那一大片民国建筑群，那里整齐的院落加上浓密的法国梧桐，感觉格外的宁静。
咦?夏日里叫的最响的知了那里去了?怎么不叫了啊?暑假里老师让我们读一些课外书，其中就推荐了一本《昆虫记》。我终于在这本书里找到了答案。“蝉卵孵化成蛴螬，蛴螬孵化出来以后是倒挂在树枝上，忽然来了一丝风，蛴螬左右摇摆了几下就掉在地上。这时蛴螬的身体很小，就像一个跳蚤一样，而且身体很柔弱，要是不幸砸在石头上，或者掉进脏水里或者沙漠中，那小命不保。最要紧的事情是先找个藏身之处。蛴螬很明白自己的处境，所以在线上悬着时，它们就要选择好那些土质松软的地方，这样它们才能钻进去，它们只有马上钻入地下才能够活命，可是也有一些不幸的蛴螬在没有找到松软的泥土前就已经丧命了。”“蛴螬钻入地下以后，就开始了4年的地下生活，初夏时在能被太阳照射到的地上会出现很多圆孔，这些圆孔和地面相平，孔的大小刚好可以伸进一根手指。这些圆孔蛴螬从地里钻出来的出口。”
通过书里的知识我终于知道了，这到处都是乌亮的柏油路和一块块整齐的地砖，每棵大树下只露出很小的一块硬硬的泥土。蝉的幼虫没有机会钻到泥土里。就算极少数钻进了泥土里，也没有能钻出来的地方。这自然就没有了知了的叫声了。还看到报纸上报道，因为人们大量的砍伐紫金山上的荆棘和灌木，种上了观赏型的植物，了珍惜的中华虎凤蝶没有赖以产卵的灌木，导致了这种美丽的生命几乎面临灭绝。
现在面临灭亡的是虎凤蝶，将来在城市文明中消失的也许还要包括蝉这位夏日的歌唱家了吧。
五年级读《昆虫记》有感学生范文2
最近我迷上了法布尔的《昆虫记》，在我一开始读它的时候，就深深的被里面的昆虫吸引了。这本书写到了各种各样的昆虫，种类繁多，有会做“圆球”的蜣螂、“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、亮晶晶的萤火虫……
在这么多昆虫里，你要问我最喜欢哪一个?我会毫不犹豫的说母甲虫。不是因为她有着美丽又可爱的外表，而是她对孩子的那份坚韧的爱。为什么这么说，因为她的卵存放在一个粘得很紧，只有少许的空气的空间里。她的卵可能会被闷死在里面。但为了不让小甲虫受到死神的威胁，她就想出一个好办法，预备一个墙壁薄且精致透气的小房间，让她的孩子居住。母甲虫为什么会想出这么聪明的办法呢?因为母爱的力量激发了她们无限的创造力，让人敬佩不已!
当我还读到“但到了相当的高度，仍然难免后退。只要稍微有不慎，就会前功尽弃，不但球落下来，连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最后成功”的时候，我的深深地被震撼到了，一二十次，对于一只背着沉重的小圆球的小甲虫来说，这是怎样的毅力呀!还要攀上陡峭的斜坡，面临着巨大的挑战，有时甚至可能性命都搭上，但他们依旧不放弃，勇往直前，让人肃然起敬。一只小甲虫，都知道“勤奋+努力=成功”的道理，何况我们人类呢?当老师布置几道难题时，有人便会失去耐心和信心。这些题虽然有些难度，但也不是困难到极点。而且，别人能做出来，我们为什么不能呢?因为我们只愿意做简单的题目，缺乏了迎难而上的进取心，克服困难的自信心，一个人如果只向容易攻克的题目挑战，那么他永远是弱者!
我很喜欢《昆虫记》这本书，从中可以学到昆虫身上可贵的品质，来提高自己，激励自己!
五年级读《昆虫记》有感学生范文3
《昆虫记》——这部由法布尔撰写的史诗级昆虫著作，它主要讲述了法布尔多年来观察昆虫的成果，他和其他科学家研究的方法不一样——他们在实验室里用手术刀为虫子开膛破肚来实验，而法布尔是在虫子自然生活的情况下观察，他们探究死去的虫子，而法布尔研究活着的生命。
走进《昆虫记》，它告诉我：我们人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黄蜂、蝎子等昆虫在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当受到保护，得到尊重。
法布尔总是珍惜每一个生命，哪怕是很微小的生命，他也从不杀死它们。昆虫和我们人类一样，也会有自己可爱的小宝宝，它也有自己的家，各有各的本领，只不过它们不会说话。
法布尔的一生过得十分艰辛，56岁时才拥有了属于自己的荒石园，用来观察他那些可爱的小昆虫。他用了整整二十年，才满足了自己儿时观察昆虫的梦想。
在这之前，他靠着刻苦自学，学懂了数学、物理、化学、生物和文学并写出了许多为后世广为流传的科普读物;他靠着刻苦自学，用生平只上过一节化学课的履历成功当上了一名化学老师，并发明了一种化学染料;他靠着刻苦自学，虽然从未上过大学，但他却成为了一名大学教授。
直至56岁，他才用他的积蓄买下这片荒地，搬到那里去住。他整日里与昆虫打交道，他说：“我收获的不是谷物，而是大自然的秘密。”
因此，我们所看到的昆虫记，不仅仅是对昆虫生活习性的记录，更是一位执着的追梦人用毕其一生的热情来对自己的梦想进行描绘的结果。
那也是法布尔在用他的方式向我们展现出，他眼中的最真实的昆虫世界。
五年级读《昆虫记》有感学生范文4
昆虫记是我读过最有趣的一本书，之前我还不知道有人会用尽一生的心血，写一部关于虫子的书，这个人就是法国著名科学家、科普作家———法布尔。他是第一位在自然环境中实地研究昆虫的科学家，他以优美的语言为人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。
昆虫记是一部描写昆虫习性、工作、繁衍、死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……被作者人性化的虫子们纷纷登场，展开了一段段神奇、有趣的故事。看了昆虫记我才知道，原来好多昆虫是天才的建筑师、艺术家，它们的巢穴就是一件件无法模仿的艺术品，而它们的本领是与生俱来的，简直太奇妙了。
整本书所写的昆虫都使我感到非常有趣，比如：蝉是怎样脱壳的;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的;萤火虫是如何发光的;小甲虫是如何关心下一代的;还有蜘蛛是怎样通过电报线获取猎物的等等，一个个小故事看了让人着迷。不过也有让人害怕的，螳螂外表看上去非常美丽，其实它们相当残忍，是天生的杀手，它们不仅吃其它昆虫，同类间也自相残杀，简直太让人难以置信了!昆虫记使我懂得了许多知识，也让我对作者产生了深深地敬佩。法布尔克服了重重困难，年复一年，坚持不懈地观察、实验、写作，为人类世界奉献了一部不朽的作品。书中对各种昆虫细致地观察，生动地描写，都体现了作者的用心，在他的笔下一只只昆虫都活灵活现，充满了灵性与智慧，达尔文称他为“无与伦比的观察家”。
这本书让我觉得法布尔的探索精神是最为可贵的，他求真、求实值得我们学习，激起了我们对未知领域的探寻，这位伟大的科学家为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学世界的大门。
五年级读《昆虫记》有感学生范文5
“昆虫史诗”记录的不仅仅是小小虫豸庸碌而短暂的一生，它所包含的，更多的是在那平凡甚至有些许丑陋的外表下的宝贵的精神财富与人生哲理。
——这便是我读完《昆虫学札记》之后最大的感受。
可曾记得那蝉，便是那潜于地下四年，最终只有那仅仅五周阳光的卑微生命。
共蝉从幼虫蜕变之后的每一天都撕扯着嗓子叫喊着，咿咿呀呀的，像极了场败了的戏，听了怪让人心烦的，可谁又料想其所经历过的，他不过只是为了作曲求偶，传承后代罢了。或许于你看来，如此不等的交换，所换来的五周阳光有何意思?但事实上，我们也不过是如此活着。这个年纪的我们，正是刚刚于地中苏醒的幼虫，只有自己的双手将基础一点一点打好，才有机会在未来的社会中立足。如那蝉，无毅建穴者，定死于地中。
当你建好未来栖息之地后，或许你可安适度过这段日子，或许你会发现周围有的只是那枯枝败叶，不足供给自己的生活，这怪不得谁，要怪，也只能怪命。此时，你不能怨天尤人，而须自己努力开凿，才能用后天的努力补足先天的不足。这不足，于我们而言，可能是天赋，也可能是家室……但只有你可以改变“命”。
诚然，若你在不适时的时候就妄图破土而出的话，只会被天气击溃你弱小的身躯。
若你不能与时俱进，改变自己，你的优势也将成为你的劣势，当你还揣着自己的臆想刨开松软的泥土时，却发觉上方是坚固的水泥……
人生如蝉，四年蓄力，只为五周光芒万丈。多年努力，只为人生巅峰之战。
毫不起眼的秋蝉落地，嘴中好像微弱的说这些什么……
“唱一场‘败戏’，活过一生付出。”
五年级读《昆虫记》有感学生范文相关文章：
五年级读《昆虫记》有感学生范文
