《我学会了什么》优秀的六年级作文

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面小编给大家整理了《我学会了什么》优秀的六年级作文，希望大家喜欢！

《我学会了什么》优秀的六年级作文1

记得那是一个天气炎热的夏天，足球场上杀气冲冲，看来，一场大战在所难免了!

足球赛开始了，和我们pk的是五年级的孩子们，当时，我们一看对手便笑了，哈哈!这难道还用比吗?结局已经亮出来了，你们就等着匆匆而逃吧!胜利一定是我们，你们输了可千万不要哭鼻子哦，哈哈哈!

比赛开始了，我们六年级的球员不一会儿便连续踢进了几球。上半场结束了，“现在的比分是4：1，中场休息15分钟，双方调整好战术再战。”裁判大声地宣布。

在休息的时候，我们队里的人纷纷议论：“看看这比分，知道了什么吗?‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’!后面的比赛简直易如反掌，就凭五年级那些小孩儿的三脚猫功夫，竟然还敢在足球场上踢球?简直是关公面前耍大刀——自不量力。”我们就在一片吹嘘中度过了15分钟。

而五年级的孩子们并不放弃，他们队长用鼓励的语气说：“我们千万不要失去了信心，我们即使输了，也不要放弃踢球的爱好。伟大的高尔基曾经说过：‘坚持就是胜利’。只有你坚持去做一件事，才有可能获得成功，而如果你放弃了，那么你终生不会成功。我们即使跌倒了，也要努力爬起来，现在我们还没有输，你们还有没有信心和他们再比一次?”“有!”五年级同学异口同声地喊道。

下半场比赛开始了，五年级同学并没有气馁，个个精神饱满、奋起直追。我们队因没有商量战术而胡踢一通，最终以5：6的成绩输了。

这件事使我明白了：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

《我学会了什么》优秀的六年级作文2

一支长长的发夹，宝蓝色的长条，淡色的小花，玉黄色的珍珠蝴蝶结，在阳光的照耀下，它显得更美了!它就是我亲手做的——发夹。

这天，是感恩节，伴随着优美的旋律，我们全班同学在几位漂亮妈妈的带领下，一边哼着感恩的心，一边为我们的妈妈准备感恩节礼物——发夹!讲桌上堆放着各式各样的彩带，宽的窄的，蓝的红的，五彩缤纷，看得我们个个眼花缭乱，跃跃欲试!待双胞妈讲解完步骤，我们迫不及待地开工啦!妈妈最喜欢蓝色的!我挑选了一条镶着金边的蓝绸带，一条布满淡淡的小花绸带，分别将它们两头用双面胶粘在一起，把它们对折，再往里面对折，捏住中心点，用线把它们牢牢裹紧，可是这两根绸带就像两个俏皮的娃娃，怎么捏都会调皮地跑掉，不是这根滑松就是那根滑松，看看其他的同学都快做完了，我不知所措地焦急起来!这时我想起了妈妈的话：“做任何事情都要沉住心，不要慌乱，认真去做!”我再次用一只手紧紧地捏住，用牙齿叼着线的一头，另一只手使出软劲，一圈一圈地裹了起来!成功!我得意地笑了起来，我又找来一个珍珠蝴蝶结和夹子，在双胞妈地帮助下用胶枪粘好，一支精美地发夹诞生了!“呼啦啦”，同学们围了我一圈，两眼放光，都夸我做得太漂亮了，这可是世界上独一无二的发夹呀!

这次，不仅让我学到了新本领，还让我明白了一个道理：做什么事情都要静下心，要认真对待，不能一遇到困难就半途而废，而要持之以恒，千方百计地寻求新的方法，克服这些“拦路虎”，从而获得更多的快乐!

《我学会了什么》优秀的六年级作文3

暑假生活的时间过得可真快呀!同学们你们在暑假学会了什么新的本领呀?我呀跟妈妈学会了走“跳棋”。

一天上午，妈妈搬来一盘弹子棋放我书桌上对我说：“乔，今天妈妈教你走跳棋怎么样?“跳棋”可好玩了，是一种益智游戏，要动脑筋想办法才能战胜对手。听妈妈这么一说，马上勾起了我的好奇心，连忙答应：“好呀，好呀……”。

妈妈告诉我，“跳棋”又称“弹子棋”，是一种可以有2—6人同时进行的棋，棋盘为六星棋，棋子分为六种颜色(黑、白、黄、红、绿、蓝)，每种颜色有10枚棋子。

开始准备下棋了，妈妈给我讲了“跳棋”的游戏规则与玩法。先将同一种颜色的10颗弹珠放在自己面前三角形的10个空洞里，然后要将这10颗棋子要求全部跳到对方战营中占满，先完成的先胜利。那要如何“跳”格呢?需要“搭桥”来进行，中间用“弹珠”做“桥”，弹子“跳桥”的时候要看两边的空格数相等才可以落“棋子”。妈妈一边解说，一边做示范，如此反复好几遍我就弄明白了。妈妈看我已经学会了，就开始下棋了。首先三盘我都输了，心里有点打退堂鼓了，妈妈好像看出了我的心思，开始开导我说：“你要坚持下去，多练习几次，棋艺自然就会有进步了，到时候就可以赢棋了”。

开始走第四盘棋了，我静下心来按妈妈教给我的方法，先布好局。认真地观察棋子的走势，棋局快结束的时候，我连续几颗棋跳到了妈妈的“棋营”，妈妈给我竖起了大拇指，直夸这颗棋“漂亮”。我可不敢大意，因为妈妈可是玩“跳棋”的高手。我连攻几次，已经掌握了“赢棋”的秘诀，最终我反败为胜，扳回了一局。我虽然只赢了一局，但我真的好高兴，因为妈妈是高手却败给了我，心里非常的激动!

《我学会了什么》优秀的六年级作文4

因为疫情的影响，我和我的爸爸妈妈宅在家里过了好几个月，而就在这不能出门的日子里，跟着我的妈妈，我学会了织围脖。

起先我没打算找妈妈学着织围脖的，无意中发现我最喜欢的围脖不知何时被勾破了一个洞，虽然我还有别的围脖可以系着用，但最喜欢的围脖坏了，我还是伤心了好久。就在这时，我的妈妈问我，要不要跟着她学着织围脖，我欣然同意了。

妈妈宅在家的日子，都在编织保暖用品，有毛衣，有帽子，也有围脖和手套。看着她织的时候，没觉得织围脖有多难，当我真正跟着妈妈学织围脖时，我这才知道，原来织围脖的一针一线都有着讲究，不是我看着织时觉着的理所当然。妈妈告诉我，织围脖前，先要设计好围脖的款式、花色，她说这些东西如果不确定好，织着织着再根据织出来的形状确定款式的话，容易因为织出来的款式不好看而全部拆掉重来。

我跟着妈妈先用画笔在画纸上确定我们想要的围脖款式和花色，然后才开始编织起我想要编织的围脖来。妈妈带着我，一人拿一套毛线和织针，左手织一下，右手勾一下，织完一个花纹之后，又左手勾一下，右手织一下，织出另外一种花纹，按照画纸上所设计的款式和花色，一步一步操作着来。这些织的过程还是没有特别难的，难的是收尾的部分的小细节。

在我织到收尾的部分时，我发现我织错了一点，导致无法收尾。妈妈拿过去看了一下也笑了，聪明如我，却在这织错了一点导致无法收尾的过程中，完全学会如何织围脖了。我拆掉一段，重新按照妈妈教的方法织了一遍，这才织出了妈妈也为我竖起大拇指的围脖。

《我学会了什么》优秀的六年级作文5

周末，我和妈妈带着持久的心情来到了少年宫旁边的草坪上，练习打羽毛球。只见那里早已有好多人在悠闲自在地做自己爱做的事情了。有的在兴高采烈的野营，有的在兴奋不已的玩耍，还有的在那里慢悠悠的散步。草坪上真是热闹不已，到处充满了幸福快乐的欢声笑语。

我和妈妈便赶忙占领了一块空地。于是，我开始练习学羽毛球时貌似还算简单的第一个阶段：发球。

妈妈告诉我，发球时要保持放松，注意力也要高度地集中，不然的话，你就很可能会把羽毛球打偏方向，你的对手就根本接不到球了。于是我先用左手拎住羽毛球羽毛的另一边，然后便让右手拿着的球拍仔细地对准了羽毛球的最下方，接着我就用尽全身的力气，向羽毛球最下方的正中间砸去。可是当我刚刚打完时，定睛一看，羽毛球却并没有径直的朝对手妈妈那边飞过去，而是一动不动地“粘”在了草丛中。我的手怎么失控了?正当我争分夺秒、总不死心地练发球时，妈妈就过来对我语重心长地教导道：“孩子，你这样没完没了地向着错误奔去，这样岂不是在自寻苦吃吗?发球时应该全身舒展开来。你刚刚太紧张了，所以就导致你的部位都不受你控制了，事情就永远也做不成功了。其实，打羽毛球的所有步骤都需要“放松”的。只有你明白了“放松”的真谛，打羽毛球这项运动你就掌握了。”妈妈的话语深深地刻在了我的心中。按照妈妈的指导，我果然轻而易举地学会了“发球”。学羽毛球的过程既让我体会到了运动的乐趣，也让我真正领悟到“放松”心态对完成一件事情的重要性。