六年级有关成长的滋味作文600字

大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面小编给大家整理了六年级有关成长的滋味作文600字，希望大家喜欢！

六年级有关成长的滋味作文600字1

我是一个刚刚出生的一个小宝宝，看到周围的宝宝都变成大人，在交谈着，我羡慕极了，我梦想着有一天，我也能够像他们一样，然后走遍世界各地，拥有无限的知识。

幼儿

白天后，我又长胖了，我能吱吱唔唔的说一些简单的话语了，开始听话了。每一个哥哥姐姐逗我开心。好似春风一般温暖，我知道自己是幸福的。

童年

只记得，童年的天特别蓝，童年的水特别清，童年的花特别香，童年的月特别明。童年的故事里有小船，也有迷藏，有蜻蜓，还有鸣蝉。菜花蝴蝶是童年，溪水莲蓬也是童年。小鸟的歌声是那么的脆，桑葚的滋味又是那么的甜!

在童年里的磨练也是蛮多的!学会了做饭洗衣服等一些杂事。

青春

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期：在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时候：我们从少年时代走来，经过青春期的磨练即将走上成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期打下牢固的基础。

成人

渐渐的，自己成为了大人。时光流逝，如白驹过隙。经历了儿时的种种经历和磨难，懂得了许多人生哲理。磨难与生命，亘古相伴。屈原的沉江汩罗，那决非难以承受一己之被贬的冲动之举，而是出于“哀民生之多艰”的难耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升华”则更是困苦磨练的造就和给予。生命之中离不开苦难和磨练，唯有磨练，方能让人生得以升华。

六年级有关成长的滋味作文600字2

时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过也哭过，可谓是酸甜苦辣，四味俱全。

酸

小学六年级毕业了，同学们都“各奔东西”，不论学习好坏，品德好坏，心中都有一丝恋恋不舍。我们几个好朋友都哭成了“泪人”，虽然我们分开了，但我们每个人都拥有最珍贵的回忆。是呀!只要曾经拥有，何必天长地久。

甜

我进入了梦寐以求的中学，虽然这次学校并没分“重点班”和“普通班”，但是我一个暑假的努力并没有白费，我考了全校第四十八名。

苦

本以为中学跟小学拥有一样的生活，可是却截然不同：初中考试多，作业多，课多。老师还要限制我们的业余爱好，还不允许“跨班”玩耍。现在我有此体会：其实初中生活也挺苦的。

辣

说道辣，就必须提起我们这一群“泼辣”的女孩，男生常常这样称呼我们——女汉子，他们从来打不过我们女生，他们都说我们有"暴力倾向",可我们却认为这是"女儿当自强"。要不然，你们男生岂不闹翻了天?

成长的酸甜苦辣让我记忆犹新,我觉得生活只有这样才有滋有味。

在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。

六年级有关成长的滋味作文600字3

伟人说：“人生有两杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就会是甜水。”

——题记

成长的岁月像奔腾的流水，匆匆而来，匆匆而去。成长的滋味是什么样的呢?原来也有甜苦之分。

月考成绩出来了，我既高兴，又沮丧。高兴的是数学考了个满分，沮丧的是语文考了个80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半蓝，云儿似乎笑了，又似乎哭了……

清闲午后，端着一盒糖，手捧着一卷书，在院后那儿的竹椅下陶醉着，思绪漫步在月考的成绩。我拿起一颗糖，细嚼慢咽着，我第一次尝到糖的苦涩，成长的苦恼，苦如凉茶。

这一颗苦涩之糖把我拉回了考场，拉回了考前……

考前嘻嘻哈哈，没有认真复习;考中胡思乱想，没有认真答题;考后便只能是一片沮丧罢了。后悔是没有用的，已经挽不回昨日的过错。语文理解能力差，要加强阅读训练，须多看课外书，多背书。数学、英语总以为自已能考好，马马虎虎，没有深思熟虑，以后要认真审题，细心答题，周全细密。

透过雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又尝了一颗糖，失败后的反思竟是一颗甜糖，甜得让人心醉，如蜂蜜般让人心旷神怡，回味无穷……

我看到，天空已是蔚蓝的，狂风暴雨早已停了，阳光明媚，天边似乎还有一道五彩缤纷的彩虹。

我躺在竹椅上，树梢缀着数不尽的阳光，一滴露水滑下来，顺势裹下了一层阳光，像一粒小小的粉团砸在眼里，顿时流光溢彩。

望着这一幅美丽的画，我尝到了成长过程中的酸甜苦辣……

糖如雪光般弥漫四周，轻抚着我复杂的心绪,成长过程中的点点滴滴象征着不同的糖，只有努力才能尝到甜糖之香，不努力只能尝到糖之苦涩，所以我们必须先苦后甜……

六年级有关成长的滋味作文600字4

没有哪朵玫瑰没有刺，没有哪只鸟儿生来就会飞翔，没有哪个人没有挫折，所以，人生并不是一直是甜的，就像你吃东西，不是只吃甜的，也要吃苦、辣、酸的。

成长的滋味是别样的，每个人的体验不同，尝出的味道定是不一样的。就如同我，在成长中品出了“甜”和“苦”的味道一般。

刚进初中的我，刚开始还好，进入新的学校，开始崭新的生活，结交新朋友，这让我开心又兴奋。可对于迎接新同学这事我有点不接受，之前在一起六年的小学同学匆匆地散了，再加上我有点内向，所以不敢交新同学。万幸，新的班里有我的小学同学。

经过漫长的认识和学习里，终于，我和这些“陌生”的同学渐渐熟了，也可以好好相处。也让我体会到了交情与交谊，同学之间的团结。

但总有一些挫折与孤独。

学习了几个星期，也是应该考试了，首先考了英语，开始我还满怀期待，可命运不绕人，考得很差，母亲也训了我一顿，我开始沮丧，心想：“才初一就这么差，到初三就完了”。接着又来了一次数学考试，再接着又考语文，我的成绩一次又一次的下降，写得字也退步了不少。看着这不理想的成绩，听着母亲的训斥，我更加沮丧，甚至会觉得孤独。

一次，在课外书里看到这样一句话：“没有人不会经历挫折，但只要努力，坚持下去，就一定会好的。”这句话令我茅塞顿开，于是我开始不断地努力，不断地学习，不会地问老师，问同学。然而功夫不费有心人，我的成绩提了上来，作业的质量越来越好，我不禁感到高兴和喜悦。也正因为这事让我真正成长。

成长就必须经历挫折，因为，唯有挫折才会使人破茧成蝶，这就是成长的滋味。

六年级有关成长的滋味作文600字5

时光荏苒，白驹过隙，时间过的很快，眨眼间我从小学时光走向了初中生活，在这段路途中我体会到了成长的滋味。有苦的，亦有甜的。

初中生活，课程增多，作业也多，和小学时代完全不同。它比小学要难。我也在这份难里体验到了“苦”的滋味。

记得刚上初中的那几天，我觉得自己成大人了，但其实并不全是。上初中后，作业增多了，几乎晚上都要回家写作业，在学校写不完，作息时间变了，比原来短了一个多小时，科目增多，比原来增加了2项，学习有些压力，作业上遇到许多不惑解的难题，英语听不懂，听写错的多，但还是在坚持努力着。那一刻我真心觉得成长的滋味是那么苦。

可我也在这种苦味里品尝成长中甜的滋味。

因为数学有些题不会，所以我经常会去寻问别人，坚持了几天，慢慢的我进步了不少，面对难题不会害怕了。英语听不懂，我就会在放学后多记几个单词，回家听写，不会读的就跟着纳米盒多读几遍，坚持了几天，我的英语也有所进步。听写错的越来越少，渐渐跟上了老师的步伐，老师讲的也能听懂了，作业多，合理安排时间去完成，渐渐的觉得写作业更轻松了，不会在拿回家写了。

当成绩出来那一刻，看着进步的成绩我感觉到了“成长中的滋味是甜的。比糖果的滋味还甜5倍。

成长的滋味是又苦又甜的，它能让我感到快乐与高兴，也能让我感到苦恼。可它却是我人生中一笔宝贵的财富。

成长是一条小河，我是一叶小舟，我在成长的河流中，抵挡着汹涌的波浪向前驶去，不惜经历狂风暴雨。

成长像狂风暴雨，我是一棵大树，在风雨中成长;成长像迷宫，我在一步步寻找出口，成长像一碗无色无味的汤，等待我去加料。

时光荏苒，未来可期。