2019暑假兴趣班选择十大误区，家长们一定要注意
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如今，暑期切切实实是到了。娇娇妈看到很多父母开始给孩子定计划。有一些日程排得满满的，的确很漂亮的样子。什么补习班，乐器班，画画班，围棋班等等，每周一上什么，周二上什么，详细如课表，且五花八门，应有尽有。但是家长所计划的是不是真的是孩子喜欢的呢?如果完全拿父母的意志，去填满孩子的生活，那么只怕在孩子眼中，假期不成其为假期，而是受难日。下面是小编为大家收集的关于2019暑假兴趣班选择十大误区，家长们一定要注意。希望可以帮助大家。
误区1：为了攀比选择兴趣班
家长聚在一起总是喜欢炫耀自己的孩子多才多艺，但其实以这种攀比的心理给孩子报很多兴趣班，只会苦了孩子，兴趣班还是要从孩子的兴趣和承受力出发。在学习过程中，让孩子获得人格全面发展，提高学习能力和交往能力。
误区2：选择孩子不擅长的方向进行培养
很多家长基于”扬长补短“的想法往往给孩子选择与其性格喜好完全不同的兴趣班，比如给一个没有专注力的孩子报需要长时间投入和专心的兴趣班，会激起孩子的厌恶情绪，抵触学习，其实是在南辕北辙，在培养孩子专注力的反方向上越走越远。
误区3：随着孩子的“三分钟”热度进行报班和退班
当孩子出现”三分钟热度“的时候，不建议父母因为孩子不想去而放弃上兴趣班。而是应该和孩子聊聊，如果仅仅是因为热度减退了就不想上了，父母应该再坚持一下，也许孩子只是遇到了热度降低以后的瓶颈期，等过了瓶颈期，孩子可能又有兴趣学了。
误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有报班让让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。重视孩子的教育，不能一味地投资却忽视孩子的感受，随时随地诱发孩子的兴趣，才能更好的激发孩子的潜能。
误区5：不了解孩子的兴趣，盲目报名
家长应该留心观察，发现孩子的已有兴趣，看准了孩子对哪些事物感兴趣，然后从这些已有的兴趣下手，而不是无头苍蝇一样盲目报名，然后不停更换，这样反而会在无形中养成孩子见异思迁，做事没长性的不良习惯。
误区6：忽视孩子的年龄，要求过高
孩子的兴趣培养应该循序渐进，不要揠苗助长，因为孩子的学习效果和年龄有很大的关系，不同年龄的孩子学习效果不同，家长应该更多的关注孩子在兴趣班学习过程中所培养的能力，随着孩子的年龄成长，孩子的能力水平自然会有所提升。
误区7：兴趣班如同赶场，累了孩子，苦了父母
兴趣班的选报一定要有度，根据孩子的兴趣和承受能力合理选择，如果一味地让孩子参加各种兴趣班，容易让孩子感到疲劳、腻味，会引起孩子的抵触情绪，不愿再学习。
需要特别注意的是，孩子的年龄较小，需要父母的关爱。过多的兴趣班占据了原本的亲子时间，使得父母和孩子交流的机会变少了，长此以往，容易让孩子觉得孤单、寂寞，和父母之间产生隔阂，脾气也逐渐变得暴躁、不听话。
误区8：狭隘了孩子的兴趣范围
家长不要刻意缩孩子的兴趣范围，孩子对很多事情感兴趣，其范围远远超出了父母的理解范围。很多父母都认为，乐器、舞蹈、珠心算、围棋……这些才是孩子的兴趣，却不知这样局限了孩子潜能的开发，忽略了他对于社会、自然和科学的探索能力，也不利于发展孩子的动手能力。
误区9：注重结果，轻视过程
家长过度关注孩子兴趣学习的结果，无形中就会给孩子带来很大压力，让孩子觉得，不管学习英语、钢琴还是舞蹈，都变成了不得不完成的任务。家长应更多地关注孩子究竟学到了什么，培养了哪些能力，获得了那些提升，保持鼓励表扬孩子，才会保持孩子的兴趣和进步。
误区10：父母的愿望强加在孩子身上
孩子也有自己的梦想，很多父母都认为，自己没有实现的梦想，就要靠孩子来完成。但是孩子有自己的想法，如果父母把自己的愿望强加给孩子，那么孩子的负担就太沉重了。如果孩子不感兴趣，那么学习过程就变成了一种痛苦，这段痛苦的过程会逐渐消磨孩子的学习热情，甚至会产生厌学的情绪。
以上10个误区都值得警惕，是造成孩子暑假不快乐，学习没收获的罪魁祸首。
实际上，兴趣是孩子的兴趣，而不是家长的兴趣，不是别人的兴趣，更不是上学需要的兴趣。选择兴趣班时要以孩子的感受为前提，选择孩子喜欢的授课方式。
其实，在教育孩子这个层面，最有效的做法是静下心来去和孩子沟通。不过，我也相信，各位家长也不是没有尝试过去和自己的孩子沟通，但是，因为这件事确实太难了，抓住孩子的心理太难了，所以大家才会采取一些粗暴的手段。
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