七年级全科目暑假作业答案
七年级全科目暑假作业答案
暑假已经来到，邀你共度美好;夏日气温攀高，送你清凉美妙;想你林间悠闲，享受悠闲自在;偶尔锻炼身体，健康也要把关;作业莫忘丢弃，劳逸结合美满。下面是小编为大家收集的关于七年级全科目暑假作业答案。希望可以帮助大家。
语文篇
一，1、C2、D.A、忍俊不禁(忍不住笑);B、栖息(停留，休息，多指鸟类);C、清冽(水清澈)。
3、D4、D(点拨，眉飞色舞，形容高兴或得意的神态，可改成：神采飞扬)5、D6、C7、答案：(1)关山度若飞朔气传金柝(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。(3)道渴而死弃其杖(4)闲敲棋子落灯花(5)凭君传语报平安评分标准：本题共10分，每小题2分。每小题里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。
8、(1)有害每天子侄辈，家中年轻一代人回头看(2)①对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的之，又不如以学习为乐趣的人。②父亲的朋友感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方头也不回地走进了自家大门。(3)从陈太丘行为看，我们知道了要做一个言而有信的人;从元方言行举止看，做一个坚持原则的人;从友人的行为看知道了有错就改，作为反面说教材告诉我们一个人办事要讲诚信，为人要方正。否失去朋友，失去友谊。
9.斑羚飞渡悲壮的场面(符合文义即可)。
10.不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。
11.前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。
12.侧面心理活动描写
13.回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含义可以使我们理解为：孩子，准备好了吗?一定要踩着我的背飞过去!
14.文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。
15.上文第②段的首句“试跳成功。”是一个标志，即意味着从第①段中找。这样，很容易就能看到第①段的末句，那么，这句话就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”
16.(1)“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。
(2)“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
17.斑羚飞渡(或试跳成功，成功飞渡等均可)。
18、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
19、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。
0分。
20①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求(2分)。②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照(意思对即可)
21、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可)
22、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。(意思对即可)
23、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。(答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得1分。意思对即可)
24、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可)
25、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可)
数学篇
第一天
1.-0.1米2.3分之5，±13.34.±2，±1,05.1.5×10的8次方6.C7.B8.D9.略10.(1)有，是1;没有。(2)没有;有，是-111.(1)2,2;2,1。(2)m-n的绝对值12.8913.略
第二天
1.B2.A3.D4.答案不，如-3的绝对值+2=55.(1)在点O右侧6厘米处(2)5cm/min6.略7.D8.6174
第三天
1.B2.D3.B4.略5.16.2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)=4分之2011
2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)……(1-2011分之1)=17.4.19×10的7次方KB
1.02×10的5次方本
第四天
1.C2.C3.C4.C5.B6.略7.(1)5/6(2)n/n+1(3)178.(a)5(b)7
第五天
1.D2.B3.C4.D5.a≤06.略7.如1.212212221…8.a<0，b=3，c=0或1，∴b>c>a9.面积是2，边长是根号2。图略10.D
第六天
1.√×××2.C3.834.(1)w/h2(2)P=65/1.752=21.22，∴王老师健康5.略6.107.9800+200n9850+200n差50元在B公司有利
第七天
1.B2.D3.C4.C5.略6.略7.(1)解：设共有n个数∵2011=2n-1，∴n=1006又∵2011÷16=125……11∴2011在第125行第6列(2)设左上角第一个数是m，则m+m+2+m+16+m+18=1416∴m=345∴这四个数是345,347,361,3638.至少会有一个是整数
第八天
1.B2.A3.A4.D5.略6.略7.解：设购买的香蕉是x千克，则购买苹果(70-x)千克。①若两种水果的质量都在30~50千克，则3.5x+3.5(70-x)=259
方程无解，舍去②若香蕉的质量不超过30千克，苹果的质量在30~50千克之间，则4x+3.5(70-x)=259，x=28③若香蕉的质量不超过30千克，苹果的质量在50千克以上4x+3(70-x)=259，x=49，不合题意，舍去。答：购买了香蕉28千克，苹果4千克。8.①x=1/3②x=-1
第九天
1.5/72.483.40-x=2/3×(30+x)4.(x+4)(x+2)-x(x+2)=245.5x+4x+3x+5x=34，66.1327.(1)设购进甲种x件，则购进乙种(80-x)件，则10x+(80-x)×30=1600，x=40(2)甲38件，乙42件;或甲39件，乙41件;或甲40件，乙40件。8.设这段时间乙厂销售了x把刀架，则50(0.55-0.05)x+(1-5)x=2x(2.5-2)×8400，x=400,50×400=20000(片)9.(1)15×3÷60×60=45(分钟)∵45>42，∴他们不能(2)设小汽车送4人到达后返回，再经过x小时后碰到另外步行的4人60x+15x=15-15/60×15，x=3/20，∴所需的时间是15/60+2×3/20=11/20小时=33分钟，∵33<42，∴该方案可行10.按小明说的分。
第十天
1.-22.C3.A4.略5.36.49507.设甲打掉x只，乙打掉y只x+y=10,2x+3y=26，∴x=4，y=68.A
英语篇
一、选择填空
1-5BCDDA6-10BBDDA11-15DCCDC
二、完形填空
1-5CBCDA6-10BDBAD
一、选择填空
1-5BCDDA6-10BBDDA11-15DCCDC
二、完形填空
1-5CBCDA6-10BDBAD
三、阅读理解ACCBD
四、填词
1.pollution2.strange3.Appeared4.geography5.dangerous6.frightened
7.Scientists8.twentieth9.towards10.practises11.None12.northwest
五、动词填空
1.isknocking2.bought3.tolearn4.goes5.playing6.Don'tforget,totake7.doesn'train8.Listening9.willbegin
生物篇
第1课生物与环境
1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C
7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能
(4)2水分(5)温度
第2课生态系统与生物圈
1、B2、C3、A4、C5、D
6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食
第3课观察细胞的结构
1、A2、A3、D4、C5、D6、D
7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋
(3)B气泡一侧先接触水滴,缓慢放下
第4课细胞的生活
1、A2、B3、B4、D5、D6、D
7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体DNA
第5课生物体的构成
1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A
10、(1)*分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织
第6课绿色植物的类型与种子的萌发
1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课植株的生长与开花、结果
1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B
9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8课绿色植物与生物圈的水循环
1、C2、A3、D4、B5、A6、D
6、①表皮②叶绿体③叶脉④筛管⑤水和无机盐
7、(1)①⑤营养(2)叶绿体(3)[③]叶脉(4)气孔蒸腾作用
(5)①相等②多③少
第9课绿色植物的光合作用
1、D2、D3、B4、B5、D
6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)ADF
(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体
第10课绿色植物的呼吸作用
1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A
8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸
地理篇
一、单项选择题
题号12345678910
答案CBABBBABBA
题号11121314151617181920
答案CBDCBDBCBA
题号2122232425
答案DCABA
二、综合题
26.
(1)太平洋
(2)地处(亚欧板块和太平洋)板块交界处，地壳活动频繁。
(3)多使用质地较轻的建筑材料，减少地震灾害造成的人员伤亡;经常举行防震演习;日本家庭常备救生包;建立了先进的地震预警信息系统;每个社区都有为地震建立的紧急避难场所等。
27.
(1)热带季风气候高温多雨
(2)西南季风来得早、退得晚、风力强，易发生水灾;
西南季风来的晚、退的早、风力弱，易发生旱灾。
28.
(1)矿产、木材、畜产、热带经济作物等机械、汽车、燃料、交通设施、化学物品等2)控制人口增长，提高人口素质;保护生态环境，减轻自然灾害;大力发展粮食生产，解决食物短缺问题;尽快走出殖民经济阴影，建立完善的民族经济体系;加强团结与合作，减少纠纷和部落冲突;引进人才和技术。
29.
(1)亚马孙平原巴西高原
(2)亚马孙河调节全球气候;提供新鲜空气;涵养水源，保护淡水资源;保护土壤，防止土壤侵蚀;提供良好的生物生存条件，维护生物多样性等。
30.
(1)太平洋
(2)a③
(3)2月此时南极为极昼，正值暖季。
历史篇
一、单项选择题。(每小题2分，共60分)
1-5CBBCD6-10DAABB11-15ACAAB16-20ACBBB
21-25CACAB26-30DDDAA
二、非选择题。(31小题10分，32小题14分，33小题16分，共40分)
31.(10分)
(1)印刷术、指南针、*(6分)
(2)指南针发明的意义：①推动了人类航海事业的发展;②指南针传播到了欧洲后，为欧洲航海家的活动创造了条件(或为发现美洲新大陆和环球航行提供了巨大的便利，推动了地理大发现的到来);③大大加速了世界经济发展的进程。(写出2点即给满分4分)
32.(14分)
(1)①鉴真东渡日本②马可.波罗③广州(6分)
(2)①唐朝对外交往非常活跃，与唐朝往来的国家很多;②唐朝在当时世界上的影响巨大，处于世界地位，在当时的世界上享有很高的声望，对周边国家产生了巨大的吸引力;③唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们在中国长期居住;④唐都长安是当时国际性的大都市，长安城内到处可见来自世界各国的外交使节和常年居住的外国客商。(言之有理即可给分任答2点4分)
(3)目的：促进中外交流，同沿途国家发展贸易，宣言明朝国威(2分)
意义：是世界航海空前的壮举，加强了中国和亚非各国的联系，开阔了中国人的视野。(2分)
33.(16分)
(1)①属于蒙古族的是：A②属于满族的是：BCEF③属于汉族的是：D(6分)
(2)行省制度(2分)
(3)顺治：册封“*喇嘛”的封号;康熙：册封“班禅额尔德尼”的封号;雍正：设置住藏大臣;乾隆：确立金瓶掣签制度(任写两点4分)
(4)主要方式有：和亲(联姻)、会盟、减免税收、兵役、册封、设置管理机构、建立制度、武力平叛、修建寺庙等(任写两点4分)
政治篇
一、选择题(共20分)
1-5ADABD6-10BACAB11-15ABCAB16-20BCDAC
二、判断题(共5分)
21-25ABBAB
三、简析题(共15分)
26.(1)①有意义的人生都有明确的进取目标。
②有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献。
③有意义的人生需要敢于创造。(一点一分，共3分)
(2)本题分别从学校和家庭两个角度来回答，各1分。例：在学校，好好学习，努力提高自身的文化素质;遵纪守法，做文明学生等。在家庭，孝敬父母;做一些力所能及的家务等，其他言之有理即可。
27.(1)①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
②未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。
③未成年人是国家的希望、民族的未来，保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(一点一分，共3分)
(2)①增强自我保护的意识和能力，自觉进行自我教育、自我修养，抵制不良影响。
②在面临险境时，要根据具体情况选择方法，以保护生命为第一原则。
③面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益。(只要回答出其中两点即可得2分)
28.(1)好做法有：马上闭着眼睛不动声息地继续装睡;迅速从床上跳起来去关紧房门;一边大声地叫喊;小林随即报了警并向派出所说明了小偷逃走的方向等。(回答出其中两点即可得2分，或者抓住其中的一些关键词来组织答案：如“装睡”、“关紧房门”、“大声地叫喊”、“说出小偷逃走的方向”等也可)
(2)①114(1分)②120(1分)③119(1分)
三、实践与探究题(共10分)
29.(1)消极情绪(1分)。消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果(1分)。
(2)①善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪(1分)。②调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等(1分)。
(3)公共秩序是人们安居乐业的保障(1分)，是社会文明的标志(1分)，是社会稳定和进步的基础(1分)。
(4)①积极与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享友谊。②有想不通的问题大胆向别人倾诉，不让问题长期困扰自己。③积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情。④可以写日记来倾吐、宣泄等。(回答出其中三点即可得3分)
相关文章：