校长助理述职报告

站在一年一度的述职台上总喜欢感叹岁月的流逝，因为这就是岁月。我们可能看不到岁月在自己身上的雕琢，却能看到孩子的成长、同行的生命正焕发出激昂的活力。 今年，我协助李校长开展教学、教科研、艺体活动、特色学校建设等工作。在李校长的引领下，各个团队的协作配合下，各项工作得以顺利开展。现就这一年的工作点滴汇报如下：

助理述职报告1

各位领导、同志们大家好：

我作为校长助理、工会主席，主要负责学校的工会和老干部工作。同时，在上半年分管了南市校区的宿舍管理和桃李大厦的全面工作。一年来，在校领导的正确领导下，在同志们的共同努力下，我较好的完成了组织上交给的各项工作任务。现就我所负责的主要工作报告如下。

一、工会和老干部工作

1、教代会建设工作不断加强。一是成功召开了第八届教职工代表暨工会会员代表大会。组成了会议领导小组、文件起草小组和会务工作小组;选举了职工代表;召开了预备会议，通过了会议相关事宜，会议准备工作充分，程序规范。二是会议调动了教职工参政议政的积极性，发挥了教职工代表大会的民主监督作用，让教师参与学校管理，使学校真正建成民主之家。学校被评为沈阳市教(职)代会标准化建设先进单位。三是认真落实了教代会提案工作。会议共征集提案61件，涉及到八个方面的工作。经学校领导和全校教职工的共同努力，提案已经办理40件，占提案总数的65.57%，21件提案正在逐步落实。

2、工会组织机构不断完善。一是建立健全学校工会组织机构。选举产生了第八届工会委员会和工会经费审查委员会。二是选举产生了工会主席，明确了工会宣传、组织、业务、生活、文体、财务、女工等委员的工作职责。三是强化了工会干部的服务意识。不断加强工会的组织建设、作风建设、理论建设和制度建设，提高工会干部素质和工作效率，不断开创工作的新局面，逐步实现工会管理工作的科学化、制度化、现代化。

3、工会制度日趋规范。一是建立了“工会委员例会”制度，定期召开工会委员会议，及时对工作进行总结和研究。建立了档案管理责任制，档案有专人负责，随时做好档案的归类和整理工作。完善工会会费的管理体系，管好、用好工会经费。二是关心职工生活，坚持“五必访”制度。注重做好离退休教师和长期生病教职工的慰问工作，及时走访教职工及离退休同志和家庭。三是实行教职工业余文化生活制度。丰富老干部的文化生活，作好报刊订阅工作。组织他们学习“食品环保知识讲座”和有关健康知识。丰富教职工业余文化生活，积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动。设立了临时教工活动室，定期开放。组织教职工运动会、乒乓球赛、篮球赛等活动。

4、做好职工福利工作。作好职工福利工作是工会工作的一项重要内容，在校领导的直接关怀下，每逢节日均根据实际情况办好职工福利，购买了微波炉，较好的解决了部分教职工热饭盒问题;关心女职工身体健康，投保妇科重大疾病险;组织教职工学习“汽车驾驶”，掌握现代生活技能;作好老干部采暖费报销的相关工作。

二、教育教学和管理工作

上半年，我重点分管了桃李大厦的全面工作，在大家的共同努力下，较好的克服了桃李大厦野蛮施工给学校带来的影响，在学校的安排部署下，坚持稳定教学秩序，保证了各项工作的顺利进行。一是注重学生的思想品德及行为养成教育，增强德育工作实效，注重班主任队伍建设，提高班级管理水平。实行“律卫生流动红旗评比制度”和“学习流动红旗评比制度”，开好班主任例会和学生干部会。二是加强安全教育，做好综合治理工作，在师生中树立“安全无小事，责任重于泰山”的意识。适时召开学生纪律教育大会，对学生进行日常行为规范教育、节前教育、提高法制观念。做好后进班级和学生的管理工作，从抓学生的出勤率入手，通过召开家长会、家访、和学生谈心，纪律教育等办法，达到教育目的。三是通过开展大型活动，培养学生的集体荣誉感。组织学生参加了学校运动会和广播操队列比赛， 促进了班级凝聚力的形成。四是充分调动学生学习积极性，树立职高学生的学习自信心，营造良好的学习气氛，坚持晨读，进行普通话测试，征求学生对教学工作的意见，进行了调查问卷，召开了学生座谈会。

三、宿舍管理工作

我校住宿学生比较多，地点分散，给宿舍管理工作带来了很大难度，我们在现有的条件下，加大了宿舍管理工作力度。一是进一步规范了宿舍管理制度。完善了宿舍管理制度，明确了舍务教师的岗位职责，要求舍务教师值班记录详实，实行问责制，要求舍务教师要有爱心，有责任心。二是制作了学生住宿卡，学生凭卡出入宿舍，实行外来人员登记制度和学生出入登记制度，并认真填写登记表。三是与德育处共同配合，召开班主任会，让班主任老师了解学生住宿的有关规定，齐抓共管。四是召开住宿学生纪律教育大会，学习宿舍管理制度，并指出一段时期以来存在的主要问题。五是定期召开舍务教师例会，及时总结工作，查找不足，组织他们拉练互检。

四、主要问题

一年来的工作取得了一定成绩，但也存在一定问题，主要表现在，忙于日常工作多，主动学习的少;应付日常工作多，钻研教育理论少。在新的一年里，立足本职岗位，紧密配合学校中心工作，为学校的创新和发展作出贡献。

助理述职报告2

98年9月，我被派到龙山乡中心小学任校长助理，分管政工工作。一年来，在教委党委的亲切关怀，精心培养下，在龙山各级领导的热忱帮助、悉心指导下，在全校师生的大力支持，通力协作下，我各方面均得到了笃实的提高，开阔了视野，增长了才干，现欣喜地向组织汇报如下：

一、漫漫助理路，北来南往，风雨无阻。

98年9月，我工作生活了六年的十四小学崭新教学楼即将交付使用，全校师生正在为上新楼做着各种准备，我设计的校旗校徽已被学校采用，正在制作，新环境中如何做好本职工作我憧憬着。这时，一纸调令突然把我派到了龙山乡中心校。我家在十四小附近(二铁道门东)，上下班只需几分钟，为什么把我调走呢?而且调到了离家很远的城南后八里，我想不通!但教委领导在人事变动会上的一席话，使我的认识有了较大改变，“异地交流将是今后培养干部的方向，我们要陆续选派一些能力强，素质高，业务精的人到艰苦的环境中去学习锻炼。今年到龙山乡的赵广钧就是这个目的，希望他能把好的经验带过去，把龙山优秀的做法学回来，不虚此行，不辱使命”。领导精简隽永的希翼，使我备受鼓舞。毋庸置疑，无条件服从组织分配，知难而上，迎接挑战，将是我无悔的选择。到农村，到乡下，到艰苦的环境去学习锻炼，舍我其谁!到龙山乡报道那天，教委杨书记把我叫到办公室，语重心长地说：“今天你去报道，教委出车送你，你是这批助理中唯一一个下乡的，困难肯定会很多，尤其学校离家远，克服一下，小伙子跑一跑，锻炼锻炼有好处，领导对你期望都很大，希望你到龙山乡后不负众望，虚心学习，多干实事，多作贡献”。领导的厚望与重托，如同润苗的雨，顺帆的风，使我精神抖擞，信心大增。有道是：天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……。于是，我开始了一年多的北来南往，风雨兼程助理路。

在刚开始的一个多月，正值金秋季节，天高云淡，凉风习习，过了后八里铁道，稻花飘香，蛙声一片，一派田园景象，虽然每天上班要比在十四小学提前一个小时，但一路上歆享着铁岭日新月异的变化，又何尝不是一件美事。有时，我还会换几条马路走走，这儿又动迁了，那又盖楼了，从城北到城南，银州城的大小变化，我都尽收眼底。偶尔的几次扫落叶的秋风，渐凉的秋雨，也丝毫没有影响我的兴致。倏忽间，冬天到了，北风呼啸，坚冰锁地，我再也没有了闲情逸致，没有了一路笑语一路欢歌，只顾低头蹬车。有一天，朔风骤起，雪大风猛，路面结成冰凌，象玻璃上打了蜡，我顶着飕飕的刺骨寒风，艰难地向后八里行进，当走到驻跸园附近，一辆板的为躲闪汽车，蓦地向我驶来，我急忙躲开，但因拐弯过急，路面太滑，一不留神，连人带车重重摔倒在地，且一直滑到路中央，我顿觉浑身剧痛难忍，仔细一看：胳膊、腿均被撕掉一块皮，鲜血直流。自行车也摔成“重伤”。但因急于上班，我没有与他们理论，打车亟亟赶到了学校，没有迟到。三月，春寒料峭，冰凌乍解，路更加难走。尤其学校附近这条路，“晴天一身灰，雨天一身泥”，有一次我去区里开会，到地点后，人和自行车溅满了泥水，遇到熟人，我只好谐谑道：“从堡子来，路不好走，别见笑”。更令我头疼的是春天的大风，尘土滚滚，遮天蔽日，使人睁不开眼，喘不过气来。尤其一出城，风更肆无忌惮，在空旷的大地上耀武扬威，飞沙打脸，寸步难行。到校一看，我简直成了一个土人。每到此时，学校领导总是关心的说：再遇到这样恶劣的天气，就打车来，学校给你报销，或打个电话别来了，但我都莞而一笑一一拒绝了。“沧海横流方显英雄本色”。《菜根谭》中说：困难是锻炼豪杰的一幅炉锤，能受其锻炼，则身心受益;不受其锻炼，则身心受损。一年来，我从城北骑车到城南，寒来暑往，顶风冒雪(雨)，有时披星戴月，但却从未借故迟到、早退，模范地遵守了学校的各项工作纪律。据估算，在龙山乡这一年，我有1500多小时即两个多月时间花在了上下班的路上，骑车行程3000多公里。因此我的身体较以前有了较大改观，我想这主要得益于这3000多公里的磨练吧!用魏书生话讲：我便宜了!

二、牵线搭桥，为促进城乡交流作友谊使者。

龙山乡中心小学是村办学校，但却有着宽敞、整洁的校园，功能齐全的教学设备，高素质的教师队伍，与市里小学相比毫不逊色。只是有些工作与区里联系不是很多，例如中心小学少先队工作，几年来开展得轰轰烈烈，丰富多彩，成绩斐然，但一直无主管单位(乡团委主要面向农村开展工作)，缺乏有效的组织、指导，我深入了解情况并征求各方意见后，利用我与区内相关部门比较熟悉的便利条件，于99年5月邀请了团区委、教委团委，团乡委等单位主要领导来校协调关系，最后达成了共识，为中心小学团队工作提供了坚实的组织保障，开创了工作新局面。同时我们还加强了同区关工委、区教委社教股的联系，建立了家长学校，完善了关协小组等组织，首次参加了全国青少年读书教育活动(《五十年辉煌》)，使龙山乡与区内联系日益密切。

另为，为使区内学校了解龙山，认识龙山，每次开会，我都极力向他们介绍龙山情况，不放过任何一次宣传的机会，并努力促成与区内学校的联谊，其中与十四小学手拉手活动，成果显著。我是十四小培养出来的，又在龙山得到了锻炼成长，所以，我应发挥桥梁和纽带作用，为促进两校建立友好关系做贡献。经过我多次沟通、协商，两校领导于98年9月见面后，欣然同意建立手拉手联谊学校，以求共同发展，共同进步，并责成我开展具体工作。其中龙山中心校向十四小无偿提供了一批学校学前幼儿用床，十四小为龙山全体教师做公开课4节。99年5月26日，为配合读书活动，在我的倡议下两校又在红旗剧场联合开展了“纪念建国五十周年携手颂中华知识竞赛”大型联谊活动，参赛队伍分别由两校教师代表队，学生代表队，家长代表队组成。经过激烈的角逐，龙山教师代表队获得了第一名。会上，两校师生还同台表演了精彩的文艺节目，台上台下，歌声掌声连成一片，其乐融融。此活动在两校有关领导的大力支持下获较大成功，区教委，团区委，区关工委，龙山乡政府等单位主要领导到会并给予较高评价。铁岭电视台、铁岭有线电视台、辽宁有线电视台、铁岭日报分别于5月27日、6月1日、5月30日、5月31日给予报道，产生较好社会影响。

但谁都不会相信，本次活动准备时间包括休息日仅为6天，这6天里我付出了大量辛勤劳动，从活动的主题，内容、形式到一些具体问题的落实，我都事必躬亲，尤其涉及两校间的一些安排，仅靠电话沟通是不够的，所以我必须多次往返两校之间，记得5月24日那天，风特别大，我骑车到岭东八小借完抢答器后返回学校，还没做稳，十四小来电话，让我马上去他们那里，就竞赛的一些具体问题给他们参赛队开个会，我马上骑车赶往十四小，开完会后，我感觉有些累了乏了，看着肆虐的大风，头晕目眩，真不想回去了。但贝多芬说：卓越的人一大优点，是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。我不是什么卓越的人，但我相信逆境中只有迎头搏击咬牙坚持才能取得更大的进步。遽而又一头扎进大风里，骑车50余分钟后赶回到龙山中心校。回校后，我马上给我校参赛师生及家长开会，练习抢答器，之后验收师生节目……快天黑的时候，我才拖着疲乏的身子回到了家。躺在床上腰酸腿痛，精疲力竭，不知不觉便睡着了直至天亮。这一天，我在大风里往返50余里，个中滋味难以言表，但我却乐此不疲。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。

三、讲奉献，多吃苦，踏实工作，不辱使命。

到龙山后，我服从龙山安排，指哪打哪，毫无怨言，工作中从不讲价钱，不计报酬，踏实工作，任劳任怨，严于律己，廉洁奉公，较出色的完成了本职工作，受到师生一致好评，现阐述一二，管窥蠡测：

1、98年9月，正是各校迎“普九”检查的关键时期。我报道当天，就投身到迎检的各项准备工作中，除出色完成份内工作外，还同其他领导一道身先士卒，参加各种劳动，仅刷涂料一项工作，我就持续干了一周。楼内走廊，楼门两侧，车棚花坛等处处留下了我忙碌的身影。桃李不言，下自成跷，在师生们的共同努力下，我校顺利通过了一次又一次检查，并成功接受了国家“普九”验收。

2、协助校长认真做好师生政治思想工作，抓典型，树榜样，构建良好校风。我认真组织教师政治学习，力避形式主义，制定了政治学习制度，对学习时间、形式、内容都做了明确的规定，并制定了政治学习量化考评细则，形成了制约机制。一年来我带领教师学习了《国旗法》、《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强了教师依法执教的观念;学习了中共__届三中全会精神，抗洪英雄李向群事迹，科索沃危机及“__在欢迎我驻南使馆工作人员大会上的讲话”等时事政治，使教师在思想上，精神上站在了时代的前列;学习了《如何写好学生的激励性评语》、《如何培养良好的班级体》等德育方法，有力地指导了教师教育教学实践。

3、支持并协助辅导员开展了系列丰富多彩、寓教于乐的少先队活动。如：改革并完善了周一升旗仪式，组建了校国旗护卫队，开展了人人争当升旗手活动，规范了出旗曲、行进曲等，使升旗仪式达到了标准化、规范化、制度化，学生在庄严、肃穆的气氛中受到了强烈的爱国主义教育。98年11月，升旗仪式向全乡开放，并在各校广为推广。

4、 98年5月26日，成功地策划组织召开了与十四小学“城乡手拉手暨庆祝建国五十周年‘携手颂中华’知识竞赛”。

5、98年12月，在区教委组织的素质教育评估检查中，我积极协助校长按评估细则逐条整理材料，夜以继日，不辞辛苦。这次检查项目细，内容多，范围广，我校档案工作又尚处起步阶段，困难很多，我一边精心准备，一边与区内学校联系，借鉴做法，学习经验，经过一个多月的努力，我校顺利通过了这次评估检查并获好评!

6、积极参与听课评课等教学活动。98年11月，积极协助筹备乡教育教学现场会，并发挥自己特长，布置黑板，指导排练节目等，同时指导青年教师做公开课两节，

龙山中心校是银州区唯一一所农村中心小学，各种检查非常多所以，临时性的工作特别繁重，应接不暇，在此就不一一赘述。

四、勤奋学习，孜孜矻矻不断充实丰富自己。

刚参加工作时，我立志：当老师就当个名师，不干则以，一鸣惊人。正当我向目标迈进的时候，组织上把我调到了龙山乡中心校任校长助理。教学和管理是两门不同的学问，一名好老师不等于就是个好领导。风疾帆自速，霜重枫更红。为尽快胜任工作，一年来，我勤学不辍，勤思不怠，自加压力，自找差距，学习马列毛及邓小平理论，不断提高思想觉悟和理论水平，坚定事业心。自学《教育学》、《心理学》、《学校管理学》、《中国教育史》、《小学管理》、《教育政策和法规》等教育理论书籍，不断充实提高自己的理论修养，并以此指导自己的工作实践。生命的活力来源于生存的压力，更来自精神的动力。为适应现代教育发展，提高自己文化科学素质，我利用一切可以利用的时间，进行自学，并参加了今年的专升本成人高考，目前成绩已经公布，我有望进入沈阳师范学院进行本科学业。

在所任思品学科教学上，我仍能不断钻研业务，改革教学方法，苦练教学基本功。98年10月我代表铁岭市参加了辽宁省小学思品学科教师基本功大赛获二等奖;98年11月为全乡教师做了《勇敢机智》思品公开课一节;99年5月，为全区做了《我们爱和平》思品公开课一节，反响强烈。

艰辛的耕耘，得到了丰收的喜悦，但我和女朋友却少了花前月下的浪漫，我们的婚期也一拖再拖。不过为了挚爱的事业，我们无怨无悔。假如我有两次生命，我愿再当一次园丁，然而生命只有一次，我惟有奉献两倍的辛勤!

人生逐日，万木争荣，若想获得生命的最大价值，必得将人生融入对事业制高点的不懈登攀中。回首一年来的工作，我虽志坚如锦，心芳如兰，不遗余力，辛勤耕耘，但与组织的要求还相差甚远，与龙山给予我的相比是那样的微不足道。我当初是报着“学一些东西，交一些朋友，做一些工作”的目的来的。龙山领导班子年轻有为，治校有方，使我收益匪浅，学了一些东西;龙山老师真诚善良，朴实好客，我与之相处相当融洽，交了一些朋友，现前两个目的均以达到，但由于自己阅历浅，经验少，学识疏，为龙山做一些工作的目的没有很好的完成，我一直在为自己不能做到“受人点水之恩，当以涌泉相报”而赧然不安，只有在今后的日子里，不用扬鞭自奋蹄，发扬勤勤恳恳的孺子牛精神，润物细无声的春雨精神，默默奉献的春蚕精神，展翅张翼，搏击长空，不断努力，再攀高峰!

助理述职报告3

正像许校长在教师寄语中说的育才学校的开拓者”一年来，育才学校是一所新建学校。学校工作屡受配套工程冲击的情况下，学校管理各项工作逐步走向制度化、科学化、规范化，教育局组织的各项活动及三、五年级抽测中能够取得非常突出的成绩，这其中体现了许校长对“打造精品特色学校”战略思考和育才学校全体教职工的辛勤汗水。作为主管业务工作的副校长，准确把握自己“做好校长的得力助手、做好教师的服务员、做好一名普通教师”角色定位，卓有成效的创新性的开展各项工作，取得了一定的成绩。

一、时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，把自己的全部身心奉献给党的教育事业。

认真学习、落实党的科学发展观，不断提高自己的思想素质。每天几乎来得最早，走得最晚，今日工作今日毕，急学校工作所急。以校为家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，乐于奉献。下雪了，及时到校清扫积雪;下雨了，守在门口关注孩子们的交通安全。就这样，一年365天，乐此不疲。像魏书生所言，工作并快乐着。

二、不断加强业务知识学习，树立科学的办学理念和管理理念。

我一直关注和认真学习《国家中长期教育改革发展纲要》，同许校长多次研究探讨，确立了“坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，为学生的终身发展负责。着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”的办学理念，指导我们的各项工作。本学期，按照文教局的工作部署，带领全体教师认真学习魏书生的民主科学的管理理念，并在实际工作中加以落实，取得了很好的成效。学校管理面貌、教师们的精神面貌焕然一新。我们搞的“学习魏书生教育思想成果展”受到了上级领导和学生家长的一致好评。

三、主持制订学校各项规章制度，使学校各项工作管理迅速走向“制度化、科学化、精细化、人文性”的发展轨道。

“依法治校、民主管理、以人为本”是学校管理的基本原则。没有规矩不成方圆，建章立制是我们新建学校首当其冲的工作。根据党的教育方针和上级的各项方针政策，结合我校的发展实际情况，我主持制定了《教师工作年度考核方案》、《师德考核方案》、《教育教学常规及检查制度》、《考勤制度》、《班级工作日常管理评比方案》、《少年评比方案》、《校园管理学生督察制度》等等多项学校规章制度，并在教师会上征求意见、讨论通过，为学校各项工作规范、有序、科学、高效的开展奠定了坚实的基础。

四、坚持德育为先，从培养学生行为习惯入手，做好学校德育工作。

“习惯形成性格，性格决定命运”。一年来，我们以“学生习惯养成教育”为德育工作主线，通过国旗下演讲、宣传栏、主题班会、手抄报、综合实践活动课等多种形式开展习惯养成教育。如我们开展的“遵规守纪，做文明小学生”、“我又长大一岁”、“好习惯养成终身受益”、“勿以恶小而为之，物以善小而不为”等系列主题教育活动，收到了很好的效果。从孩子们的一声礼貌用语，从孩子们捡起的一片废纸，从体操队列比赛中孩子们整齐划一的动作，从孩子们一页页工整的书法、从孩子们的一篇篇日记、从孩子们一丝不苟的作业、从孩子们排放整齐的自行车、从孩子们做得一件件家务、从家长们的一声声赞誉，从毕业生整齐有序列队离校的背影，我们欣喜的看到了孩子们成长的足迹和习惯养成教育的独特魅力。然而，这仅仅是开始。

五、落实《师德考核方案》，加强教师队伍建设。

为了加强教师队伍建设，充分调动全体教职工教书育人的积极性，我们制订并认真落实《育才学校师德考核方案》，使全体教职工形成“校荣我荣，校兴我兴”的主人翁意识。通过开展学习魏书生教育思想的活动、通过开展“关爱学生，立德树人”教职工演讲比赛、通过开展“我向学校发展献言献策”、通过学校一次次大型活动的成功举办，全体教师牢牢树立了团结合作、敬业爱岗的职业光荣感。[文秘范文]

六、以建设高效课堂为突破口，开展教育科研工作，确保教学质量的办学生命线。

在教学质量竞争日益激烈的教育形式下，我们育才学校的三流生源、师资老龄化问题是我们提高教学质量必须面对的现实问题。我们提出：向课堂40分钟要质量，以建设高效课堂为突破口，开展教育科研工作。不断提高全体教师的业务素质，为教学质量稳步提高注入不竭的动力。我们主要开展了一下活动。

1、组织教师深入学习新课程标准，认真学习继续教育新课程理念及实施教材，让科学的教学理念深入人心。

2、加强课程管理，严格按课表上课，向课堂40分钟要质量。杜绝随意改课、占课，减轻学生课业负担。

3、观摩教学专家录像课，研究高效课堂教学共同特征，研究不同学科的教学规律。

4、组织教师积极参加市县组织的相关学科教研活动。

5、组织老教师课堂教学观摩课活动，使青年教师牢牢把握传统教学加强双基训练的精髓。

6、以教研组长为学术引领核心，研究探讨建设语文学科以经典诵读为切入点，数学学科以探究学习为切入点，英语学科以趣味口语为切入点，科学学科以动手实验为切入点，分别构建不同学科不同特色的高效课堂教学模式。

七、主要成绩：

1、三、五年级抽测总评分别位居全县第一名。

2、__年，论文《牢牢抓住作文教学的非常规切入点》获中语会年会论文交流二等奖。

3、__年，德育综合实践活动设计《感恩母爱》获市德育活动《感恩教育》项目评比一等奖。

4、__年县“春之声”诗歌朗诵比赛集体一等奖。

5、__年市义务教育先进集体。

助理述职报告4

一、常规检查落实、基本要求达标

教学常规工作是学校最基础的工作，也是最能体现学校管理水平的一项工作，更是最体现教育者工作责任心的一项工作。教务处在这方面做了许多扎实而有效的事情，从开学初的初报表、教学计划、备课检查到作业批改检查、课堂抽查、教学质量分析、总结等。一丝不苟，细致落实。使得教师的“基本要求”各个达标，在迎接合川区教育督导检查时受到了督导组的高度评价。

二、教研活动务实、共建卓越课堂

今年，我们改革了教研活动的形式，要求把教研工作要做实在，有成效。在各个教研组长的组织下，我们开展了有效务实的各项活动：数学教研组开展了中青年数学教师赛课活动、试卷出题比赛;语文组进行集体备课对教材进行整体梳理，开展随文习作课堂观察教研活动，群文阅读翻版课展示活动，群文阅读录像赛课等活动;综合组在学校开展的多项活动中也积极配合，各施其才，为共同建设卓越课堂而努力。在南津街街道“聚焦生本.追求卓越”课堂展示评比活动中和合川区“聚焦生本.追求卓越”课堂展示评比活动中老师们协作配合，集体备课，磨课，试讲，反思??多名教师荣获办事处和合川区区级赛课一等奖和二等奖。学校也荣获组织工作奖。

三、科研成果求实、提升教师素养

教育科研一直是我校的优势资源，我们也一直把科研工作作为提升我校教师素养的一项重要途径。我们要求每个课题研究必须求实，要让参研教师通过研究真真切切的得到提升。今年，我校的区级课题《小学语文随文习作方法研究》顺利结题。编著的成果集《随影》即将正式出版。语文组的《群文阅读研究》课题还在如火如荼的开展，数学组和综合组也积极的申报了课题。一股浓郁的科研气息正如春花吐蕊一般在南小的校园里散发芬芳。

另外，我们还尽可能的组织年轻教师外出听课、学习，培训。置换脱产培训两人次，国家级、__市级、区级的短期培训人次更是数不胜数。这些学习都为教师业务水平、理论水平的提高提供了平台。

四、兴趣活动出彩、擢升素质教育

开展丰富多彩的兴趣活动，培养学生的综合素质是学校教育的重要内容，也是学校办学效果的外显名片。我们根据学校特色积极开展多个兴趣小组：合唱团，在合川区2014年中小学合唱比赛中荣获二等奖，__区第三届小音乐家命名大赛活动中荣获组织工作奖??体育组：__区第七届中小学生田径运动会小学A组第三名，并获体育道德风尚奖，2014田径锦标赛丙组第二名，乙组第三名，跳绳比赛第八名，乒乓球比赛女子团体第一名，男子团体第三名，跆拳道比赛第三名??美术组：在__市__杯小学生绘画大赛中获得一等奖在全市均居榜首??

通过深入开展阅读推广活动，举办阅读手抄报评比、朗诵比赛、大课间开展读书活动??举办教师现场书法比赛，“传承陶行知思想、打造卓越课堂”论文评选等活动擢升师生素质。

五、特色之路探索、营造美丽校园

特色学校的建设一直困扰着我们，这一学年，我们一直在打造特色学校的道路上探索着，思考我们的办学理念、明确我们的办学特色。现在，我们初步确立了我们的`特色定位为“尚美教育”，校训为各美其美、与美同行，校风为求真、至美，教风为厚德、成美，学风为乐学、尚美。下一步，我们将根据我校的特色定位全面思考管理脉络，营造美丽南小。

六、不断提升自我、争做学养之师

只有不断地学习，提高自身的修养和专业水平，才能保持一颗上进的心;才能赶在教育改革大潮的前列;才能胜任和担当组织赋予我的职责。2013年10月开始，我参加了国培计划为期100天的__市置换脱产培训班的学习，被评为优秀学员。结业论文获得优秀成果二等奖。并在《综合实践活动研究》杂志发表了《初探问题导向式教学在综合实践活动中的运用》一文。《争做“四型”教师追逐教育梦想》获重庆市教育科研实验基地学校“中国梦·学校梦·我的梦”主题征文三等奖。

“逆水行舟 不进则退”在今后的工作中我一定要坚持学习，努力成为学养之师。

一年的时间过得很快，心中很多的梦想还期待在来年。工作中也有许多不尽人意的地方，因性格等原因，在工作中有毛躁、不细致的地方还需要“洗洗澡、治治病”。也期待着各位领导，各位同仁能一如既往地支持我、帮助我。我一定秉着一颗公心，为__小的发展尽心尽力，且行且努力。

助理述职报告5

对我来说，__年是极不平凡的一年。受教育局党工委的任命，上半年我在长征中学工作;下半年来到北海中学担任校长助理，学校安排我分管德育和科研工作，并负责初一年级管理工作。一年来，在教育局党工委的关怀、学校领导的指导、老师们的关心帮助下，自觉贯彻落实党的教育方针，深刻领会科学发展观，以积极学习的心态，努力探索，积极实践，时刻把提高工作的有效性放在工作的首位。现把一年来的学习、工作及思考汇报如下，请予指导：

一、始终把学习放在首位。苦练内功，勤于思考。

一名出色的学校领导，必须具备深厚的现代教育理论、扎实的专业技能、娴熟的学校管理方式方法、为教育事业孜孜以求的坚定信念。而随着经济、社会的新发展和新变化，和基础教育发展的新形势，只有通过不断的学习、修炼，才能够在不断提升自我、完善自我的前提下，才能够把学校领导好、发展好，做的有效、做出特色。一年来，我充分利用各种机会和条件，广泛学习，提高自身的品味和素养。如通过参加上海市特级校长李海棠校长培训基地学习、到上海市实验学校、杭州市第二中学、上海市育才中学、陕西省西安中学等学校参观考察、听取上海市闸北八中校长刘京海的《课程改革：传统经验与现代理念整合》的报告、山东聊城杜郎口镇中学校长崔其升的《校长的课堂建设力——课堂活起来，学生动起来，效果好起来》的报告、江苏泰兴洋思中学校长蔡林森的《校长素质与学校品牌建设》的报告、上海市首届“十佳”青年校长郑杰的《学校发展与发展学校》的报告、于漪老师的专题报告会、学习《现代学校管理变革》(郭景扬著)、《校本管理》(胡惠闵著)等专著，苦练内功，并结合自己工作的实际，把所见所闻、心得感悟进行思考、提炼，先后完成了《弘扬长征精神 打造教育品牌--长征中学教育发展特色研究》、《以基地为依托 不断提升自我》、《高尚的品质是校长的最重要素质》等专题研究的文章，并有《课堂教学的重构：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(__年第11期)上发表。

二、没有调查就没有发言权。(传承发展、充实提高)

无论是今年上半年在长征中学工作，还是本学期来到北海中学工作，对我来说，都是新的工作环境。每一所学校，无论其现在的发展水平、现状如何，都有着其自身发展的历史，都有着不同于其他学校的、也即特殊的发展轨迹。一所学校所以发展到今天的这种状态，都是从过去一步一步走来、形成的，都是特殊的。来到了新的学校，要想能够积极有效地开展工作，其中非常重要的一点，就是必须对这所学校的过去、发展的历史有清楚的了解，做到了如指掌。

基于这种思考，今年8月底我来到北海中学以后，就下定决心，采取三种方式对北海中学进行广泛、深入的了解：一是看，包括看学校的校园环境、设施设备、看领导的工作方式、师生的行为举止、看学校的文书档案、师生的作品成果，看课堂、看学校的各项活动;二是听，采取参加学校各种会议、讨论、交流活动或个别访谈方式，听取学校领导、老师和学生对学校的介绍、想法或建议、愿望，三是想，即把通过上述渠道了解到的情况进行汇总、归类，形成理性的思考、规律性的认识，为下一步能够积极有效地开展工作提供强有力的铺垫。

有幸的是，来到北海中学以后，我有机会参加了两项涉及到学校全局的重要工作：一项是为迎接普陀区教育督导室来校督导，撰写《上海市北海中学发展性督导自评报告》;另一项是：进行__年新一轮《上海市中小学行为规范示范校》的申报，并设计制作行为规范示范学校风采展示网站。这两项我来到学校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的机会和条件接触到学校的各种文件、档案、制度规划、总结反思，使我对学校的发展历史和各方面情况，有了比较全面深入的了解。这两项工作一直进行到11月中旬。

第一：北海中学的发展历史，“两个轮子一起转”。

尤其了解到，学校自1965年创建以来，有许多骄人的成绩：首批“上海市行为规范示范学校”，多次评为“上海市文明单位”，“上海市教育科研先进单位”、“上海市加强初中教育先进学校”，是“上海市素质教育实验学校”，“全国中学生毒品预防教育活动示范学校”，新一轮“上海市行为规范示范学校”。学校经历了“学校主动发展”、“学校持续发展”、“学生主动发展”三个发展阶段，总结了基于网络的“有效管理”和“教育科研”两项办学经验，向全市推广。学校合唱队在市、区颇有影响，曾获得“__年中国城市童声合唱比赛”金奖，多次获得“上海市布谷鸟音乐节合唱比赛”一等奖，等等。

第二：“让每一位师生健康成长”办学理念，成为学校发展的强有力支撑。

学校在长期的办学过程中，依靠两个轮子一起转的发展战略，逐渐形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风，“认真踏实，自觉规范，探索进取”的教风、“刻苦、奋发、主动、创造”的学风。

现在，学校把“让每一位学生获得健康成长”作为办学理念。这种理念符合现代教育发展的要求。

第三：学校领导、老师踏实的工作作风、严谨的治学态度、无私奉献的精神。

学校已形成了具有一定科学素养、矢志从教、忠于职守、勤奋工作、默默奉献、具有良好师德和新的教育理念的教师队伍和团结、奉献、开拓、进取、务实、高效、廉洁的领导班子，有现代管理意识和水平，学校向心力和凝聚力强。

虽然迄今为止我对学校有了比较多的了解，但是我总觉得，学校一定还有很多我没有了解到的东西，即使是我已经知道的，也很有可能仅仅是表面，我还必须在这方面用比较多的精力。

三、学生自主发展是德育工作的起点和终点。(发挥众议，群策群力)

来北海之前我就听说，这是一所十分规范的学校。来了之后，我越来越深刻地体会到了这一点。学校曾多次被评为“上海市行为规范示范学校”，“上海市加强初中教育先进学校”，“上海市素质教育实验学校”，等等。从德育工作的角度来说，现在学校的起点很高。那么，在现在已经很高的起点基础上，如何更有效地开展德育工作?如何使德育工作更具适切性和发展性?如何使德育工作能更好地促进学生全面发展?以及如何更好地贯彻“让每一位师生健康成长”的办学理念?等等，这些都是我必须面对的问题。

现代教育发展的显著特点是“以人为本”，强调把学生作为人的本体的发展，因此，深度开发学生潜能，积极搭建学生主动探求、实践体验的平台，理应成为学校德育工作的不懈追求。

基于这种考虑，本学期从以下几个方面开展学校德育工作：

1、完善以“五以”为主要特征的学生自主管理、自我教育、自我发展工作目标体系。“五以”即：

以培养学生的整体素质为主旨。通过自主管理手段培养学生的综合能力，包括组织能力，广泛的交际能力，环境适应能力，自我创造、自我实现、自我发展的能力，使管理活动成为育人活动。

以学生为主人。所有自主管理活动的出发点和落脚点都是以学生为中心，体现学生的成才需要。

以教师为指导。学生自主管理离不开教师指导作用(尤其是低年级学生)，

教师的管理在自主管理体系中更多的体现为方式、方法的指导，从传统的保姆型、警察型转变为顾问型。教师的工作更多体现在启发、培养学生的自我设计、自我组织、自我管理能力，逐步达到“管是为了不管”，“教是为了不教”的目标。

以学校为主导。学生自主管理模式的探讨与研究应该是在学校整体改革框架下的学校管理模式探索。学生的自主管理活动理应得到学校中心课题的有力的支持，并努力实现目标一致，学校还应通过家庭、学校、社会三位一体来实现校内外全员管理，整体育人。

以活动为主线。学生的经验大多数来自主体体验，形式多样的活动可以满足学生交往，自我实现，精神调剂的需要。如进行“温馨教室”设计大赛、金秋歌会、学生运动会、足球联赛，本月还要进行跳踢比赛、拔河比赛、新年音乐会大型活动。等。在活动中，学生自主管理的形式更容易为学生所接受，可以更好实现学生自我教育的功能。

2、进行岗位锻炼，突出学生的主体地位

实行年级组长学生助理制。年级组长学生助理协助年级组长开展年级组日常管理工作，包括年级行为规范教育活动、参与年级家长委员会的管理工作、参与对学生考评等工作。

进行学生大队委员改选，发挥大队干部参与大队管理工作的积极性。

组织学生干部进行学生行为规范的检查、评比活动，突出学生地位和自主管理能力。

3、开展行为规范主题教育系列活动

以“让每一位师生健康成长”的办学理念为指导，开展丰富多彩的校园文化、体育、艺术、科学等系列德育活动，增强学生艺术修养与行为规范教育密切结合。本学期开展的主题教育主要有：庆祝教师节尊师爱师主题活动、民族精神教育主题活动、“血脉亲两岸情，涉台教育主题活动、重阳节敬老爱老主题活动、“祖国与我同行，阳光体育主题活动”、 “改革开放三十年歌声伴我快成长 北海中学__金秋歌会”等。如学校体育工作，遵循“优势互补、资源共享、人才共用、责任共担、荣誉共得”的体教结合工作原则，构建了以“健康发展”为基本特征的校本体魄健康系列课程，更好地促进学生的健康成长。学校荣获“__年普陀区涉台教育月活动先进集体”奖。

4、开展丰富多彩的校外社会实践活动

依据“促健康发展， 育人文精神”的办学理念，把课外教育与课程建设相结合，按照“自然即课程，生活即课程”原则，充分利用学校业已形成的以“爱国主义教育基地、青少年社会实践基地、社区服务基地”三大板块横向交织、层次递进的校外教育基地网络，深入社会、深入生活，开展丰富多彩的校外社会实践活动，使学生在实践中体验、在体验中提升，提高学生是社会适应能力。

5、完善学校、家庭、社区“三位一体”全员育人的教育网络。

成立了新一届社区教育理事会。充分挖掘、利用社区优质教育资源，本学期成立了以街道、警署、居委会等单位为主的新一届社区教育理事会，以期达到校内外资源共享的目的，发挥其在学生教育中的协调、保障、指导作用。

成立了各年级家长委员会。各年级组建立了“年级组家长委员会”，充分发挥家委会在学校行为规范教育、家庭教育等方面的参与管理与监督实施作用。学校还利用“公告栏”、“告家长书”、密切与家长之间的联系沟通等形式，听取家长与社区群众的意见，形成教育合力。

开展家长满意率调查和社区满意率调查。我们树立起家长即顾客的观点。从大规模调查中获取有价信息，并以此作为学校改进工作，改善办学的重要参考。

6、加强育德队伍建设，提升学校育德水平

教育大计，教师为本。加强德育队伍建设是提高德育工作实效性的关键。我校十分重视以班主任、团队干部为骨干的德育队伍建设，并以德育队伍的专业化为主题，积极构建完善的学校德育保障体系。主要举措有：

通过完善专业引领下的德育校本研修制度，提高德育队伍培训的实效性。本学期主要通过班主任专业能力培训和中队辅导员专业能力培训两个层面，增强了德育队伍工作的科学性和实效性。

通过实行班主任带教制度，以老带新，促进年轻班主任的健康成长。

通过采用班主任“精彩一刻”演讲的方式，为班主任搭建展现智慧的舞台。

通过“北海中学教育网志(blog)”网络交流平台的应用，促进育德队伍的专业化成长。

通过创建合作团队，营造同伴互助、成果共享的和谐氛围。

7、完善德育管理的相关规章制度

随着学校教育的新发展、对德育工作提出的新课题，要求对原有的规章制度进行修订、补充，制定出新的规章制度，目的是更好地促进德育工作的开展。本学期我们根据学校发展的实际需要，先后修订以及正在修订的的规章制度有：《北海中学升旗仪式细则》、《北海中学大队辅导员工作职责》、《北海中学中队辅导员工作职责》、《北海中学班主任工作职责和考核办法》、《北海中学教室财产保管制度》。相关制度的修订，更好地促进了德育工作的规范化。

四、立足教育教学工作的实际是学校教育科研的主旋律。

“向科研要质量”是北海中学发展过程中的一大成功经验。把科研与现代信息技术有机结合，形成独具北海特色的、基于blog的教育叙事研究模式，是学校在教育科研方面的一大创造。，同时也取得了众多的科研成果，仅在__-__年三年间，学校教师荣获论文奖多达26项，还有《传统文化与语文教学研究》、《基于blog的教育叙事研究》等多项上海市和国家级课题。学校在科研方面有着明显的优势。

下一步学校的科研工作应该如何开展?如何更好地运用科研手段进一步促进教师的专业化成长?如何使科研成为学校教师校园生活的一部分、并进而推动学校教育教学质量的提升?如何把科研与聚焦课堂更紧密的结合起来?以及采取怎样的手段才能使学习、思考、行动成为全校教师的习惯性动作、使“让每一位师生健康成长”落实在教育教学活动的每一个细节?

基于上述的思考，从教师的成长起步、从学校的实际出发、从问题的探讨入手，拉开了本学期教育科研的大幕。

在学校领导的大力支持下，自本学期期中考试以后，我们计划与全校的每一位教师进行交流、探讨，了解教师进一步发展的愿望和需求、存在的问题和困惑。迄今为止，我们已经与百分之九十以上的老师进行了单独的交流，探讨了包括课堂教学、作业布置、心理辅导、课外活动、学生自主发展、同学交往与同伴互助、家校沟通、校外教育资源的开发、学生行为习惯的培养，等大量富有价值的问题，为下一步工作的继续进行打下了坚实的基础。

五、今后努力的方向

1、加强现代教育的理论和现代学校管理理论的学习，向学校领导和老师学习，不断充实自我。

2、加强德育工作的针对性机制研究，加强学生心理特点与健康成长关系的研究，拓宽德育工作的渠道，促进学生健康、快乐的成长。

3、加强学校科研管理机制的研究，完善学校科研管理规章制度。

4、加强德育网络化管理的探讨研究，充分发挥信息网络在学校德育管理中的功效。

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