大学生就业创业补助金申请书
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大学生就业创业补助金申请书十篇
走出校园以后，我将面临的是归还国家助学贷款，可是在工作还没有着落的时候，感觉压力巨大。面对这样的窘境，我特此提交申请求职补助。下面是小编收集到的大学生就业创业补助金申请书，欢迎大家借鉴和参考。
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大学生就业创业补助金申请书篇1
敬爱的校领导：
我叫___,如今毕业在即，我也正在寻找工作，我想申请求职补贴。
申请理由：
由于家在边远山村，田地少，收成低，家庭经济困难，父母年老体弱，父亲长年得风湿，治疗未好，且兄弟姐妹多，日常生活开支巨大，生活艰难。非常感谢国家和学校对我的帮助和支持，让我获得国家助学贷款而解决了大学四年的学费问题，国家助学金也帮我解决大半部分的生活费用问题，在学校、老师和同学的帮助和关怀中，我顺利的走到大学学习生活的最后一个学期，这个时候的我，正忙碌于撰写毕业论文、四处寻找工作的同时准备广西选调生的考试。可是从去年10月份到现在已经经过了五六个月的时间，我一直都在努力的寻找工作，在一次次的考试、面试中，我都空手而归。
我并不觉得自己差，有时候是觉得是我的专业太尴尬，比如去应聘财务会计岗位时，人家 都是要专业对口的，我即使拿到了会计丛业资格证书，公司还是不愿意录用我。看到其 他同学签约了，我就特别着急，看到相关的招聘信息就去投简历，结果不是杳无音讯就 是面试了以后就没了消息，我特别郁闷，但是我不会气馁，我还是锲而不舍地跑去桂林、南宁的招聘会，希望能尽早遇到我的伯乐。可是四处寻找工作，车费住宿费开支很大，我感觉就业压力巨大，生活艰难。
走出校园以后，我将面临的是归还国家助学贷款，可是在工作还没有着落的时候，感觉压力巨大。面对这样的窘境，我特此提交申请求职补助。希望能够得到学校和领导的支持和帮助!
学生：
年 月 日
大学生就业创业补助金申请书篇2
尊敬的校领导：
您好!
我是__大学__学院__专业的学生___，时光荏苒如白驹过隙，大学时光很快就要结束了。在学校、老师和同学的帮助和关怀下，我顺利的走到大学学习生活的最后一个学期，在这面临就业的时刻，我也积极求职，主动寻找工作机会以发挥自己最大的作用，但是在寻找工作的过程中遇到了一些困难，由于求职车旅费开支很大，作为一贫困家庭出身的学生，我感觉压力不轻，生活艰难。面对这样的窘境，我特此申请求职补助，以帮助我尽快找到一份有价值的工作，以发挥自己最大的作用，而不负所学，为社会尽一份力。思之前后，特作此申请，如获资助，不胜感激。
申请人：___
__年__月__日
大学生就业创业补助金申请书篇3
我是一名来自__大学__院__级_班的一名应届大学毕业生。自从__年来到__大学这一充满人性关怀的著名高等学府，作为一名城镇低保贫困家庭出身的大学生，我受到了无微不至的帮助与关怀。大学期间各类助学金、奖学金、勤工助学岗位都让我在大学中的生活显得不那么如想象中困难，我可以安心在大学校园中读书学习，不让父母和自己因为家庭的困苦而忧心我的学业。
四年光阴，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大学应届毕业生。以前人们都说，穷人家的孩子，读了书才有出息，先今的我已经开始面临社会激烈的竞争，也即将拥有自己的工作来挑起家庭的重担，得到社会的肯定。但是在求职过程中，花费了大量的时间与金钱。现今，四川省针对城乡低保家庭毕业生提出了一次性求职补贴，对我们家庭经济困难的同学们进行求职补贴，在我的求职道路上再助一臂之力，让我再一次感受到了党和国家的温暖与关注。我以后一定会加倍努力奋斗，从而回报学校、回报社会、回报党、回报所有关心过帮助过我和我家庭的同学、老师、领导以及社会各界的好心人。
在此，我郑重地向__大学__学院提出城乡低保家庭毕业生求职补贴申请，希望得到学院以及学校的批准。我一定不辜负你们一如既往的信任与期望，加倍努力，早日成为一个令学校和社会肯定和骄傲的人。
申请人：
__学院__级_班
__年_月_日星期_
大学生就业创业补助金申请书篇4
敬爱的学校领导：
本人是06级IT班学生__,因家庭经济困难，特申请求职补贴。
我来自湖南的一个偏僻农村。是一个生活简单中小城市，本来父母都凭读书跳出农门，在棉纺行业两个国有大中型企业工作多年。但国有体制改革不稳定的几年中，母亲因企业倒闭几度调换工作，最后才得以在一家也不甚景气的国企办理内退，保证一百五十到两百元退休工资(有时拖欠不能按时发放)。而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的厂内领导，但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。去年无力扭转企业由来已久的不良资产与负债，他也只能投入了失业大军。此后虽也有外出务，但收入很不稳定。此时更加雪上加霜的是，不到半年前，母亲生病，医生建议静养并且长期服用药物，每月药费在两百元以上。父亲也只得辞工回家，暂时照顾，准备等她情况好一些再寻找工作。
在校期间：我始终以"奉献学院，服务同学"为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予"优秀团干部"荣誉称号，所在支部连续两年被授予"校先进团支部"荣誉称号。
如今，我即将毕业，正在外求职，花费难免多了些。因此希望能够得到学院的补助，缓解一点就业经济压力。但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢!
此致
敬礼
申请人：
_年_月_日
大学生就业创业补助金申请书篇5
敬爱的学校领导：
本人是__级IT班学生__，因家庭经济困难，特申请贫困生。 我来自湖南的一个偏僻农村。本来父母都凭读书跳出农门，在棉纺行业两个国有大中型企业工作多年。但国有体制改革不稳定的几年中，母亲因企业倒闭几度调换工作，最后才得以在一家也不甚景气的国企办理内退，保证一百五十到两百元退休工资(有时拖欠不能按时发放)。而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的厂内领导，但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。去年无力扭转企业由来已久的不良资产与负债，他也只能投入了失业大军。此后虽也有外出务，但收入很不稳定。此时更加雪上加霜的是，不到半年前，母亲生病，医生建议静养并且长期服用药物，每月药费在两百元以上。父亲也只得辞工回家，暂时照顾，准备等她情况好一些再寻找工作。
在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。
我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”， ‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力. 我会更努力!!
因此希望能够得到学院的补助，缓解一点经济压力。但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢!
申请人：___
__年__月__日
大学生就业创业补助金申请书篇6
尊敬的学院领导：
你好!
我是__，毕业于机械制造与自动化__班。__年__月份实习后由于各方面原因，一直处于失业状况，但是，坚韧开朗，追求卓著的性情始终是我继续前进的动力，实习的历程带给我适应社会的能力，怀着对自主创业的热切盼望，希望学校能给于支持和鼓励。
党和国度激励大学生自主创业的优惠政策，严峻的金融危机和就业形势，我选择了自主创业。自主创业是择业的特殊形式，__曾经说过，“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力通过教育部门的努力，培养越来越多的不同行业的创业者。就可以成为社会创造更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大作用因此自主创业带动就业倍增效应，是我们这些大学生的责任。在亲历亲大学生创业为的社会实践中，我积聚了一定的创业经—验和创业思惟，也希望能用自己的知识和力量来改变自己而实现自主创业，因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会义务的青年。
一个人的成功称不上成功，只有带这周围人一起成功才称真正成功。社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。把社会这个大主题带进人生的每一个角落。把维护社会和谐稳定作为己任肩负起来，这是每一位大学生义不容辞的责任。大学是莘莘学子吸取知识和培养能力的海洋，在这片温暖的海域里我们努力拼搏，学习专业知识依靠知识的力量改变命运，在这个过程中我们发扬吃苦耐劳的精神，培养了自主学习的能力，但是面对社会残酷的竞争和错综复杂的社会关系。我们这些用青春之水浇灌过的花朵不免显得不堪一击。缺乏竞争的实力，在社会的大风大浪中光有强硬扎实的专业知识显然不够。为了使我们各自的梦想在社会这个大舞台上漂亮登场，并不断提高自我，完善自我，从而走上独立自主，以创业带动就业的。理想之路。
因此我们恳请学院领导能批准并给予支持。
申请人：__
__年__月__日
大学生就业创业补助金申请书篇7
尊敬的学校领导：
你们好!
首先很感谢您们能抽出时间来看这份申请书。
许多大学生总是在埋怨，为什么总是找不到适合我的工作?”很多找不到工作或频繁跳槽者都有着这样的困惑。 有的企业反映，刚毕业的大学生来了以后不能让人满意，一方面是缺乏专业技能，另一方面也缺少职业精神。中创软件人力资源部门负责人告诉记者，部分大学生由于没有明确的自身定位，对所要从事的职业没有起码的了解，需要企业进行较长时间的培训。有的大学生刚接受完培训就跳槽，给企业带来很大损失。
因此，为了对这一现状有所缓解，我准备创办一个创业协会。能让在校的大学生提前接受社会的洗礼。又可以为自己赚一些零花钱，减轻父母的压力。同时让他们提前知道赚钱的不容易，毕业后也不会在挑三拣四，或者在创业协会过程中让他们积累了一些经验，能更快的融入这个社会，被社会所认可。
他们在创业协会期间，会对商业的认知不断加深。等毕业了为自己创业打下坚实的基础，为成功增加筹码。
由于创业协会有浓厚的商业性，尤其是其具有一定的利益。所以创业协会会员会做到以下几点：⑴正确处理主要任务与利益的关系⑵吸取商业中的积极成分，不能达着协会的幌子骗去财物。⑶不能过于沉迷于利益之中。
本协会现设有三个部门。分别为宣传部，活动部和外联部。本协会将以创业为主题在校园内开展各式各样的活动。由于创业协会的一些优点同学报名会较多，因此，创业协会的成立对本院有着一定的影响。
希望院领导和团委领导能够相信我们，我们一定会努力将社团办好，不辜负各位对我们的期望。使本协会在本院和南昌各高校的影响力越来越强!
希望院领导和社团联合会能够同意本社团的成立!
此致
敬礼
申请人：__
大学生就业创业补助金申请书篇8
尊敬的政府领导：
我叫__，出生在__村一组，__年x月毕业于__学院，__专业。我同学叫__，出生在__二组，__年x月毕业于__学院，畜牧兽医专业。我们都是贫苦农民家子弟，毕业后后由于各方面原因，我们一直处于失业状态，忆求学之艰辛，顾应聘之痛楚，展前程之迷茫，我和成全心都悲凉至极。但是，陡峭的大山、贫苦的农村培育了我们坚韧、豁达，追求卓越的性格。
党和国家鼓励大学生自主创业的优惠政策，严峻的就业形势，再加上成全在外面养殖厂多年打工的经历，思绪在三，我们选择了自主创业。于是我们东奔山东，南及深圳，西跑重庆，北至辽宁，一直在谋求创业，现又辗转回家乡准备创业。在亲历亲为的社会实践中，我积累了一定的创业经验和创业思想，可是，资金问题现在已经成为众多像我一样创业者的制约瓶颈。我们想过向家人、亲戚和朋友筹借，但亲戚都穷，急着用钱，又因为农村确实太穷。而我们的爸妈供完我大学学习已经是负债累累，面对环堵萧墙的家境，他们更是无能为力，因为资金问题，我想过回贫瘠的大山种地，也想过进工厂打工，……放弃算了。可是看看农村发展依旧往昔，展望社会发展的快车轨道，我不想放弃用自己的知识和努力来改变自己和大山命运的想法，于是我们筹划了两年时间，准备在银花镇寺北沟村庙沟口小组建立一个较具规模现代化的综合养殖厂。
__是畜牧兽医专业，大学几年的专业学习是他对养殖业有了浓厚的兴趣，同时有过三年的养殖护理经验。我是教育专业，可是三年来我一直从事销售、管理、培训工作，对厂子管理和市场行情有了一定的经验积累。我们通过对各种渠道的打听，亲身进行市场调查，__白话文 www.baihuawen.cn__发现陕南尤其是当地没有成规模的牛羊养殖基地，再加上，人们的生活水平日益提高，牛羊肉已成为餐桌上必不可少的一道肉菜。各大酒店餐馆也大量需求高质量的牛羊肉，牛羊肉供不应求。又由于外来牛羊肉在油价高涨的情况下，进来的牛羊肉价格惊人，大多数家庭消费不起，也难以买到新鲜牛羊肉。在这种情况下，农村市场甚至出现奇怪现象，两三个月耕牛牛犊都被高价收购。于是，看到这一市场状况，我们想利用我们当地优越的水草资源，广袤廉价的土地，丰富的人力资源，便利的交通条件，办一个规模较大的综合养殖厂。我们决定脚踏实地，在发展规划上，先从养羊起步，慢慢发展养牛，在有一定规模的情况下，把种牛种羊无条件发放给农户，交给其技术，最后收购，最终形成"公司+农户"的生产养殖模式，带动当地农民共同致富;在生产上，我们要实行现代化圈养，和大型养殖场商定，由他们派专业技术人员进行指导培训。在养殖的过程中，我们要建设现代化厂房、饲料青贮塔、沼气池供暖供电设备，还要建成牧草基地，形成综合资源循环利用的现代化科学养殖模式;在市场销售上，我们要积极利用广阔的交际关系，打开市场，同时为了减少风险，尽量和厂家签订牛羊回收协议;在思想意识上，我们要积极的向党和政府靠拢，恳切接受党和政府提出的建议，及时调整方向。在满足集体利益的同时实现自己的价值，实现产销共赢，让政府和人民放心且满意。
因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会责任的青年。带着期待和自私的想法，申请党和政府有关部门能给予我们资金和项目上的援助 ，我们一定尽心尽力办好养殖厂，虔诚期待领导能给予考虑。
申请人：
__年x月x日
大学生就业创业补助金申请书篇9
连日来，媒体推出的系列报道“关注大学生贷款创业”在社会上引起了广泛反响。市政协委员、市行政服务中心副主任陶松滨在日常工作中发现，中心为大学生开办的专业服务窗口，有时一年受理创业申请不足10件，大学生创业想要形成规模还有很多工作要做。
据陶委员介绍，几年来，市行政服务中心畜牧兽医局窗口，探索大学生自主创业“有请必准”的途径，受理大学生申请动物诊疗、畜禽养殖场41件，办结41件，审批率100%，通过跟踪调查，这些大学生领取证照后，都投入到自己热爱的动物诊疗、畜禽养殖行业之中，收到了良好的经济效益和社会效益，同时，也减轻家庭负担和个人压力。可41这个数字对于庞大的毕业生群体来说显得微乎其微，据估算，该窗口一年受理申请不足10件，仅此一例就能看出大学生创业还未形成规模。
陶委员说，当今社会，失业是一个严峻的现实问题，这一代青年严峻的职业压力早就传递到在校生面前，就业已经成为大学一年级开始的忧虑。如果这一群“精英候选人”无法参与社会，或者因为他们无“老”可“啃”而走投无路，让他们裸露于失业威胁之下，将成为重大的社会课题。
“为此，大学生自主创业是解决就业难的重要途径。”陶松滨说，多年来，我国已形成了以创业带动就业，创业、择业、就业三业于一体的基本格局。特别是近几年国家相继出台了对大学生自主创业相应的政策，为大学生自主创业提供了更多条件。可因为观念等原因束缚，选择创业的大学生依然不多。
所以，无论是从观念上还是政策上，大学生创业都需要得到更多关注。政府各部门应建立大学生自主创业“绿色通道”，为大学生自主创业创造良好的行政服务环境，同时全市企业、机关、学校等部门都应支持大学生自主创业，形成全社会支持大学生自主创业的良好氛围。陶委员表示，他已提交了《关于优秀大学生自主创业的建议》提案，在此次政协会上，将继续为大学生创业鼓与呼。
大学生就业创业补助金申请书篇10
一、目的任务
计划的`实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。
通过开展实施计划，带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。
二、实施原则
1、兴趣驱动。参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。
2、自主实验。参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。
3、重在过程。注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
三、计划内容
1、计划的组成。计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。学校创新性实验计划包括学生创新性实验项目和对其项目的管理。
2、计划的运行方式。自治区教育厅负责批准申报学校，监督学校创新性实验计划，资助学生创新性实验项目。学校申请参与计划，负责组织评审和管理学生创新性实验项目。本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。
四、计划管理
1、学生项目执行时间为1～3年，学校每年向自治区教育厅报告项目进展情况。自治区教育厅对项目运行情况进行检查。项目结束后，在学校组织项目验收的基础上，自治区教育厅组织专家验收。
2、学校要成立校级的组织协调机构，包括教务、科研、设备、财务、学生、团委等职能部门的人员，制定切实可行的管理办法和配套政策，提供支撑条件。 要为参与项目的学生配备导师，负责指导学生进行创新性实验，学校要认定指导教师的工作量，制定相关的激励措施。
3、学校的示范性实验中心、各类开放实验室和重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
4、学校要给予项目总经费不小于1∶1的配套经费支持，经费由学校代管，由承担项目的学生使用，教师不得使用学生研究经费，学校不得提取管理费，不得截留和挪用。项目团队人数不超过5人。
5、学校要营造创新文化氛围。搭建项目学生交流平台，利用项目学生俱乐部等形式，定期开展相关活动。
6、学校要为参加项目学生制订个性化培养方案和相关配套措施，包括学分认定、选课、考试、成果认定等。
7、学校要组织项目学生开展学术交流，参加学术团体组织的学术会议，为学生创新研究提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。
8、 学校要鼓励学生参加项目，对参与项目表现优秀的学生进行奖励。对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。对更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等事项要制定规范的管理办法。
六、学生要求
1、参与项目的学生一定要出于对科学研究或创造发明的浓厚兴趣，发挥学生主动学习的积极性。
2、学生是项目的主体。每个项目都要配备导师，但导师只是起辅导作用，参与项目的本科学生个人或创新团队，在导师指导下，一定要自主选题设计、自主组织实施、独立撰写总结报告。
3、学生项目选题要适合。项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。
4、参与项目的学生要合理使用项目经费，要遵守学校财务管理制度。
5、参与项目的学生要处理好学习基础知识和基本技能与创新性实验和创造发明的关系。