四年级我的一幅画日记500字
绘画，是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面二度空间上塑造形象的艺术形式。今天小编在这给大家整理了一些四年级我的一幅画日记500字，我们一起来看看吧!
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当笔尖在纸上描绘时，笔尖上好似总有一个精灵，勾勒出一幅幅画作。我也十分享受画画给我的无穷乐趣。
在一个炎热的夏天，我参加了一次美术考级。进考场时，我的胸口处似掖了一只兔子“扑通扑通”地跳个不停。我在心底默念到：“一定要考好一点啊。”这时，监考老师进来了，宣布了考级的题目，大家就开始“战斗”了。
窗外的蝉“嘶嘶”叫个不停，但我的心已经平静了许多，没有起任何一丝涟漪。窗外的骄阳似火，透过树叶，一缕缕阳光射到了我们的背上。只听见周围一阵阵“唰唰”画笔声。我也用铅笔勾勒出瓶子与叶的外貌，此时我的笔尖上仿佛有一个精灵，舞动着优美的曲线，不论天上的太阳光有多么耀眼，似乎要燃烧大地似的，也无法打扰我。
“唰唰”的声音好似成了一篇优美的乐章，人们用小提琴把它演奏，在我耳畔回荡。铅笔在纸上留下了淡淡的痕迹。“好了，底稿完成，可以用勾线笔勾画线条了。”我在心底叫着，按捺住心中小小的激动。“沙沙沙”风吹过树林，树叶也随风摇曳着，给我们唱着一首欢乐的歌谣。
“呼”，我舒了一口气，终于把线勾完了。我偷偷地瞄了身旁的同学，有的都快画完了，心中燃烧了一团火，瞬间着急起来了。但再想想，还是慢工出细活呀。于是，我再一次跌入了“画海”，慢慢作画。不一会儿，我画完了，看着美丽的画，我胸有成竹地交给了老师。果不其然，我考过了!
笔尖上的精灵带着我跳啊跳，其乐无穷;它也让我明白了一个道理：只要用心去做，就会成功。
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在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧!
从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里，我一有空就在那儿画画，(当然也会干些别的，但大多数还是在于画画。)还了解了许多关于美术的知识。
记得上学期，我还特意找了一本小本子，当美术本。还在上面画了许多卡通图按。还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正。在我身边，还有许多同学热爱美术，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语文数学一样，是要一点一滴学起来的。
寒假的时候，姐姐来我家玩，我就让她帮我画画。我特爱看她画画，因为她画的画特别逼真，好像会从画里蹦出来似的。我正在努力得超过她，我想离那天一定不会太远的。
如果画出一副好作品，我就像做出了一道难题一样高兴。画画即长见识，又丰富了课余生活，这不是很好吗?
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我爱画画，热爱画画，画画和我的生活密不可分，一天不动画笔，就好像一个人忍着饥饿好久好久的人，遇到香喷喷的面包一样，如饥似渴，拿起画笔就画。
这个暑假，我忽的对画画产生浓烈的兴趣，是受到我们美术黄老师的影响，在我腰缠万贯的请求下，妈妈抵挡不住我的.请求，只好给我报了一个水彩画培训班，因为有画画的功底，我学的很轻松，教我们画画的林老师很看好我，觉得我继续练下去的话会成为画家，我一听着林老师夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一样甜，林老师见我开心，更是乐开了花，林老师很爱画画画得很好的同学，老师奖励我和几个画画画得也很好的同学一盒“樱花牌24色固体水彩颜料”说是我们那种颜料太粉了，如果用这种颜料会很好的，因为这种颜料很亮，很适合我们这个学段的同学用，画完了一幅画(用樱花颜料画的画)老师夸赞我：“这种颜料还真的很好，我和其他老师都用这种颜料。”
我们的新美术老师：李老师。很爱画画，看着我的画两眼发光，当时我去董老师办公室包本子，李老师问：“同学，你是四(1)班的吗?”我回答：“对呀。”李老师对我说：“帮我叫一个叫‘刘小钰’的同学来我办公室一下。”我回答说：“李老师，我就是刘小钰呀!”李老师先是大吃一惊，然后满脸严肃地问我：“你学过画画吗?”我不能嬉皮笑脸的蒙混过关，装着一副不拘言笑的表情郑重其事地说：“是的，学过。”李老师的语言突然放轻松了，说：“你的画画技术很好，高光、过渡、阴影、衣服的皱褶都做得一丝不苟，很好，你可以回教室了。”下节课是美术课，李老师宣布：“刘小钰当美术课代表，我听了心里美滋滋的。
这就是爱画画的我，我的生活和画画密不可分。
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古往今来，“画”成了人们生活的必不可少的一份，欣赏画也成了一种优雅的艺术。
美丽的画使人向往，使人着迷。一幅悠扬的画使人流连忘返，我就是其中的一员。我喜欢画，喜欢的干练没有一丝挽留的余地。我喜欢它的虚虚实实，喜欢它的神态万千，变化莫测。一幅不同的画给人的视觉感受也不同：有的轻盈，有的孤寂，有的爽朗……
学校开展了社团，绘画社团在我的视野中脱颖而出，我报了自己最热爱的绘画。第一天我怀着激动的心情抱着画纸走进了社团，在社团里我遇到了与我一样热爱的同学，老师面带笑容地与我们说了主题“自然”，随后让我们自由选择自己喜欢的绘画方式，画出自己心目中的“自然”。
我选择了国画风——水墨画。我用笔锋轻轻一点，墨仿佛活了起来向四周扩去，随意一转，饱满，悠扬的竹叶生动，形象，活灵活现地出现了;手腕一挥，刚劲，挺拔的竹杆层次分明地出现了。放眼望去，那竹仿佛活了起来;阳光洒在饱满，鲜艳的竹叶上，用手一挤仿佛就能挤出晶莹滚动的水珠来;竹竿直挺挺地站在地面，昂着头，仿佛是在向太阳证明它的不屈。一阵风吹来，叶子随之飘扬在那里歌颂天地的美丽，歌唱自己的不骄不傲。但不失风气的精神。
我沉浸在竹林中，沉醉在画中，忘了世界，也忘了自己……
我清醒了过来被余晖呼唤着，我望着远方，天边洒了一层金沙，我的视线中再次出现了一片茂密的竹林……
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提到小浣熊，大家可能会想起小时候吃的干脆面吧!但是我说的可不是干脆面，而是我画的美术作品---小浣熊。
今天，是暑假开学的第一节美术课，我早早的来到美术班，老师告诉我们今天要画小浣熊，我们都很开心。因为我们要用色粉和蜡笔画，以前只是在方便面包装袋上看到过小浣熊的样子，特别可爱，但从来没有画过它们，我好奇极了。
首先，我们先在黑色卡纸上画一个大大的圆，在圆内用铅笔先起形，画出小浣熊的外形和五官。画完之后，再把小鸟，树枝，叶子的形状，一一起形，很快，第一步构图轮廓就完成了。
接着，我开始慢慢涂颜色了，先用白色蜡笔铺一层底色，再用灰色和棕色画出小浣熊的毛毛，然后把小浣熊的黑眼睛画出来，长鼻梁画出来，最后画出小浣熊长长的灰色胡须。很快，第一层就画好了。为了让小浣熊的毛毛看起来毛绒绒的，我反复地用灰色的蜡笔多描几次小浣熊的毛毛，这样看起来就越来越蓬松，栩栩如生的小浣熊就像一个蓬松的毛球球，可爱极了!
最后，我开始画背景了，把树枝和叶子，还有小鸟用蜡笔画好，一层一层再叠加成渐变的效果，用一点点色粉涂在背景上，画就快要完成了，最后用水粉敲打出像星星一样的小白点，完成后，用剪刀把圆剪下来，可爱的小浣熊之作就完成了，看着我的劳动成果，不由自主地笑了……
用蜡笔和色粉画画真有趣，让我体味了不一样的画风，以后我要多用不同的风格去画画，在画中享受快乐!
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今天老师要教大家画花馍，一些同学的眼睛顿时亮了起来。
一人一馍发下去，看着那馍，通体洁白，晶莹细腻。我们用两只手都捧不住，还超出一大圈儿来;香是清香，让人忍不住想大快朵颐;它也是无瑕的，像一大块白玉，在灯光的照射下，边缘还泛起一圈白光;用手戳一下，非常绵软，也很有弹性，刚刚戳出来的小凹立刻又恢复了原来的样子。
老师在教室前方讲述馍馍的扩展资料时，教室里显得格外安静，大家都鸦雀无声，——毕竟谁都想听听眼前这个能吃的东西的身世。
刚一听完老师讲课，同学们就纷纷拿起笔，准备动手，可又纷纷在半空中停下笔：画过后就不能吃了呀，这馒头实在太大太白太香!有同学满头黑线，两手撑头，纠结着;有同学用鼻子抵住馍馍，大有“一触即发”的架势。在老师的“悉心劝导”下，同学们才努力克制住欲滴的垂涎，咽下口水，动手画画。
话说同学们不舍是不舍，但真要画起来还真带劲儿，有的自称“大手笔”，画起来龙飞凤舞;有的当机立断，刷刷几笔，神作就在眼前。
不一会儿，大作都新鲜出炉，再看着那些花馍，还是那么大那么白那么香，只是功能多了，多了那人人喜闻乐见的“福”字，多了可爱的“福”娃，更多了喜庆的红色，转瞬之间，变得吉祥，变得如意，它们摇身一变，竟全成了艺术品。
谁又忍心吃掉这精美的艺术品呢?
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