六年级糖人日记400字
制作糖人是一种中国传统手工技艺，制作者都挑一个担子，一头是加热用的炉具，另一头是糖料和工具。糖料由蔗糖和麦芽糖加热调制而成，本色为棕黄色，也有的加入颜料或色素使之呈红色或绿色。今天小编在这给大家整理了一些六年级糖人日记400字，我们一起来看看吧!
六年级糖人日记400字1
学校出门拐弯处，有一个用糖来画各种各样动物的人。他会画十二生肖、螃蟹、凤凰、小鸟……
他画这些动物的本领非常强。他从盆里拿一块糖，放在铁勺里，把铁勺放在煤饼上烤，等糖熔化了，根本不用打草稿，直接就开始在板上画起来。
这些小动物既好看又好吃，还很便宜，只要一元钱。如果你想吃，就得先付钱，然后在旁边的转盘上转一转，转到什么，他就给你画什么。
这些小动物有大有小，龙老大，凤老二，牛老三……老幺是小鸟。一条龙大约有二十厘米长，五只小鸟那么大。要是你的运气好，转到一条龙，那你就可以舔上半天啦!
我站在围观的人群里，看着看着，口水都快要流出来了。忍不住，我递上一元钱，在旁边一转，居然转到一条龙，我简直不敢相信自己的眼睛。画糖人看着我，对我说：“小朋友，你的运气真好!”我哈哈傻笑。
接着，他就给我画起来。他的手非常灵活。只见他拿着铁勺在板上舞来舞去，没过多久，一条龙的轮廓就出来了。然后，他又对龙身进行加工。一条栩栩如生的龙出现在我的眼前，仿佛你一不留神，它就会挣脱糖棒的束缚，飞向九霄云外，呼风唤雨。
我举着那条龙舔起来，味道很甜，很甜
六年级糖人日记400字2
我国民间一直有一种做糖人的艺术。
今天，我亲眼目睹神奇的糖人艺术。糖人作品大致可分为人物和动物两类。今天，我看的是用糖做龙，我们遇到了一位艺术非凡的做糖人的老爷爷。老爷爷在小锅中化好糖，再从小锅中勺出一勺糖浆，轻快地做了个蛇身。当时，我正纳闷，做龙!爷爷做一条蛇干什么?然后，老爷爷又在身上弯弯曲折地涂了一条长线，一看，呵!老爷爷原来是在做龙身子!老爷爷又勺了一勺，十分敏捷地做了一个怪形状，然后又添了一个眼睛两个角和龙须子。看到这儿我乐了，老爷爷可真会做，一时让人以为不好，其时很好看。
做完了龙，老爷爷拿起一把薄薄小刀，用两指按住，轻轻地往前一推，就把龙铲起来了!可是龙须子有点难看(因为断了)，我本以为老爷爷会重新做，可老爷爷把三片糖放入热锅中，一下子化了，老爷爷又勺起一勺，浇在断处。神了，那断须又粘上了。随后，又拿起一根竹竿，横着放在龙身上，又涂了一点上去，过了一分钟一个龙就做拿出来了!
当老爷爷举起粘在竹竿上的“糖龙”时，围观的人们异口同声称赞：太美了，太神奇了
六年级糖人日记400字3
糖人，是中国的传统美食之一，据说已有上百年的历史。它扁扁的，又香又甜，是我最爱吃的街巷小吃。
做糖人，那可是一门绝活。先把砂糖加热，融化成汁，再根据需要，均匀地把想要的图案画在案板上。等它干了，一个糖人就新鲜出炉了!
有一天，我和妈妈在街上散步，突然闻到一股迷人的焦糖香味。我赶紧拉着妈妈寻着味道来到前面的广场。只见广场一角挤满了人，我拨开人群一看，原来是卖糖人呢，还是买一送一。立刻跟妈妈嚷嚷着要买。
妈妈本来也爱吃甜食，经我这么一说，也迫不及待的想要尝一尝。她抢先把插在最上面那个黄莹莹的糖凤凰摘了下来，然后神气的对我说：“该你啦!”那眼神好像在对我说：“你抽到的糖人一定没我的好看!”买一送一，所谓的送，就是要转动一个大转盘，指针停到哪里，就把对应的糖人送给你。我猛地一下转动了转盘，目不转睛地盯住它，最终，指针停在了龙的图案上，那可是个玲珑剔透的空心龙，是整个转盘上最精美的糖人。“太棒啦!”我开心的跳起来，围观的人都为我叫好。
这下子，龙凤凑齐了，我和妈妈把它们摆在一起，拍照片发了朋友圈，并开心留言：“小唐吃糖人，开心甜蜜蜜!。”
六年级糖人日记400字4
看见我的题目，大家是不是很好奇?听我讲一个吹糖人的故事吧!
据说，吹糖人的祖师爷是明朝大臣刘伯温，朱元璋为了把皇位一代一代传下去，火烧“功臣阁”。刘伯温侥幸逃脱，被一位挑糖儿担子的老人救下。从此，隐姓埋名地卖起糖来，刘伯温头脑灵活，很有创造性，后来把糖做成了讨人喜欢的小动物，并耐心地教大家这门手艺。于是，做糖人的手艺就一传十，十传百地传了下来，这个手艺据说距今已经有600多年的历史了。
听了这个故事，大家是不是很好奇吹糖人是怎么做呢?别着急，听我说——先准备原料：饴糖。将饴糖放锅里加热到合适的温度时，揪下一团，揉成圆球，用食指沾上少量淀粉压一个深坑，收紧外口，快速拉出，拉到一定细度时，猛地折断糖棒，立即用嘴吹出造型。一会儿吹出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔……一块糖捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。
听着这么有趣的故事和神奇的“吹糖人”工艺，你是不是想亲自去体验一下“吹糖人”这门古老的民间传统艺术呢?
六年级糖人日记400字5
糖人是一种特有的民间艺术，孩子们都很喜欢。想必你也一定买过糖人，吃过糖人吧!可你做过糖人吗?今天，我们要来做糖人，想起来心里还真有点小激动呢!
我们来到活动室，糖人师傅开始上课了，他一边做一边讲解，只见勺子在师傅的手中比美术课上的蜡笔还要运转自如。
师傅讲解过后，祝宁睿自告奋勇地接过勺子，有模有样地画起了心中的图案。勺子不停地在板上挥舞，不一会儿作品便完成了。想知道他画了什么，那还真得费点想象力。
终于轮到我了，可是画什么呢?写名字?不好，太没创意了。还是画一只蝴蝶吧!我刚将糖倒了一点在板上，心中有个声音传来：“不，不对，还是画花吧!”我的手立马改变了方向，学着师傅的样子，先把勺子稍稍倾斜一点，眼睛紧盯着勺中的糖。等它渐渐滑下来时，我就顺着花蕊画了一朵花的形状。不对，再画几片叶子吧!就这样，我又在上面画了几片叶子，又在花蕊上加了几笔。最后，我拿起竹签蘸了点糖，把它按在花朵上。好了，大功告成!
我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分满足。
六年级糖人日记400字6
河坊街上的民间工艺可真有不少，吹糖人、玉雕、剪纸、京绣……各种各样的都有。看，前面许多人手上拿的一串是什么?晶莹剔透，薄薄的。当然是画糖人了!当然，画糖人是最受欢迎的民间工艺。
“画糖人喽……”小摊贩叫着。这时，已经有长长的一条队伍排好了，孩子们盼望已久的画糖人终于来了。小摊贩拿出工具，画糖人的工具十分简单：一勺一铲，糖浆石板。这是再也简单不过的工具了。工具简单，这画糖人这手艺可不简单。
知道了顾客要的是什么，小摊贩就飞速地从锅里搅出一勺糖浆，滴在石板上。说时迟，那时快。只见他的手左摇摇，右晃晃。有时，像快笔疾书，糖丝儿时而细如头发丝，时而粗如手指;有时，像涓涓细流流出石缝般缓慢，糖浆缓缓落下;有时，像羽毛落到地上的那般轻柔。小摊贩画天书般地画着，没等糖浆受冷凝固，一个“雷峰塔”就画好了。“哇——”看的人惊讶地叫道。
过了一会儿，糖浆凝固了、变硬了。要铲糖人了，铲糖人尤其难。坚硬的铲子放在糖人底下，角度不对，糖人要裂开;铲子抓错了，糖人要裂开;插的位置不对，糖人要裂开。拿着坚硬的铲子一铲，谁能让薄薄的糖人不裂开?小摊贩拿起铲子，正好是10度的锐角，铲子轻轻一抖，整片糖人便完全和石板分离了。
糖人做好了。看这糖人，圆就是圆，点就是点，绝不拖泥带水。晶莹剔透，在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。整片糖人放在眼前横着一看，这么薄，好赛一张纸;一看正面，十分细致，蝴蝶身上的花纹、小鸡的尾巴，这么细，都惟妙惟肖的表现出来了。真是让人不忍心动口。舔一下，醇香的感觉沁人心田。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。
一路上，只有孩子们的笑声和高高举着的画糖人。
六年级糖人日记400字7
精巧的线条，别致的造型，甜美的口感，白板上熔化的糖汁在摊主灵巧的手下渐渐变成活灵活现的吉祥花果，戏剧人物……吃糖人是一种享受，看摊主做糖人也是一种享受。
画糖人就是以原料制作造型。熔化后的糖汁，摊主要趁它还未冷却凝固用小汤勺舀起，在白板上飞快地来回浇灌。这时最能看出摊主的手上功夫。想要做精巧的糖人，就必须眼明手快，动作一气呵成。瞧，摊主将一勺滚烫的糖汁轻轻的浇在白板，他的手沉稳有力，没有半分颤抖。不一会儿，饱满勺称的线条渐渐成型。这是一条威风凛凛的龙，脚爪踩着云雾，双角坚硬有力，长须随风飘动，身躯金黄，晶莹剔透。
我看见许多人手里都拿着精致的糖人，忍不住也买了一只糖蝴蝶-勺称宽大的翅膀上镂空的花纹精巧别致，晶莹纤细的触须在阳光下闪闪发光，栩栩如生，仿佛展翅欲飞!我轻轻咬下一口，脆脆的，口感不是那种浓郁的甜，反而稍微有点儿清郁的苦，苦后甜美却又袭来，美味至极，即使已经吃玩，那种香味仍使人念念不忘……
不管是画糖人还是吃糖人，都会让人感到满满的快乐。手里举着糖人的孩子，脸上绽开了最纯净的笑容，他们把自己的快乐也传递给了别人……
六年级糖人日记400字相关文章：