四年级表扬的滋味日记500字
表扬，汉语词语，意思是指依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。上思股肱之美，乃图画其人於 麒麟阁 ……皆有功德，知名当世，是以表而扬之。今天小编在这给大家整理了一些四年级表扬的滋味日记500字，我们一起来看看吧!
四年级表扬的滋味日记500字1
四年级上班学期刚开学，校长宣布将开办一个美术班。四年级每个有10个自愿报名的名额，然后每位同学做一样可以代表自己水平的作品参加选拔比赛，择优录取优秀的同学参加美术班的学习和培训。
我特别爱好美术和绘画。为了能够做出一个像样的作品，我开始忙碌起来。我费尽心思，收罗材料，用毛线球代替棉花，把旧衣服上的白布剪下来做成了脸蛋和小手。认真地把黑色的毛线服服帖帖的粘在头上做成了秀发。还用彩色的碎步为它做了一条漂亮的连衣裙。最后利用纸筒代替脚支撑身体，让它站了起来。一个像模像样的布娃娃就在我手中诞生了。我心里乐滋滋的。
到了把作品上交的那天，老师让我把班级里同学们的作品交到校长室去。途中，我遇到六年级的大哥哥姐姐们去上体育课。一个正面而过的哥哥看见了我手里的娃娃，嚷嚷起来：看呐，她多幼稚!还玩布娃娃呢。听见他这么说，我非但没有生气网 ，还挺高兴的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己亲手做的，他当成了真的布娃娃，不正好证明了我的手艺了吗?呵呵，我高高兴兴地把作品交了上去。
后来，在期待中，我等到了入选美术班的好消息。而且正式开课那天，校长还在全班同学的面前表扬了我，赞扬我的作品神态生动，做工也比较精细。可把我乐坏了!一个作品以不同的形式被表扬了两次，甭提有多美了。受表扬，真好!也让我更加信心百倍。
四年级表扬的滋味日记500字2
上个星期天，我提着袋子去上钢琴课，正欢快地哼着自己编的小曲，突然感觉脚下踩到了什么东西，低头一看，是一个钱包，我把他拾起来，拉开拉链，哇塞!里面有三十几张百元大钞，那是我心里砰砰直跳，一直在想：“这些钱我先存起来，还是买什么好吃的?还是去游乐园?”但我又想：”这些钱有可能是别人辛辛苦苦赚来的工资?或者是救命钱?”一连串问题使我头昏脑涨，就像一个小天使和一个小恶魔争论似得，过了几回合，小恶魔败下阵来，所以我就用小天使的办法，在这里等失主回来。
过了二十几分钟，失主果然来了，在路边埋下头，俯下身子，寻找着什么，我走过去问他：”叔叔，你在找这个钱包吗?”叔叔看见了，流着眼泪激动地说：”没错，就是这个钱包，谢谢你小朋友，这可是我给我妈的治病的钱，谢谢你在这儿等我!”旁边的人听了纷纷夸我，赞扬我，我心里美滋滋的。
虽然今天我上钢琴课迟到了，被训斥了一顿，但我得到了赞扬，我还是很开心。
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大家都知道表扬的意思，可知道表扬的滋味吗?那种滋味很美妙，很难忘，很高兴。在学校里，只有我表现好，不做小动作，不说话，认真听讲，就可以得到老师的表扬;在家里，只有我做好自己的每一件事情，按时完成作业，懂事听话，我就可以得到爸爸妈妈的物质表扬(有时候只有一块巧克力，可我吃起来和平时的味道就不一样)。
上周在一次上数学课的时候，我就得到了数学老师五次的表扬。有回答问题积极的，有坐姿端正的，有注意力集中的……听着老师夸奖的话语，我心里比吃了棒棒糖还要甜，同学们向我投来羡慕的目光，平时严厉的老师这时候也微笑着望着我，我好象看到，那神情里有称赞，还有鼓励，更多的是希望我能保持自己的行为，给同学们做个榜样!下课了，当我要向无话不说的好朋友(她在三年级另一个班)炫耀时，我突然想起了一年级的王老师教给我的一句话：“骄傲使人落后，谦虚使人进步!”这句话，我怎么可能会把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的运气怎么这么好，表扬的滋味真不错呀!
在以后的学习中，我会更加的努力，不但保持自己的好习惯，还要做的更好，让这种美好甜蜜的滋味和好运气一直陪伴着我长大!
四年级表扬的滋味日记500字4
“太棒了，我得奖啦”!激动的心情已经完全把我覆盖了，我高兴的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表扬才行——因为我今天被老师表扬啦!
老师昨天表扬我的作文写得非常的棒，还在班上当做范文读了，想起来都有点莫名的小激动呢，我拿起书包就直奔学校，向同学们再一次展示我的作文，可是……
我的作文是经过修改的，细致的修改后就成为了一篇有详有略、有哭有笑的作文了。可是同学们好像把昨天的事忘得一干二净，我感觉自己好没成就感，就默默的坐在桌子边沮丧。小张来了，我的同桌小张终于来了，他坐下来，我就摇了摇他的身子，要他告诉我该如何是好，他说“你必须让老师天天表扬你，同学们才会敬佩你。”我大吃一惊，“真的可以吗?”我开始怀疑，“恩”他点了点头，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的赶到学校，带着一路好心情，软绵绵的脸上露出了无数的笑容。我积极举手得到表扬，作业也得到表扬，原来表扬可以一天一天的积累，越来越多越来越多，最后大家都会非常重视你和喜欢你，一个月，两个月，三个月……你的成绩肯定会有大的提升，也会成为班上的优秀学生。
我终于感受了表扬的强大，它能使任何一个人进步、提升，那种滋味是长久的，不是短暂的。
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要说起被表扬的滋味，是一股有点不好意思，但又很开心。还有一股很强的决心，下次我要做得更好!
有的人被表扬心里很高兴，还有点想处处炫耀。
而我却不同，被老师表扬时，也就是说：开始希望能在老师的名单里有我，等点到我的时候，我又巴不得找个洞钻进去。
有一次，上课。老师表扬到了我的`名字。我开始很兴奋也很开心，后来见朋友的目光，我又很脸红，很想巴不得躲起来，后来想一想：其实被表扬的滋味是不大好意思，也不过是自己做得事情把它完美的做好罢了。只于想钻进洞里，大概是心里作用吧。
被表扬的滋味，对于我现在来说就是“兴奋分子”与“捣蛋分子”想结合，才有了不好意思。这样是一种里外不一呢!名表着自己很想钻进洞里去。但实际上内心里的“兴奋分子”已经坐不住了，开始它们的庆祝晚会。
这时，我往往会看几眼其他的同学，而他们却很自然的一笑而过。开始的我，总认为只有自己才显得这么窘，别人却总是那么的淡定。
后来，我想是自己想错了，也许在他们心中，也会不好意思，翻起几波巨大的海浪，让自己的小船继续前进……
被表扬的滋味，是一股有点不好意思，但又很开心的味道。还有一股很强的决心……
四年级表扬的滋味日记500字6
“你真棒!”这句话一直刻在我的脑海里。这是父母第一次表扬我，有可能他们不会记得。但，我还记在自己的心中。
“爸爸，我考了一百分，妈妈我考了一百分!”我心里正想着该怎么和爸妈说这次的考试，即使这次的考试，班里满分的同学很多，但是心里还是无法平静下来。
刚放学，我就等待着爸爸的到来。但，过了三十多分钟，却迟迟不见爸爸的影子，我着急了，脸红得如妈妈炒得红烧肉一样红，不，比红烧肉还红!看着爸爸经常接我的道路尽头，心想：爸爸一定不会来接我了……我背着沉甸甸的书包，起身离开座位，走出来，关上门，和那个和爸爸经常打招呼的保安说再见。
“咚，咚!”我推开门，家里的门坏了一个月，爸爸还是没找人修。“妈妈，我回来了。”我大声叫唤着，却没听见有人回应。我走上楼，打开门往里窥探。咦?没有人。我心里打着小鼓，放下书包，前前后后找了整个房子，就连奶奶种的田地也看了看，都不在!无奈至极，便跑回家中写作业。
抽出书包中的那张满分试卷，平铺在桌子上，见妈妈爸爸还没回来便上床睡觉了。
等我醒来，马上走到爸妈的卧室，推开门，就看见两个人躺在床上睡觉。我没有去问妈妈干什么去了，只是关心他们有没有注意那张试卷。
“你真棒!”爸爸从口中说出了三个字。妈妈的眼睛睁开，见到我，说的第一句话就是，“你真棒!”
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