三年级蚱蜢的日记400字
蝗虫，俗称“蚂蚱”，属直翅目，包括蚱总科、蜢总科、蝗总科的种类，全世界有超过10000种，我国有1000余种，分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。今天小编在这给大家整理了一些三年级蚱蜢的日记400字，我们一起来看看吧!
三年级蚱蜢的日记400字1
今天，我观察了几只蚂蚱，这些蚂蚱长的很奇特。
蚂蚱的后足分三节，第一节长得非常粗大，像一条约有3厘米的毛线似的，现得很有力;它的第二节长得很细小，像一根针的头那样细小，还长有一排刺，像一把小小的锯子。最后一节长得非常细小，而且很短，上面还长着一个特小的一个圆片，这个圆片的两侧长有一个弯曲的钩子，这些钩子可以很轻松地把自己固定在草的叶子上。
蚂蚱的翅膀只有一对，它的翅膀长在里面，用一对青色外壳包着。但不知它是怎样飞的?
蚂蚱吃食物的时候，嘴边长着一对像钳子似的东西钳住食物，然后把钳子上面的一块小圆片缩进去，缩进去之后，小圆片和钳子的里面长有一块“舌头”，“舌头”和钳子把食物弄碎，然后，再将碎了的食物直接吞下去。
蚂蚱的跳跃的时候，它的后足一蹭，前足一扑就能跳得很远，就像一只青哇在跳似的。
蚂蚱的头部和胸部是它身上最坚硬的地方，像穿了盔甲似的，我用比较硬的东西来划一下，它都没感觉;腹部是它身上最柔弱的地方，我用东西划一下，它马上就会用脚乱踢，好像我在给挠痒痒，它受不了了。
这就是我观察的小蚂蚱。你看它多么有趣，多么可爱啊!
三年级蚱蜢的日记400字2
穿着雨鞋，伴着雨滴，踏着水洼，走在奶奶家的田埂上。我希望捉只蚱蜢。走着走着，我们在一片草丛里捉到了一只枯叶色的小东西。这不就是我梦寐以求的蚱蜢吗?我把它装进一只罐子里，带了回家。
车停了，到家了。我迫不及待地爬上楼梯，打开家门，跑上露台，把蚱蜢放出来。爸爸找来了五个高度不一的罐子，说是要看一看蚱蜢能不能跳出这些罐子。我一听，觉得这个想法很妙，便同意了。
试验开始了，爸爸先将蚱蜢放进了第一只罐子里。这个罐子才5厘米，蚱蜢后腿一蹬，就轻易地跳出了这只罐子。第二只罐子高10厘米，蚱蜢先是在罐子里走来走去，好像在恢复体力。可就趁我不注意时，这只蚱蜢“扑通”一跳，跳出罐子，然后跳到了离起跳点相差60厘米的地方，真实出乎意料!第三只罐子高15厘米，蚱蜢也轻易地跳出了。第四只罐子高20厘米，蚱蜢后腿一蹬，马上就跳出了。第五只罐子是最高的，高30厘米，蚱蜢第一次没跳出，第二次也没跳出，第三次它鼓起勇气，跳出了这只罐子。
一只蚱蜢竟然能跳出比自己的身长高15倍的罐子，真实动物世界里的“弹跳冠军”!
三年级蚱蜢的日记400字3
今天，我在家里玩耍的时候突然发现了两只蚱蜢，我看它们活蹦乱跳的样子非常有趣，于是我决定把它们纳入我的大家庭。
蚱蜢大约有三厘米长，细细的，拥有“魔鬼的身材”，披着一身绿色的外衣，是为了在草丛中更容易隐藏自已而不被敌人发现。头上长着一双像黑宝石般的大眼睛，机警地看着四周;嘴里有两个大门牙，如果长在小朋友的嘴里，就成了“兔板牙”啦!它们共有六条腿，两条后腿特别精壮有力。
蚱蜢吃青草和嫩叶，喜欢蹦蹦跳跳，有时还“比赛”爬行。它们跳的时候，先蹲下，两条健壮的后腿用力蹬地，猛的一跃。哇!足足跳了二三十厘米高。真不愧是运动健将!它们还会飞，飞得非常高，全靠背后隐藏着一双透明的翅膀。最有趣的是，它们头上的触角经常会动来动去，好像在搜寻信号呢!摸一摸，呵，不知用了什么牌子的护肤品，闻一闻，嗯，身上有一股浓浓的青草味;听一听，唉，它们好像在说话，可是我却不知道它们在说什么。
我把它们装进塑料瓶里。白天，它们在家里等我;晚上，它们陪我在床边。有蚱蜢的陪伴，我会睡得格外香甜。
三年级蚱蜢的日记400字4
我最喜欢观察蚂蚱，因为院子里到处都可以看见。它的两头尖尖的，肚子圆圆的，很可爱。
我发现：蚂蚱有两种颜色，一种是绿色的，另一种是棕色的。爸爸说：“蚂蚱在春天、夏天是绿色的，到了秋天、冬天是棕色的。”它头顶上的触角细细的，虽然我现在不知道它的作用，但是我知道蚂蚁触角的作用，可以交流信息，也可以打架，不知道蚂蚱的触角是不是也是这样的作用，还是还有其他的用处呢?触角的两边是它的眼睛，小小的，小到我不仔细看都发现不了它。它长着三对脚，前面两对细细的，后面一对比较粗壮，这是因为它需要强劲的后脚帮它支撑跳跃。当然，我见过比它的后腿更粗的，那是蟋蟀。
蚂蚱喜欢吃一些绿色的食物，比如青菜，小草等。它的屎是一粒一粒的，只有一粒芝麻那么大。麻烦喜欢吃新鲜的叶子，如果有旧叶子有新叶子，它一定会选新叶子吃。我抓蚂蚱的时候，把手轻轻地伸过去，不过要小心点哦，一有动静它就会跳掉的。然后快速地扣住它，它就跑不掉了，我一下子抓了三只。
这就是我要向大家介绍的蚂蚱，虽然它是害虫，但是我还是觉得它很可爱。你们说呢?
三年级蚱蜢的日记400字5
在乡下的假期里，最让我难忘的就是和堂弟一起捉蚂蚱了。
那是一个暑假，我们在家里都要闷坏了，于是我们便商量着去捉蚂蚱。征得家长的同意后，我们就迫不及待地出发了。
我们拿着瓶子来到草地上，天空蓝蓝的，草地却有点儿泛黄。我隐约看到一个小绿点在晃，于是猛地扑向了它。蚂蚱没捉到，却摔了个“狗啃泥”。
堂弟见了，先是笑了我一会儿，然后严肃地告诉我说：“捉蚂蚱要分三步，眼要看准，速度要快，动作要稳，明白了吗?”我点点头，开始寻找下一个目标。
我又找到了一只，快速地一扑——还是没有捉到。那只小蚂蚱还狠狠地“瞥”了我一眼，我气得脸都红了。堂弟蹑手蹑脚地走到它身边，用瓶子一罩便罩住了，为我报了那“一眼”之仇。
渐渐地我也会了，瓶子里的蚂蚱越来越多：一只、两只、三只……
夕阳照在我们的脸上，暖暖的，我们便散步着回家了。
每每想起这件事，我都会开怀大笑。
三年级蚱蜢的日记400字6
星期天，我们去狮脑山瞻仰百团大战纪念碑。正当爸爸给我们照相的时候，在我们眼前一晃，飞过一个东西，落在金黄色的草丛中。
我急忙跑过去一看，原来是一只黑褐色还长着翅膀的大蚂蚱。我蹲下身子，轻轻地用手一捂，它却从我手指间飞走。我又悄悄地靠近它，它却又敏捷地一跳……蚂蚱好象和我成心作对，既跑得不远，也不让我轻易逮着。我恼羞成怒，狠狠地扑向它，可它又是一跳，我扑了个空。几次下来，弄得我精疲力竭。
怎么才能捉住它呢?我停下来想了想，有了!我从妈妈的旅行包里拿了个塑料袋，飞快地跑到原来的位置，慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走进它，蚂蚱似乎觉察到了我的动静，一着急，两脚一蹬，正好跳进了塑料袋，哈哈，看你这回往哪里跑!我抓紧袋口，举起来一看，它正在里面乱扑腾呢!。我提着塑料袋高兴地跑向妈妈，“我捉住个大蚂蚱!我捉住个大蚂蚱!”可妈妈看的时候，塑料袋里什么也没有了。
原来，刚才逮蚂蚱的时候，塑料袋破了个洞。那只狡猾的蚂蚱从那个破洞逃跑了。我气得咬牙跺脚，“哼!再让我碰到你，一定要逮住你!”于是，我又一头钻进青黄色的草丛中寻找那只蚂蚱……
三年级蚱蜢的日记400字7
今天晚上，我和妈妈抓了一只绿色的小精灵。你猜它是谁?大家一定都猜不出来吧，它就是人人知晓的弹跳高手——蚂蚱。
回到家后，我把它放在了一个小纸盒里。虽然是到了晚上，但我还是兴致勃勃的想打开盒子细细观察一下这只蚂蚱。可没有想到，我一打开盒子，这只蚂蚱像早有准备的突击兵，突然从盒子里跳了出来，这下可把我急坏了、忙坏了，使我费了好大力气才把它抓住。
为了方便观察我抓住了它的两条后腿，观察起来仔细地研究。这只蚂蚱通体翠绿，头尖尖的;长着两一对触角，是棕色的;嘴是一对颚，上面有小锯齿;这蚂蚱是翠绿色的;它的头很尖;它的眼框是椭圆形的，是淡绿色的，它的眼睛是一条大概只有两毫米的一条小缝;它和蜻蜓一样都有副眼;它长着六条腿，我用尺子量了量，我发现前腿是2.6厘米，中腿是3.1厘米，后腿是4.2厘米，我把它大腿的中关节折了一下，变回它原来站立的动作，我发现它的后腿正好是九十度，可以从折叠状态在瞬间弹到平直状态——180度，这对它的跳高有了很大的帮助，蚂蚱正因为具备了这样的身体条件，才被人们称为弹跳高手。
观察完后，我又把它发回了草丛里，因为它是绿色的小精灵，大自然才是它真正的家。
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