记一次难忘的班会日记2020最新

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。这里给大家分享一些关于记一次难忘的班会日记，希望对大家有所帮助。

记一次难忘的班会日记1

班级是个充满活力的地方，所以班级管理也必须时时创新。班级管理千头万绪，到底怎样才能使班级不断有新鲜血液注入，保持长久的生命力呢?我认为抓好班会，能够对班级的发展起到良好的推动作用。因为常规管理包括方方面面，班主任不能事事都抓。而所有问题的核心就在于学生的思想状态。那么，充分利用好班会，不仅能够带动常规管理，也能体现一个班级的创新。

首先，应做到班会的系列化。教育有一个特点，那就是反复性，所以不能期望有一个万能的方法，做到一劳永逸。有一次我开了一节关于“学习体会交流”的班会，目的是让学生学会学习，并提高学习效率。在班会上学生积极发言，效果很不错，但我并没有就此放下，而是抓住这一契机，召开了系列班会，以使学生真正把学习当成自己的“事业”。其中有如何听课、如何记笔记、如何抓点滴时间等等，还利用各种方法调动他们学习的热情。如我召开了一次主题为《你的明天会更好》的主题班会。在班会上，我给学生读了一篇刚刚毕业的学生给我写的一封信，信里描绘了他徜徉在大学校园里的感受，一种走过“黑暗”后的欣喜。然后，我又给学生放了一些国内著名大学校园的图片。学生们看着美丽的图片，发出一阵阵感叹。我适时抓住了这个机会，我对学生说：你们想阅读世界上著名的作品吗?你们想驰骋在大学那宽阔的绿茵场上，尽情的感受运动的魅力吗?你们想接触到各种文艺形式和艺术团体，施展自己的艺术才华吗?那么，请去大学吧!有了这多么触手可及的未来，你还有什么理由不热爱学习呢?最后，班会在《明天会更好》的音乐声中结束。这以后，我明显看到班内的学生留在教室里的时间多了，研究问题的学生多了。我又针对个别学生的学习，进行了方法指导。通过这一系列班会，达到了一定的目的，学习在学生眼里就成了一种享受的过程。

其次，应做到班会的多样化。就像总吃燕窝也会腻一样，班会如果只是班主任一言堂，再精彩的班会也会失去作用。所以除了我主持以外，我还邀请其他科任老师参与班级的管理工作，让他们在班会上与学生谈学习、谈人生、谈理想，也充分调动学生的积极性与参与性。学生需要什么样的班会，需要什么样的形式，都可以大胆的提出来。

在成人节的那天，正好有一节班会。那一天，我们把教室的灯熄了，点起了一支支的蜡烛。教室内烛光闪闪，空气中流动着温馨的气息。我们名为“十八岁，我长大了”的班会拉开了帷幕。在班会上，学生们说出了自己关于十八岁的思考，其中有欢笑，有沉思，有轻松，有沉重。班会上，学生都说出了自己的心里话，而且也明确了今后的奋斗方向。这节班会使学生的责任意识更强了。利用这样一种特殊的形式，就达到了诸多效果，不能不感谢班会形式的变化。

再次，应做到班会的情感化。人是感情动物，以情动人，往往会收到此时无声胜有声的效果。虽然学生并不是常常见到父母，但父母在他们前进的路上却起到了不可忽视的作用。所以，我更多的是依靠班会，让学生体会父母的不易。如在母亲节之际，我召开了名为“亲亲康乃馨”的主题班会，由学生自己写文章自己朗诵。在班会上，学生充满感情的朗读了自己歌颂母亲的作品，有一些学生还流下了泪水。一切尽在不言中，不用我多说什么，学生已能够真切的体会到母爱，并把它作为学习的动力。当《懂你》的音乐响起的时候，学生都跟着哼唱，班会很成功。为了更好的把家长的教育深入到学生的内心，我又召开了系列班会，其中包括：《我给家长的一封信》、《为何反差如此大》等等，目的就是让家长的这份付出的情感时时“环绕”在学生的周围，让他们时时都有前进的动力。

通过诸多努力，班会不再是空洞的说教，而变成了师生互动的乐园，成了班主任的一件件艺术品。这样，既有了创新，又使班级的管理起到了真正的效果。

用心构思每一节班会，让它们在你的手中跳舞!

记一次难忘的班会日记2

周五下午，我们班开了一个以“忠”为主题的班会。班会主持人是：语文课代表——缪颜和班长——张彤瑶。为了这个班会我们班不仅花费了人力和精力，还花费了财力——准备小礼物。精彩的班会终于开始了，吵闹的教室顿时鸦雀无声。主持人上场了，同学们热烈的鼓掌。还有些爱添乱的男同学尖叫起来。主持人紧张得额头直冒汗。但还是自然的连续的主持了下来。到了回答问题的时间了，同学们都十分激动，我也不例外。我是我们组的主将，专门回答问题。当一个个问题从主持人的嘴里出来时，一个个人头中也冒出了一双双的手，这些手中每次都有我的身影。我们组的分数不断往上升，可是三组的同学发威了，眼看就要反超我们了，但又被我搬了回来，我要让他们知道：金嘉雯不发威，别以为是病猫，我可不是好惹的。经过了我和我们组成员的努力下，终于赢得了冠军。可是我们永远记得“友谊第一，比赛第二”。本次关于“忠”的问答题的冠军奖励是每人一样文具，我得了一个修正带，后来又换了便利贴。

这次班会不仅有问答题环节，还有才艺表演。比如：缪颜的诗歌朗诵，杨涔艺的长笛独奏。听完诗歌后，我很亢奋，我想起了周恩来说的一句话“为中华之崛起而读书”，将来报答祖国，为祖国献出自己的一份力量。听完乐曲后，我被音乐里的世界所吸引，顿时感到世界是这么的美好。

快乐的时光总是那么短暂。一月一次的班会伴随着下课铃结束了。我期待着下次班会的到来，希望主持人更能活跃班级气氛，使全班同学都投入其中。

记一次难忘的班会日记3

“嘻嘻哈哈”一阵笑声从教室传出，知道为什么吗?因为我们上了一节有趣的主题班会!

上课铃响起，同学们都认真坐好，随后中队长进行了严肃的活动仪式，并揭开了这是班会的“神秘面纱”——让好的学习习惯伴我成长。接着，两位主持人上台，向同学们介绍了什么是习惯，还列举了几个现象。我们还一起朗读《小学生日常行为习惯》，知道我们日常应有哪些必备的习惯。还请和问了几位班上成绩好的同学，谈他们养成了哪些好习惯，与同学们分享。主持人还为我们讲述了毛主席爱书的习惯，并让同学们讨论，自我检讨有哪些不足的需要改进的地方，活动结束之前老师向我们要求，今后要养成好习惯，成就大的未来……

这一次的活动不但让我们知道了有一个好学习习惯是有多么的重要，还让我们懂得了好的学习习惯能使我们终身受益。习惯就像一点一点的小水滴，日积月累，慢慢的养成;习惯就像雄鹰的翅膀，能使我们在蓝天下高高的翱翔;习惯就像温暖的阳光，照耀着我们，让我们茁壮的成长……我们生活中有许多东西都是靠习惯养成的，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是未来的建设者，接班人。竞争是激烈的，养成一个好的习惯，就像为自己的未来铺垫，所以我们更应该努力的严格要求自己，从身边做起，养成好的习惯，成为一个优秀的人。好的学习习惯能帮助我们收获知识与智慧，但坏的学习习惯就像行驶在大海船里的老鼠，总有一天会在不知不觉中沉下。坏的习惯我们不能置之不理，我们应该把它改正，而好的习惯我们就应该培养，这样才能使自己在习惯收获无数。

习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。习惯是如此的重要，让我们从一点一滴的言行举止做起，让自己的未来是辉煌无阻的!

记一次难忘的班会日记4

星期五下午第三节课，某省重点中学高二(4)教室里如期举行以"答案是丰富多彩的"为话题的主题班会。

主持人——团支部书记陈海自如地走上讲台，用左手拢了一拢头发，清了清嗓子说："前不久，我们讨论了有位学者的一道题，四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同，由于标准和角度的不同，任何一个图形都与其他三个类型不同。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。同学们，今天的主题班会就是以'答案是丰富多彩的'为话题，或叙述类似的经历，或编述故事，或抒发感情，或发表议论，或展开想像，等等。请同学们踊跃发言。“主持人微笑地看着大家。

同学们议论纷纷，一时没有人发言。这时，班长文风站了起来，首先发言道："我曾听说这样的一件事，一位教授在一张白纸上用毛笔画了一个黑圈，给中学生看，几乎每个中学生都说看到一个黑圈;给幼儿园小朋友看，答案可丰富了，有的人说看到一个黑麦圈，有的人说看到了一个零，有的说看到一个黑圆，更有人说看到了一张白纸上有一个小圆，等等。由此，我感觉到，我们中学生太受思维定势影响了，缺乏小朋友那样的灵性和想像力，这对科技的进步发展是不利的。"大班长一说完，教室里就爆发出热烈的掌声。

班上最活跃的绰号叫"小男"的她站了起来，望了一下大家说："俗话说'条条大路通罗马'。同学们，假如我们遇到了困难，千万不要泄气，方法总是有的，找我就行!"说得大家哄堂大笑。

语文科代表也不甘示弱，声音肯定地说："我们语文老师在讲到有些题目的答案时模棱两可，说这是文学语言的模糊性决定的，没想到数学问题，也有这样的情况。我们在考虑事物的科学性、严密性时，也不要忘了事物具有复杂性、多样性。"她的哲理性的话，又引起了同学们热烈的掌声，她反而不好意思地摸起了辫子。

同学们热烈地讨论着……

最后，主持人说："这次主题班会，大家讨论热烈，使我们获益匪浅。在生活中，看问题的角度不一样，解决问题的方法也不一样。请热爱我们这个丰富多彩的世界吧!"同学们由衷地报以热烈的掌声。

记一次难忘的班会日记5

“五月的花是最美的花……”嘹亮的歌声还在教室里回旋，一个“机器人”走上讲台，队员们投去一双双好奇的目光。“机器人”自豪地说：“今天的中队活动由我来主持，根据辅导员金老师的提议，今天活动的内容是：争做一个异想天开的发明家……

有的低头沉思，有的皱眉考虑，有的朝窗外凝神，有的相互对看……

大家称为“百灵鸟”的小红，跑着跳上讲台。她是学习委员，矮矮的个儿，苹果似的脸，水灵灵的大眼睛，头上有两个羊角辫儿。她刚开口讲，就笑起来，脸上露出两个酒窝。“每年我家里种上几亩西瓜，成熟季节，一眼望去，田里一片都是大小西瓜。爸爸在采摘时，看看这个，弹弹那个。我发明一个西瓜测熟仪，靠到西瓜，指针就会转动，看所指示的数字就会知道西瓜的成熟。西瓜是圆形的，不好堆放、装运，如果人工培植杂交西瓜成方形，堆放、装运起来就便多了。”我们哈哈大笑，辅导员也咧开了嘴。坐在靠窗口的小祥脸上带着笑容，正目不转睛地看着小红，可能正在设计西瓜测熟仪的构造图吧!或在研究人工培植杂交西瓜的方法吧!

喜爱花零用钱的小刚，不好意思地说：“我们班开展星火小储蓄活动以来，我储蓄的钱最少，我想：雪糕制成半截多味，半截甜。人工培植的甘蔗，半截咸，半截甜，这样既解喝又解馋，就可多节省钱。”说得差点儿滴下了口水。

上课常坐不住的小华，红着脸走上讲台，我想：“设计一种提醒器，安装在凳子上，当你上课注意力不集中时，猛地提高座位，使你有所醒悟。”小林讲：“我奶奶身体太胖，设计一种空气上衣，给它打足空气，奶奶穿上它，走起路来就不吃力了。”

同学们争先恐后，演讲自己的设想，辅导员和我们一样，一会儿哈哈大笑，一会儿微微点头，有时用笔在本子上沙沙录着，大概是把我们想的记下来寄给大科学家吧!也可能把它编成我们班的异想天开专集吧!

“机器人”笑着说：“我机器人想发明一个人工太阳，把它放到天空，让世界没有黑夜、使人们生活、工作都方便，又节省了电。”“机器人”拿下头盔——他不是班长李明吗?

这次活动结束了，同学们还在跃跃欲试，我想：“在下一次异想天开活动时，同学们一定有更多、更好的发明。“