关于古代乐器的说明文_叙述文

关于古代乐器的说明文_叙述文

学古代乐器

我从来没有接触过中国古代乐器，有一天，我发现我堂妹妹的房间里竟然有一把二胡!!

我打听了一下才知道我堂妹妹原来最近在和一个老师学乐器，听说这个老师是在我们村里面很出名的老师，听说他是一位德高望重的老人!

我的心中萌发了一种想法——和堂妹妹一起去学!

但是我又开始担心起来了，老师会不会觉得我太差?我可是从来没有接触过古代乐器啊!老师会不会很凶?老师会不会不认真教我们?我有点害怕起来了„„

妹妹把我带到了课室，原来我们的“课室”是这位老师的家，我们的“班”里有差不多十多人。

“海澄!”他喊了一下我，我匆匆地走到他身边，他身上弥漫者一股和蔼的味道，我发现之前的担忧都是多余的了。他先是教我二胡，他认真地教我二胡指法，他的脸上布满了皱纹，他用长满老茧的双手把我的手放在二胡上教起来，他肯定是一位饱经风霜的老人!他认真地教，我认真地学，没多久，我便会了!“原来是这样!”我发现简单极了!老师见我学的那麽快，便说：“要不我教你月琴吧!”“又能多学一种乐器了，真好!!”我说，“好!那我就教你!”他笑得那么和蔼。

老师把手头繁忙的工作放下了，开始教我。“啊!比二胡还简单!!”我心想，没多久，我不仅会了月琴的指法，还可以弹出简单旋流的歌了!!

后来，我才知道老师原来是在外面奔波了一天，回到家匆匆地扒了几口饭就来教我们的!!

感谢老师那么尽心地教我;感谢老师与我一起畅游音乐的世界;感谢老师!

我喜欢的乐器—二胡

我家有一把二胡。这把二胡是我从一年级到五年级的“好朋友”。我几乎天天都和它“玩”。

我的二胡大约高60厘米，是用红木制作成的。主要由琴筒、琴杆、琴轴、弓、琴马、千金、琴弦等部分组成。

琴筒是六角形的，琴筒左边是花雕音窗，右边是蛇皮。琴杆像是一位伟大的父亲，下面插入琴筒，上面成弯脖形，像是要为下面的“宝宝”遮风挡雨。琴轴有上、下两个，都是调音的。上面那个琴轴调外弦，下面那个调内弦。弓又可以拆分成两个部分。一是弓杆，二是弓毛。弓杆是由一根竹子刨光滑后，再把竹子弯成弧形做成的。弓毛是许多根上好的马尾巴毛。把马尾巴毛和弓杆绑在了一起，就是弓了。琴马是用来固定弦的，千金也是起到固定作用的。弦是二胡发音的重要器官。用弓摩擦内弦或外弦，再用左手手指轻按两根弦的不同部位，美妙的二胡音乐就出现了。

我虽然很喜欢这位“好朋友”，但是有一次爸爸让我拉二胡，我刚好不开心，所以不想“玩”它，爸爸生气了，还打了我。最终那天我没拉二胡。可是第二天，我怕再被打，所以就又和它“和好”了。

古代乐器——琵琶

琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。也就是说琵和琶原是两种弹奏手法的名称，琵是右手向前弹出去，琶是右手向后挑起来。在唐朝以前，琵琶也是汉语里对所有鲁特琴琶(又称琉特属)弹拨乐器的总称。中国琵琶更传到东亚其他地区，发展成现时的日本琵琶、朝鲜琵琶和越南琵琶。

中国近代民族音乐史上有“海派”(浦东派)琵琶和“浙派”(平湖派)琵琶两大流派。平湖派琵琶艺术对研究民族音乐史具有相当的历史价值。

琵琶的全身是由头与身体构成，头部包括弦槽、弦轴、山口等。身体包括相位、品位、音箱、覆手等部分。

琵琶的头， 由“弦槽”、四只“轸子(弦轴)”、“山口”等组成。

琵琶的身体，上端又称“颈”部，即“相位”之处，颈的上端叠出部称“枕”中与中下部是“品位”， 相与品古代都称作“柱”，是一种音位装置。 身部的中下部分呈上狭下阔，底呈半圆，中空，即音箱; 品位粘在用梧桐板制成的“面板”上，四条弦系在下端“覆手”的四个小孔内，在覆手中央处的面板上，开有一个小孔， 称作“纳音”或“出音孔”。身部背面，称作“琵琶背”，背的上端与头相接，背的中下部与面板相粘接， 腹内另有二条横档和几个音柱，安置在一定的部位处; 背料用紫檀、黑料、老红木、花梨木、香红木等制成的是上品，用白木制成的是普及品，因为紫檀、红木等木料善于在弹奏中发出自然泛音来。

琵琶由六个相、二十四个品构成了音域宽广的十二平均律。其一弦为钢丝，二三、四弦为钢绳尼龙缠弦。琵琶发声十分特殊，它的泛音在古今中外的各类乐器中居首位，不但音量大，而且音质清脆明亮。同时，琵琶发出的基音中又伴有丰富的泛音，这种泛音能使琴声在传播中衰减小，具有较强的穿透力，在平静的空旷地弹奏时，用它演奏重强音时的琴声能传到三里地以外。

优质琵琶声音穿透力强(衰减小，传得远)。高音区明亮而富有刚性，中音区柔和而有润音，低音区音质淳厚。在白居易的《琵琶行》一诗中所描绘的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛”如今已不再是诗人的艺术夸张，而是当代琵琶名副其实的演奏效果。

琵琶的头与身体以及“轸子”多以硬木、色木、铁梨木、花梨木、鸡翅木、酸枝木、黑檀木、紫檀木为主要材质。其中高档琵琶轴相还有以牛角、牛骨、象牙等制作。

面板采用的是河南兰考桐木面板，扶手多为多年生毛竹为材料。

古代乐器——古筝

中国的民族乐器，历史悠久，源远流长。仅从己出土的文物可证实：远在先秦时期，就有了多种多样的乐器。这里我给大家说一说器古老的弹弦乐器。——古筝。相传，两千多年前，秦国有一种乐器叫瑟。有个叫宛无义的人，弹瑟的技艺非常高，他的两个女儿也非常喜欢弹瑟。有一天，姐妹俩都争着到父亲那里学习弹瑟，姐姐跑的快，先把瑟拿到了手里，爱撒娇的妹妹哪里肯让，赶忙跑过去，双手报住了姐姐手中的瑟。两人你拉我扯，互不相让。忽然，"咔嚓"一声，瑟被掰成了两半。 父亲闻声急忙赶过来，不由得愣住了。只见姐姐手中的一半是十三弦，妹妹手中的一半是十二弦。他又急又气，忙把两个女儿手中的瑟拿过来，他唉声叹气的左摸摸，右看看，用手指把弦一拨，让他吃惊的是两半瑟竟发出了更好听的声音。 宛无义早忘了责备女儿，他把半边瑟分别作了些修缮，结果这半边瑟到比原来好弹，也好听了!他欣喜万分，就把这"二女相争，引破为二"的瑟，叫做"筝"。从此以后，"筝"就在秦国流传开了。古筝,音色清亮圆润、极富表现力, 是民族乐器中的瑰宝，蕴含着博大精深的文化内涵，深得人们喜爱。她既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。古人曾用“弹筝奋逸响，新声妙入神”、 “坐客满筵都不语，一行哀雁十三声”的生动诗句，描绘了筝的演奏艺术达到令人神弛的境地。由于古筝音色高洁、典雅，委婉动听，乐章华丽，富有神韵。更能让人修身养性，陶冶性情。关于古筝的名曲也很多 ，其中有一首叫做《高山流水》的名曲，我经常听，全曲以清弹为主，由高山和流水两个部分组成：前半部运用了相隔两个八度的带按滑的“大撮”，浑厚而优美的音色，描绘了高山之雄伟苍劲;乐曲的后半部分则在按滑的同时大量而连续的使用了上下行刮奏手法，细腻地刻划了流水的不同形态，由细流涓涓低迴婉转直至汇流成河的壮丽景象。《高山流水》是一首绘景写意的作品，旋律悠扬流畅，风格淡雅清新，音韵古朴典雅，意境深远绵长。

学习吹箫

箫，是中华的乐器，也是我最喜爱的乐器。

记得在寒假，我百无聊赖，打开电视，看到《八仙过海》里的韩湘子在吹箫，音乐很优美，我一想，吹箫好像挺有意思，不如试一试。在上街的时候，我便求妈妈买给我。

箫古色古香，两端各有一个洞，我拿起箫来，真有韩湘子的风范。可是，我只是虚有其表，吹箫我是不会吹的，不过我相信，吹箫是一件简单的事。

我拿起箫，对着一端的洞使劲吹，但是吹不响，于是我双手握紧箫，再使劲地吹，也不成功。为什么我吹的真么费劲都没吹出声音来，，而电视上的人吹得那么自然，有那么好听?打开电视，我仔细观察一番，终于发现了方法，原来吹箫不能太用力去吹，应该轻轻地吹，手指要堵住箫中间的洞，因为从一端的小洞的小洞吹入空气，在堵住中间的一些洞，空气就会从中间的另一些洞流出来，就会发出声音。

我再拿起箫，双手的食指、中指、无名指分别堵住箫中间的洞，结果真的成功了，我沾沾自喜，可是过了一会，我又遇到难题了，我怎么吹也是只发出同样的声，毫无变化。

我在想，关系是不是在于我手指没有变化呢?手指堵住洞，才发出声音，如果手指不只堵住一个洞，堵另外一个洞，会不会发出来的声音有所改变?我再吹一下，按照刚才想出来的方法，结果真的行，声音有变化，但是却没有高潮和低潮，因为无论什么音乐，它总有高潮、低潮的时候，这样才是真正的音乐。

此时弟弟来到我的身边，一手把我的箫抢走，我本来想抢回来，但又不敢，并不是因为我打不过他，而是他只有两岁，爸妈疼爱她，加上弟弟野蛮，遇到一点不顺心的事就大哭，爸妈肯定以为我欺负他，所以我只好眼睁睁的看着萧拿走。

弟弟拿着箫，用胖嘟嘟的小手堵住小洞，一看就知道他是模仿我的，弟弟先是用力吹，声音很高，快吹到没气了，声音就变小了，我找到诀窍了，从此，我就会吹箫了

我学会吹箫了，又多了一件乐趣的事情，我真开心。