《2016中美国际教育白皮书》在北京发布
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中国知名国际学校力迈中美(国际)学校与美国卡文特学校21日在北京联合发布《2016中美国际教育白皮书》(简称《白皮书》),全面展示中美国际教育全貌,并填补中美国际教育这一细分领域的研究空白。
《白皮书》共分6部分,包括:中国国际教育发展现状;中美教育交往史;中美教育机构的教育模式、教育特点和收费情况;中美国际学校在校学生研究;中美国际教育存在的问题,以及中美国际教育发展趋势。其中一些历史轨迹和观点是首次总结归纳出来。
《白皮书》以中美国际学校在校生为对象,揭示了这个“神秘”群体的面纱,让公众知晓这些学生并非如外界妖魔化的那样娇生惯养、互相攀比、不思进取。《白皮书》认为,中美国际基础教育是相对中国传统的应试教育,是可以与公立教育互相借鉴的一种特殊的教育模式。
此外,《白皮书》还从社会公众和媒体角度,披露国际教育领域一些鲜为人知的新闻,揭示一些行业内存在的不良现象,对公众和家长起到警示作用,意在促进中美国际教育的健康发展。
《白皮书》将中美国际教育前景归纳为“五化”,即:专业化、细分化、规模化、私营化和服务化(即一条龙服务),让公众对中美国际教育的前景一目了然。
据介绍,《白皮书》由多家业内权威机构和数十名国际教育专家联合撰写,选取了具有代表性的北京、上海、广州和深圳等中国四个一线城市数百家国际学校为样本,通过实地考察、研讨、采访和书面调查等形式获得了丰富翔实的一手数据,并发现了大量有很高研究价值的现象和规律。
《白皮书》主要起草单位之一的力迈中美(国际)学校是北京创办最早的国际学校之一。《白皮书》负责起草的美国机构是力迈中美(国际)学校的美国合作伙伴--美国卡文特学校,该学校成立于1897年,有着悠久历史和卓越的教学成就。
《白皮书》共分6部分,包括:中国国际教育发展现状;中美教育交往史;中美教育机构的教育模式、教育特点和收费情况;中美国际学校在校学生研究;中美国际教育存在的问题,以及中美国际教育发展趋势。其中一些历史轨迹和观点是首次总结归纳出来。
《白皮书》以中美国际学校在校生为对象,揭示了这个“神秘”群体的面纱,让公众知晓这些学生并非如外界妖魔化的那样娇生惯养、互相攀比、不思进取。《白皮书》认为,中美国际基础教育是相对中国传统的应试教育,是可以与公立教育互相借鉴的一种特殊的教育模式。
此外,《白皮书》还从社会公众和媒体角度,披露国际教育领域一些鲜为人知的新闻,揭示一些行业内存在的不良现象,对公众和家长起到警示作用,意在促进中美国际教育的健康发展。
《白皮书》将中美国际教育前景归纳为“五化”,即:专业化、细分化、规模化、私营化和服务化(即一条龙服务),让公众对中美国际教育的前景一目了然。
据介绍,《白皮书》由多家业内权威机构和数十名国际教育专家联合撰写,选取了具有代表性的北京、上海、广州和深圳等中国四个一线城市数百家国际学校为样本,通过实地考察、研讨、采访和书面调查等形式获得了丰富翔实的一手数据,并发现了大量有很高研究价值的现象和规律。
《白皮书》主要起草单位之一的力迈中美(国际)学校是北京创办最早的国际学校之一。《白皮书》负责起草的美国机构是力迈中美(国际)学校的美国合作伙伴--美国卡文特学校,该学校成立于1897年,有着悠久历史和卓越的教学成就。
《2016中美国际教育白皮书》在北京发布
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