高考励志文章精选篇800字五篇
高考励志文章精选篇800字五篇
永遠都要記住你的人生掌握在你手中。以下是小编给大家整理的关于高考励志文章精选篇800字，希望可以帮到大家
高考励志文章精选篇800字<一>
高三的紧要时刻，真正到了“心态决定命运”的时候。
学生面对学习和生活中的得失起伏，能有良好的心态来调控自我显得尤为重要，这是学生是否成熟的标志，也是一个学生能在难度未知的考验面前有良好发挥的重要保障。然而，能够自觉到达这种“境界”的学生毕竟是少数。在强压之下能够保持不出问题就不错了，把心理变成优势的实在是不易。
所以面对学生的紧张和焦虑，有的家长焦虑了。恨不得自己能代替学生学习;恨不得把手里辛辛苦苦挣来的钱都花在学生身上，请家教，买资料;恨不得把自己毕生的智慧都一股脑地塞进孩子的脑子;恨不得磕头拜佛，求求如来佛祖赐给开窍秘方;恨不得把所有和孩子说的话都联系上学习，没完没了地对孩子说“你一定要如何如何”;恨不得辞掉工作租房陪读，以为自己给孩子做饭聊天就可以让孩子心态乐观一日千里突飞猛进创造神话金榜题名。
有的老师也焦虑了!恨不得把毕生所有能用的严厉表情都挂在脸上，让学生一见就感到害怕;恨不得把所有让学生产生心理压力的话语都说完，让学生一见老师就惭愧的只想到学习;恨不得把所有学生的时间都变成自习，让学生的屁股长在凳子上;恨不得把“不要紧张，不要粗心”说上几亿遍，让孩子一听到“不要紧张”就立即心平气和。
很显然，这样的做法往往适得其反。
来自老师和家长方面的不良情绪往往更加长孩子的心理负担。家长说的“没关系，我不在成绩”，会像是针一样扎在孩子心里，孩子大了，知道这话里的意思，他听得出这“不在乎”其实比“在乎”还“在乎”;
那到底如何才能让孩子有好心态呢?
面对这样的问题，也许我们很难给出一个明确的答案，但是至少有一点我们可以确定，那就是：单靠这样的要求，没有用。调节不好自己心态的老师和家长是教不会孩子好心态的!
孩子之所以紧张，很多时候是太在意学习的结果，太在意老师和家长对这一结果的评价。
而上述家长和孩子的紧张、担心和焦虑，也是太在意孩子的成绩这个结果，太在意这个成绩可能带来的其他影响。
这两种“太在意”其实是同一种问题，所以，同样有“问题”的心态怎么会为孩子带来阳光呢?
面对孩子的情况，让家长和老师不担心不紧张恐怕很难，但是在想办法找措施的时候，必须一定只能让自己冷静下来。尤其是老师，在每天和学生的结束中会通过表情、举止、眼神向学生传递很多无言的信息，这些要比说教更能反应人的内心，学生都懂。
因此，我觉得，乐观心态的“熏陶”比头头是道的“要求”更重要!
在孩子紧张焦虑的时候，老师和家长不应该陪同紧张，更不应该比学生还紧张。而应该更多地用自己内心的阳光去温暖，去熏陶!
老师，尤其是班主任老师，应该先让自己变得心胸宽广起来，学会去接受，而不只是改变!学会去面对，而不只是拒绝承认;学会去理解，而不只是简单甚至粗暴地“支招”;学会传递乐观，而不是阴沉的脸庞制造紧张;学会让自己成为学生的面对压力时的榜样，而不是做学生紧张的陪绑者和看客。
萧伯纳说，人生有两大悲哀：一种是得到了自己想要得到的，另一种是没有得到自己想要得到的。
学生心里的焦虑情绪恰恰如萧伯纳一样，看不到生活和学习的乐趣。学到的知识嫌少，紧张;学不到的得不了分，还是紧张。老师和家长不能也落入这一情绪，考不好了，焦虑这一次，考好了，担心下 一次
高考励志文章精选篇800字<二>
好的学习方法固然重要，但最重要的是能够找到适合自己的。下面我就谈谈我对学习数学的一点体会，与大家分享。
一、重视课堂的学习效率
新知识的接受和数学能力的培养，主要是在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同。课后要及时复习，不留疑点，对不懂的地方要及时请教老师或同学，切忌不懂将懂，或将不懂的地方跳过。课后还要注重基础知识的学习和基本技能的培养，要多记公式、定理，因为它们是学好数学的关键和必备条件。
二、多做习题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题是不可避免的。当然，多做题并不等于搞题海战术。做的题目要有代表性，不能胡子眉毛一把抓，碰到哪道题就做哪道题。有些题适合我们做，而有些题却超出了我们的能力范围，做这些题目只能是浪费我们宝贵的时间，不会达到任何效果。做的题要难易适中，通过做些有代表的题目，要力争能举一反三。数学是一门逻辑性很强的学科，需要缜密的思维，解题要有条理，在做题的过程中学会熟练运用正确的解题方法，掌握一些基本题型的解题规律。只有平时大量的训练，见多了、做多了，自然就熟能生巧，考试的时候就会应付自如，不至于乱了阵脚。
三、调整好心态，正确对待平时的考试
大家都知道，数学是个逻辑性极强的学科，要求有清醒的头脑，数学运算过程中的每个解题步骤都很重要，漏掉了哪个步骤都是不行的。因此，在做数学题的时候，保持一个平静的心态是很重要。这就要求我们平时要学会善于把握自己的情绪，要能及时地调整好自己的心态，戒骄戒躁，千万不能一遇到解不出来的题目就焦躁不安。焦躁是学习数学的大忌。
四、要正确对待平时的考试。
平时的考试是对我们前阶段所学知识的一个检测，能够帮助我们查漏补缺，发现平时还没有掌握牢固的知识。因此，尽管分数很重要，但这不应该是我们关注的焦点。对一个高三的学生来说，学会分析试卷，从考试中找到自己学习中的漏洞才是至关重要的。所以不能一味地去计较分数的高低，更不能因为一次考试分数得低了，就灰心丧气，就放弃对数学的学习。当然也不能因为一次考试分数考高了些，就沾沾自喜，以为自己的数学水平已经很不错了，从而产生骄傲自满的心理，这也不对的。
高考励志文章精选篇800字<三>
1、刘宸：我能经得起多少风浪，就能担得住多少赞扬奋斗。
2、杨雅洁：二百天，让自己永不后悔。
3、李思佳：不留遗憾，足矣。
4、李昕宇：不负我心，不负我生。为了明天，向前冲。
5、尹锐慧：骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
6、张琳：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，坚持，加油。
7、胡星寒：拼博200天，不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨。
8、韩文轩：200天里埋头做题、拼搏奋进，脚踏实地，创造辉煌。
9、宗琪：没有什么做不到，只怕你根本不会去想。
10、zx：no pains no gains.
11、李海林：我相信努力会赢得收获，我会让家人因我而感到骄傲。加油!
12、张璇：不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力。
13、张笑荷：去学习，趁年轻;趁年轻，去学习。
14、李科：让幻想变成现实，心想事成不再是秘密。
15、ln：有时候不是不够努力，而是不够坚定。高中三年就很美好了，不需要再浪费第四年了。
16、林杰琬儿：拼了这剩下的二百天，人生无悔。
17、连紫绮：以青春为注，以汗水为筹，赌一朵明年六月盛开之花。
18、李肖双：where there is a will ,there is a way.
19、任素岩：脚踏实地，用心度过高三每一天，让自己离目标更近。
20、王宇飞：尽自己最大努力上好每一堂课，低头，闭嘴，拼。
21、李智源：不求惊天动地，只求考后无悔。
22、李彬：君不见，君莫舞，玉环飞舞皆尘土，闲愁最苦
23、王安琪：改变，从现在开始。
24、钱子夜：当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己
25、张政：未来需要努力，尊严来自实力，排除杂念，静心，用心，恒心。坚持，耐心，克服。
26、申元泰：破釜沉舟，不顾一切，努力向前冲!
27、张乐为：今日多流汗，明日少流泪。
28、马星雨：静心，明志，坚持，yes,i can.
29、张莹：我要去北京，我要上人大。
30、杨朝红：未来，下一秒就是。对自己负责。
31、王思琦：冲刺200天，我们共同努力，无怨无悔。
32、曹紫业：不仅仅为了自己，我要加油。
33、鲍航天：不要让自己后悔。
34、赵圳琦：2015年高考定会实现我的梦想，定会成为我人生路上的辉煌。
35、杨雨衡：把握今朝，努力拼博，决战高考，创造奇迹。
36、王旭：最后的二百天，并不是人生最后的二百天，但是我们最难忘的二百天。
37、陈雯雯：二百天，一切足以改变。
38、王叶：我不怕千万人阻挡，只怕自己投降，要唱最美的歌，唱到最向往的大学——中央财经大学。
39、张伯坚：为了美好的未来，为了成就不朽，拼，拼，拼。
40、王梦瑶：过奋斗的200天，方不悔高中三年。
41、曹斌：坚持，重复，冲破禁锢，要对得起自己，对得起家人。
42、李云青：宁做痛苦的人，不做快乐的猪。
43、吕宇卓：常向老师同学问问题，勇于面对困难。
44、刘依冉：超越过去的自己，把握住每一天，每一秒，为六月的盛宴做最充分的准备。
45、苏靖：为高考，抛头颅，洒热血，满腔斗志拼六月。
46、冯茂：自信人生二百天，会当水击三千里。
47、张泽宁：我渴望在下一个六月，与老师家人分享我们的快乐与自豪。
48、史腾：信念是唯一联系成功的中介，只有不断地告诉自己，没有什么不可以。
49、任子青;每天进步一点，夯实基础，脚踏实地。
50、韩豪哲：不做让自己后悔的事，二百天，一步一个脚印，不怯懦，不放弃。
51、王姜皓月：天行健，君子以自强不息，最后200天，不放弃，拼了。
高考励志文章精选篇800字<四>
高三生，距离寒假考试的有效学习时间只有二十天了。二十天，仅仅占了高三时间很少的一点比例，但寒假考试前的二十天，却是至关重要的!这二十天冲刺的价值，要远远高于平时若干天的学习效率。
可以说，二十天，冲刺创造奇迹!
我们可以让冬学的热情继续并持续的高涨。
热爱，让我们无所畏惧!热情，可以创造奇迹!正在进行的冬学活动，我们的热情被逐渐的点燃，凛冽的寒风，滴水成冰的季节，没有让我们退缩!我们用自己实际的行动，阐释着为高三拼搏的豪情!
正是基于这样的热情，我们增强了对犹豫、彷徨、动力不足、缺乏自信、一时的挫折等等负面因素的免疫能力。我们可以心无旁骛的阔步前行，在这二十天里，我们更应该让自己的热情高涨，把在学习和生活上的不利情绪降到最低点。
这冲刺的二十天，更需要我们的热情来保证。重温一下自己最积极最投入的学习状态，重温一下我们开学时的豪言壮语，重温一下我们的高三誓词……被学习“折磨”的心，也会逐渐的被热情激活的。高三的学习和生活应该是中学生活最苦最累的，热情，可以最大限度的提高我们的承受能力!
冲刺阶段，目标更加清晰!潜力也将激发，热情到来的时候，无坚不摧!
要保持对自己的高度自信。
高三坚持到这一步，也是自己信心最容易动摇或更加坚定的时刻。保持对自己的高度自信，才能让自己付出的每一份努力发挥到极致。
经过一次考试，一名同学的成绩不够理想，然后信心受挫，开始怀疑自己，最终导致了第二次考试仍然滞后不前……不用说，信心受挫是病因。换个角度，其实无论成绩考出来如何起伏，只要你前一阶段的学习是积极投入的，只要你拥有对自己的自信，你所学的内容一定比以前多了，你对知识的熟练程度一定高了，对答题的经验策略一定更丰富了……那还有什么理由不自信呢!
保持高度的自信，我们才能把眼光放的长远一些，我们才能不被眼前的小小障碍所羁绊。就目前的二十天的冲刺来说，高度的自信才能成就冲刺阶段和对手的对决!
基础是出现奇迹的关键
冲刺阶段若干同学看到的是别人如何如何好，受自己自我放大的负面因素影响……只看到了青枝绿叶，却忽略了那些不起眼的根基——基础。基础才是出现奇迹的关键。
每一道题目都要包含对多个知识点的考察，这些知识点都来自我们的课本，并且，这些知识点绝对不是难度都很高的。也就是说，基础性的知识点所占的比例是很高的。既然如此，冲刺阶段就更离不开对基础知识的加强。
加强基础的方式有多种，可以按部就班的参照复习的顺序，逐一排查、记忆;也可以通过做题，就题目里面检查出来的问题对症下药。前者需要的时间要充足，后者可能会出现题目考查不到知识点不易发现。但无论哪一种方式，检查出来的问题必须及时解决，否则，功亏一篑。
基础打好了，才具有“以不变应万变”的能力。才具有冲刺的基础。
冲刺离不开科学的训练。
知识掌握的优劣，必须通过实战(考试)，或模拟实战(训练)才能得到检验。科学的训练，就是不要仅仅为了做题而做题，要有一定的目的性，要开动脑筋去思考。
比如做一道题目，在读题的时候就要积极的去思考需要用到的知识点有哪些，怎样建立相互间的联系，怎样才能综合体现这道题的解题思路，有没有“陷阱”;用到的知识点自己掌握的如何，平时老师讲解这些知识点的时候有什么需要特别注意的……这些过程说起来多，但在基础比较熟练的同学看来，也就是几秒钟的时间，这样过一遍后，解题的过程就比较清晰了，这是审题的过程!
具体解题时更要集中精力，尤其注意哪些身体过程中没发现，解题过程中出现的“灵感”，最好先在草稿纸上“布阵”，然后添枝加叶，检查无误后在抄写到卷面上，这样也能保证卷面的整洁、规范。
高考励志文章精选篇800字<五>
学习成绩长期“摆尾”，高考前4个月突然发力，最后成为当年上海市文科状元。奇迹是怎么产生的?王瀛以自身经历提醒高三学子，只要有坚定的信念，梦想并非遥不可及。
在初中，王瀛是个“问题小子”，成绩在班上排最后几名。到了高中，他的成绩依然徘徊不前，即使到了高三上学期，全年级500多名学生中，他仅排在350名左右。因为成绩不好，又有早恋倾向，任课老师对他失去了信心，基本没人理睬王瀛。
这样一种状态，让王瀛自责，也开始反思。为了证明“我也可以”，王瀛在考前四个月从头开始学起，坚定学习信念、找准学习目标，摒弃一切杂念，“心中只有一个念头，那就是学习”，并努力寻找适合自己的学习方法。他认为有两个方法对于其他考生也是适用的，一是追求效率，在有限的时间内掌握更多的知识;二是注意休息，只有精神饱满才能应付第二天的高强度学习。
高考成绩出来后，他考了549分(满分600分)，这个成绩折合全国卷的成绩是708分，成为当年上海的高考文科状元。
通过自身经历，王瀛告诫高三考生，信念对于成功非常重要。在高三最后阶段，要抛开与高考无关的所有事物，不要因为各种因素，比如调考失利等放弃自己的信念。他还提醒学子们，不要像他“醒悟得那么晚”，因为“早一点努力，就多一分从容，多一些机会”。
本文为本人转载，本文比较喜欢的一句话是“只要有坚定的信念梦想并非遥不可及”。
是的，坚定的信念是非常重要的，现在我们应该怀有我一定能创造奇迹的信念。虽然现在还有不到两个月的时间，但是只要你愿意，只要你一定要，你一定可以创造属于自己的奇迹……
你不用非得去考个状元，只要有很大的进步就非常好了，你说呢?
XX年六月，还世界一个奇迹 ，努力吧，这个世界上没有什么是不可能的。