幼儿口才训练方法
口才培训可以培养孩子的交际意识，提高孩子的交际能力。口才培训可以锻炼孩子的公众表达能力。口才培训可以培养孩子良好的口语表达习惯。下面给大家分享一些关于幼儿口才训练方法，希望对大家有帮助。
幼儿口才训练方法
1.描述法
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。
2.讲故事法
同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀!听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。
3.实战训练
当您在不同场合、面对不同观众当众发言时，如果由于紧张怯场、面红耳赤、大脑空白、思维混乱、语无伦次;重点不明、言之无物、条理不清;无文采，无新意;缺乏感染力、吸引力，说服力……时，不善表达不但您个人能力受到质疑，还为自己设置了发展障碍，严重影响到您的职场前景。
口才的提升不在于您背诵多少演讲技巧，而在于您通过实战把知识转化为技能并变成自己的习惯才是最重要的。
最后一句，训练口才并不是一朝一夕的事情，要坚持不懈。
小学生怎样练口才
1、让小学生每天都分享一个小故事
2、小朋友每天准备一个故事到台上说出来，对孩子的记忆力，胆量，口才都可以锻炼到，效果显著。
2、有机会让小学生多参加一些朗诵比赛
平时多让小朋友朗诵诗歌美文，可以让发音吐字更加清晰，同时口才也会变得更好。从小就训练的话会很有领导范儿。
3、多让小学生发表自己的见解
遇到事情的时候可以多让小学生开口发表自己的看法，要引导性地让他们开口，多方面思考问题，口才也可以得到训练。
4、多让小学生参加集体活动活泼开朗的人口才也一定不会差，让小朋友玩在一起会增加他们的团队精神，在做活动玩游戏的过程中也可以锻炼到口才。
如何训练良好的口才
一、基础练习
1. 重新学习标准的汉语拼音。虽然现在普通话普及范围广，但还有很多人发音不标准。因此发音不准的人可以进行改善发音训练。
2. 录音。对自己说的话进行录音，反复听，并多注意一些废话、口头禅，尽量在之后的说话中改善这方面的问题。
3. 对着镜子即兴讲话。自己找话题发言，或模仿领导的讲话，注意口型和肢体语言，去掉不必要的手势和面部表情。
4. 多阅读著名的书籍、诗歌和练习绕口令。
二、培养幽默感
1. 多读书，从书中找到幽默的单词和短语，用形象记忆法把它们写下来，遇到类似的情况就能运用上了。
2. 巧妙使用比喻。学会在说话中适当地使用比喻，能有效地延伸话题。
三、培养条理性
1. 首先做到不讲空话、废话，要言之有物。和别人交流的时候要说好每一个字，有始有终，有重点。
2. 发言前打好腹稿，根据123的规律，有条理性地表达。
3. 降低语速。众所周知，外交人员在正规场合发言语速一般很慢，这样出错几率小，还能保持条理。
四、培养沟通技巧
1. 学会赞美，发现彼此的长处，采用温暖的语言，让良药不苦口。放大或利用他人优点来帮助改变他们的缺点。良言一句三冬暖，恶语相加半句多，也体现了口才在沟通中的作用。
2. 学会倾听，倾听别人。沟通时不要急着先说，先说不一定先赢。要做到多听少说，多听精说。
3. 学会诚实，将心比心，言为心声，心到口到。人们痛恨骗子，喜欢诚实的人和言语。
4. 与时俱进，多浏览新闻，了解流行语，给人一种流行感。
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