鲁教版一年级语文《四个太阳》教学设计

鲁教版一年级语文《四个太阳》教学设计

　　《四个太阳》是小学语文鲁教版一年级下册的一篇课文!往往在讲解此课时，语文教师需要做好哪些教学准备呢?接下来，小编就和大家介绍鲁教版一年级语文《四个太阳》教学设计，希望对大家有帮助!

　　鲁教版一年级语文四个太阳教学设计

　　教学目标：

　　1、会认13个生字，会写6个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，感悟作者要表达的心愿。

　　3、在读文中体会作者想象之美，领会愿望之美。

　　教学重点：

　　1、会认12个生字，会写6个生字。

　　2、在朗读、练读中初步感知课文情感和语言之美。

　　教学难点：

　　理解孩子的愿望。

　　教学方法：

　　读中感悟、以读促理解。

　　教学用具：

　　字词卡片、图片、图画纸、具有四季特色的图片、水彩笔。

　　课时安排：

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、简笔画导入新课

　　1、简笔画：四个圆圈。猜猜老师画的是什么?

　　2、在简笔画上方板书课题。你产生了什么问题或想法?

　　二、范读或自读课文

　　1、想知道这篇课文讲的是什么吗?想自己读课文还想听老师读课文?

　　2、提出听或读的要求：想一想，你在课文里知道了什么?小朋友画的太阳是什么样的?

　　3、谁上来画一画?

　　4、画四个太阳送给谁呢?随回答板书：春、夏、秋、冬，与图相对应。

　　5、你喜欢这篇课文吗?为什么?

　　三、认识生字词语

　　想美美地读好课文吗?那么，我们先学会生字词语吧。我们看，那个小组学得又快又好。

　　1、指导分小组学习：读准字音，标出生字词语。认识生字和词语。

　　2、检查。

　　⑴、出示字卡。

　　⑵、将生字卡片贴在黑板上：分大组词语擂台赛。

　　⑶、汇报小组中发现的独特巧妙的识字方法。老师适当点拨。提示：我们刚学了字谜，谁能选择其中的字编个谜语大家猜?

　　四、读通课文，了解大意

　　1、指导小组练读，互相评评议议。

　　2、检查读课文：哪些小组的小朋友愿意读给全班同学听?请站起来读。

　　3、课件展示或在投影仪上出示春夏秋冬图片，在一年四季中，你的感受是怎样的?

　　4、出示孩子的画。孩子为什么要这样画?他有什么想法呢?

　　小结：因为孩子想让世界更美丽、更舒服，这是他美好的愿望。

　　五、写字

　　1、引导学生观察生字，从中发现了什么。

　　2、说说写字的时候要注意些什么，可以编一编口诀。

　　提示大口框的写法：先里头，后封口。

　　3、在田字格里示范“园、为、光”的写法。

　　4、检查，个别指导。

　　六、教学效果测评

　　1、轻声读音节，想想拼出的词语是什么，再写一写。

　　2、自由练读课文，轻声读题，读完一道题后，想一想横线上该填什么，再连起来读一读。

　　七、拓展学习

　　向爸爸妈妈了解太阳与我们生活的关系。