小班教案幼儿园的房子
房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;下面是小编为大家整理的小班教案幼儿园的房子5篇，希望大家能有所收获!
小班教案幼儿园的房子1
一. 活动目标
1. 让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
二. 活动准备
积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。
三. 活动过程
1. 导入
小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2.观察示意图，引导幼儿说出外型特征
(1).幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?
(2).围墙是什么样的?高不高?
(3).幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
(4).我们要建幼儿园的哪几个部分?
2. 教师示范搭建房子的技能和方法
老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，
屋顶可以用三角形盖顶。
(3).欣赏观察房子
3. 提出建构要求
(1).要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。
(2).游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。
(3).要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)
4. 幼儿活动,教师指导
(1).对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。
(2).引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。
5. 欣赏作品
你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?
6.评价总结
我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?
表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。
7.自然结束
小班教案幼儿园的房子2
【活动目标】
1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。
2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。
3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。
【活动准备】
1、音乐磁带。
2、相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈。
3、幼儿人手一张小椅子。
【活动过程】
一、音乐游戏：数高楼
教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。
二、游戏活动---小熊盖房子。
教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。
三、放松游戏---谁是小熊
1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。
2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问?“小熊是谁呀?”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。
小班教案幼儿园的房子3
活动目标
1、培养幼儿亲近他人、尊重他人劳动的情感，初步形成安全意识和保护意识。
2、引导幼儿认识几种常见的取暖器及使用方法。
活动准备 Ppt课件：取暖方式
活动过程
一、导入
组织幼儿感受室外的寒冷与室内的温暖，引发幼儿寻找热是从哪里来的。
二、展开
1.提出问题：教师里的热是从哪里来的?
2.请幼儿讨论：还有哪些办法让屋子里暖和起来?
3.观看课件
让幼儿知道几种常见取暖用具的名称，如暖气、空调、烤火炉等。
教师引导幼儿认识几种常见的取暖器并会说出其名称。
4.向幼儿介绍锅炉工师傅的工作及辛苦，使其理解并尊重他人的劳动。
重点渗透、培养幼儿亲近他人、尊重他人劳动的情感。
5.向幼儿进行安全教育，使幼儿初步形成安全意识和保护意识。
三、结束
教师进行评价总结，活动结束。
小班教案幼儿园的房子4
1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的兴趣。
2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。 环境创设：飞机场的候机室(宇宙星积木)。 活动准备：
1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。
2、材料：雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。
3、环境创设：飞机场的候机室(宇宙星积木)。 活动过程：
一、 谈话导入
1、 谁乘过飞机?你是到哪里上飞机的?(请乘过飞机的幼儿介绍)
2、 噢，要换好几辆车才能上飞机，真够累的，要是我们这儿有飞机场就好了。(引起幼儿共鸣)
3、 那我们一起来设计一个飞机场，好吗?
4、 瞧!老师已经设计了一个候机室，想想旁边还有些什么?(幼儿讨论)
二、 引导分工、合作
1、 把幼儿讨论交流的情况分类。(汽车、飞机、周围建筑物、景物)
2、 幼儿讨论布局后一起商量分工。(老师观察幼儿商量分工情况，需要时参与讨论)
三、 幼儿商量好以后就选择所需材料进行建构
四、 展示、交流、分享快乐
1、 我们小朋友设计的飞机场真漂亮!
2、 请幼儿介绍。
3、 给飞机场取个名。(幼儿取名)
五、 小结
六、 将来我们的__飞机场建好了，许多人都到我们这儿来乘飞机，看到这么漂亮的飞机场，肯定会问“是谁设计的?”原来是我们__幼儿园大的小朋友啊!真了不起!
小班教案幼儿园的房子5
活动目标：
1、加深对红、黄、蓝、绿、白颜色的认识，产生对雪景的好奇。
2、体验集体阅读的快乐，乐意与大家一起看看说说。
3、学习用图形表现房子的结构。
活动准备： 幼儿用书《房子》、教学挂图两幅。图画纸、油画棒。
活动过程：
1、出示挂图一：
“这里有哪些颜色的房子?是谁的家?”
幼儿表述时，教师出示相应的图片画面。
教师根据幼儿的回答，及时用儿歌语句小结，鼓励幼儿学说。
2、出示挂图二：
“现在，房子怎么样了?怎么会变成白房子的?”
教师完整朗诵儿歌。
3、幼儿自主阅读(幼儿用书)
教师鼓励幼儿与同伴一起看看说说。
引导幼儿思考：
“下雪了，还有哪些地方叶变成白色了?”
4、集体边阅读，边念儿歌，边做动作。
5、绘画活动：
引导幼儿用各种图形组合绘画房子。
6、展示：
组织幼儿欣赏同伴的作品。
附儿歌：
房子
红房子，是小兔的家，
黄房子，是小狗的家，
蓝房子，是小马的家，
绿房子，是小牛的家。
下雪了，下雪了，
红房子，黄房子，
蓝房子，绿房子，
全都变成了白房子。
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