幼儿园人中班心情关于健康教案范文大全

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  做任何一件事情,我们首先都要有一个准备。而作为一名幼儿教师,写教案就是为接下来的工作做一次充分的准备。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班健康教案范文,欢迎大家阅读!

  幼儿园中班健康教案范文一:心情的颜色

  活动目标

  学习抒发负面情绪的方法。

  感受用创作表达情绪。

  活动准备

  主题爆米花、儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟、宝贝学习单。

  「米罗」画作、图画纸、色笔。

  活动过程

  1.展示「心情的颜色」儿歌掛图,请幼儿说说掛图中用了哪些颜色,这些顏色给你什麼样的感觉?播放儿歌「心情的颜色」,带领幼儿一起念唱。

  2.询问幼儿,当自己生气、伤心或开心的时候会做什麼事?是会像儿歌歌词一样还是其他方式……,播放儿歌,请幼儿一边念唱,一边表演给大家看

  3.向幼儿介绍画家会用画图来抒发情绪,翻开主题爆米花P.16~17,与幼儿一起欣赏梵谷的星夜、播种者,及事先收集来的「米罗」的画作,

  请幼儿说说梵谷和米罗用了哪几种顏色、画作给人的感觉如何?

  4.将纸张发给幼儿,请幼儿在纸上简单画出最讨厌的东西或动物,画好后用蜡笔用力的涂掉,就好像要把图画裡讨厌的东西消灭,接著用力揉成纸球,最后把图画撕成碎纸。

  5.请幼儿分享把不好、不喜欢的东西消灭掉的感觉。老师再次将纸张分给幼儿,并保留一段时间,让幼儿选择一个不互相干扰的地方,再利用刚才的方式抒发情绪,或是和别人分享等方式都可以。

  6.最后,请愿意分享画作内容,或是用画画紓解情绪的幼儿上前,与大家进行分享。

  评量

  1.能尝试利用画画来抒发负面情绪。

  2.会利用颜色传达自己的情绪。

  活动结束

  引导幼儿完成宝贝学习「我最喜欢的颜色」。

  幼儿园中班健康教案范文二:小心!危险

  活动目标

  1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。

  2、丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。

  3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。

  二、活动准备:

  生活物品若干(包括有危险因素的物品,如:打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)

  三、活动重点与难点:

  活动重点:提高自我保护能力,学会简单的自救方法。

  活动难点:引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。

  四、活动过程:

  1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用。

  2、请幼儿结伴讨论:日常生活中,有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。

  3、幼儿分组操作活动:从图片中找出有危险的物品,向本组小朋友介绍自己图片的内容,并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。

  4、请幼儿分组讨论:如果发生意外,应采取自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法。

  (1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救,用湿毛巾捂住鼻子,弯腰撤离到安全的地方。

  (2)烫伤时可先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再请成人帮助去医院治疗。

  (3)误服药物及时告诉大人。

  (4)小刀划破了皮肤,应请成人正确包扎。

  5、请幼儿结合生活经验,自由讨论:还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。

  幼儿园中班健康教案范文三:香香的黄色

  目标

  1.能用多种感官感知黄色水果的特征。

  2.知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯。

  准备

  1.幼儿每人带一个黄色的水果,用积木摆搭放水果的展台,盘子、盆若干。

  2.将水果洗净,切成片状。

  过程

  1.游戏“猜猜是什么”。

  ——猜谜:扁扁的,圆圆的,桔黄色的,一瓣一瓣的。(桔子)

  ——猜谜:弯弯的像月亮,青青的不好吃,黄黄的甜蜜蜜。(香蕉)

  ——幼儿根据谜面的描述,举起相应的水果进行验证。

  ——谈谈这几种水果都穿着什么颜色的外衣。

  2.品尝黄皮水果的味道。

  ——品尝水果。

  ——谈谈自己吃的是什么水果,它的味道怎么样。

  3.扩展水果的经验。

  ——介绍自己带来的水果的名称、颜色、形状。

  ——参观展台的水果,看看、摸摸、闻闻,进一步感知更多水果的特征。

  ——用词语描绘自己喜爱的黄色水果。

  ——小结:秋天的水果大多数是黄色的,有的是桔黄,有的是浅黄色,它们闻起来香香的,吃起来甜甜的。多吃水果能使身体更健康,我们每天都要吃水果。

  建议

  1.黄色不仅是许多成熟水果乃至农作物的外部特征,而且还寓意着丰收,并给人以明快的感觉。本次活动还把它与嗅觉感受联系起来,试图形成一种复合的教育效应。因此,要注意防止组织成单纯的水果认知活动。

  2.如有小朋友带来红苹果、青苹果,也允许一同展览和品尝,以免挫伤其积极性。

  3.在吃水果前,让幼儿自己刨皮,如果用刀切则一定要教师动手,避免发生危险。

  4.在幼儿观察、洗水果过程中让幼儿充分体验、感知水果的特征,可边摸边洗,边洗边说。

  5.在自然角进行秋天的水果展,在日常活动中继续感知水果的特征。

  幼儿园中班健康教案范文四:向手挑战

  目标

  1.能根据要求活动手指和手臂。

  2.提高肢体动作能力的创造能力。

  准备

  一段节奏明快活泼的音乐。

  过程

  1.我会做。

  ——教师用手指着头部说:“这是我的头,你能摸到自己的头吗?”引导幼儿边用手指头部边说:“这是我的头。”

  ——教师手指其他人体部位,提出类似问题。

  ——引导幼儿闭眼做类似游戏,如用手摸肩,用手碰背等。

  2.向手挑战。

  ——你能用尽可能多的办法活动自己的手指吗?

  ——启发幼儿大胆创造,想出多种活动手指的办法。如拇指绕圈动作,捻指动作,弹指动作,弹琴动作,用食指和中指做剪刀状,等等。

  ——引导幼儿听指令活动手指。如:你能尽可能张开五指吗?使幼儿体验手指充分伸展的感觉。

  ——你能用你的手臂做些什么动作呢?

  ——引导幼儿听指令接受挑战。如:你能让手臂像波浪一样运动吗?

  3.做做手指操。

  ——在音乐声中,引导幼儿根据节奏创编、表演各种手部动作,感受、体验手部动作的灵活性。

  ——带领幼儿做手指游戏(见附)。

  建议

  1.引导幼儿活动身体的特定部位,有利于探索人体运动的灵敏性、定向性,提高幼儿身体感知觉能力。

  2.可运用类似的方法引导幼儿探索人体各部位的游戏。

  附:手指游戏

  两间窗门紧闭的小屋,(将手捏成两个拳头)

  打开窗,迎来阳光,(用两手的拇指、食指做成两个小圈圈)

  10个又高又壮的小朋友,(举起10个手指)

  8点钟上幼儿园。(颤动手指)

  幼儿园中班健康教案范文五:我不挑食

  一、活动目标

  1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。

  2、进一步认识各类常见食物,懂得要科学合理地进食。

  3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。

  重点:教育幼儿养成不挑食的好习惯。

  难点:懂得要科学合理地进食。

  二、活动准备

  1.音乐律动《小猪吃的饱饱》

  2.常见食物图片 3、蔬菜沙拉和水果沙拉。

  三、活动过程

  1.活动导入:小朋友们早上好,现在我们一起来做个音乐律动《小猪吃的饱饱》来放松放松吧。

  2.展开话题谈话:教师:小朋友们,小猪是不是睡的很香呀?你们知道为什么吗? 幼儿:是的,因为小猪吃的饱饱的。教师:你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢?胖胖的?瘦瘦的?幼儿:小猪是胖胖的。教师:对的。因为小猪不挑食,什么都吃,特别的容易满足,所以小猪才吃肥肥胖胖的,身体特别的健康。那小朋友现在开动你们的小脑筋想想,如果小猪会挑食,会有什么样的后果呢?幼儿:小猪会变得瘦瘦的,身体会很差。教师:那你们会挑食吗?你们最喜欢吃什么,最不喜欢吃什么?让幼儿自由讨论。

  3.深入了解:教师:小朋友们,你们现在看看黑板上都有什么食物啊?幼儿:胡萝卜,鸡腿,葡萄。教师:你们知道吃了它们都有什么好处吗?幼儿:对身体好。教师讲解蔬菜肉类水果对我们身体健康的好处。并且让幼儿懂得均衡营养,不可以光吃肉不吃蔬菜,也不可以光吃蔬菜不吃肉,这样会使我们身体营养不均衡,会给身体健康造成危害。(让幼儿知道如果光吃肉,会导致身体肥胖,心血管疾病等)

  四.小结

  我们的身体需要各种营养,这些营养来源于各种不同的食物,只有不挑食,我们的身体才能获得生长发育所需的各种养分,只有营养均衡了,我们的身体才能健康成长

  五.品尝蔬菜沙拉和水果沙拉

  教师把提前做好的沙拉分给小朋友吃,品尝沙拉的同时引导幼儿多吃蔬菜和水果,养成不挑食的习惯。

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