小班老鼠摘果子教案精选范文
下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,
小班老鼠摘果子教案精选范文一
教学目标:
1、通过游戏学唱歌曲《小袋鼠摘果子》,体验歌唱时愉快的情绪, 培养幼儿对歌曲的兴趣。
2、学习休止符的唱法,训练幼儿的节奏感。
教学准备:
小袋鼠头饰、头巾、袋子每人一套,节奏谱、录音机、磁带。
教学过程:
一、开始部分
1、听音乐学小袋鼠跳进活动室,安静入座。
2、练声,用C、D、F调向客人问好。
3、复习声势节奏《摘果子》,引出课题。
二、基本部分
1、幼儿扮演小袋鼠摘果子,熟悉音乐旋律。
2、教师交待歌曲名称,清唱歌曲。
3、幼儿跟老师一起练习歌词两遍。
4、跟音乐学唱歌曲,突出重点,学会唱休止符,要唱的短促、有弹性。
5、边唱歌曲边表演。
三、结束部分
1、庆祝丰收,跳《丰收舞》
2、邀请客人一起跳舞,庆丰收。
3、将果子送给客人一起品尝,自然结束。
小班老鼠摘果子教案精选范文二
【活动目标】
1、帮助幼儿感知秋天,感受丰收的喜悦;
2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,体验音乐游戏的快乐;
3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。
【活动准备】
《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶。
【活动过程】
一、谈话法导入
鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉花桃,帮幼儿了解玉米和棉花的基本用途。引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨,由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树,跟幼儿一起感知秋天。
1、在了解梨的时候,随机进行卫生习惯教育。
2、在欣赏苹果树的硕果累累时,随机进行点数练习。
二、表达喜悦之情
通过欣赏苹果树的硕果累累,跟幼儿一起感受丰收的喜悦,引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情。
1、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)
2、摘果子——一只手拿篮子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。
3、摘得果子装满篮子,要拿给人们看一看。
4、随音乐把动作连接起来,注意动作一定要跟上音乐的节拍。
5、让幼儿排成两队或三队随音乐做练习,一定要及时表扬鼓励。
6、让有围成圆圈随音乐做练习,及时表扬鼓励。
三、设计情境、巩固练习、培养爱心
有一位农民伯伯,果园的果子都熟透了,他一个人摘不完,我们大家一起去帮忙好吗?(把幼儿分成三个组,随音乐再做一遍)
四、稳定幼儿情绪,培养美感
果子摘完了,农民伯伯说我们大家真棒,都是有爱心的孩子。
再次展示黑板上的苹果树,引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮。
活动延伸:
鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树,或者用卡纸制作一颗苹果树,并做摘果子的游戏。
小班老鼠摘果子教案精选范文三
一天,阳光明媚,两只小老鼠在一片绿油油的草地上玩耍。一只小老鼠叫做兰兰,另一只叫做玲玲。
两只小老鼠玩着玩着,看到河那边有一棵高大的苹果树,上面结满了许多红彤彤的苹果。它俩不约而同地说:“哇,这么多又香又甜的苹果,我好想尝一尝,可是,怎么才能摘到苹果呢?”它们想吃苹果,就坐下来一起商量怎样才能摘到苹果。兰兰想了想,说:“你从这边跳到那边去,不就行了。”玲玲听了,摇摇头,说:“不行,那样太危险了,如果跳不到,就会掉进河里淹死的。”兰兰说:“那该怎么办呀?难道我们就没办法摘到苹果来尝一尝?”玲玲想了想,看到远处有一条竹竿,高兴地说:“兰兰,我知道了,我们到那边把竹竿抬过来,放在这里做一条桥,这样,就可以走过去摘苹果了。”兰兰兴奋地说:“太好啦,我终于可以吃到又香又甜的苹果了!”
它们抬来竹竿,放在上面,可惜竹竿太短了,兰兰和玲玲又坐下一起商量怎样才能摘到苹果。最后,它俩决定让兰兰站在一头压住,玲玲去摘苹果。玲玲摇摇晃晃地走着,走到中间,竹竿摇了摇,玲玲连忙说:“压住,压住!”兰兰使出了很大的力气才把竹竿压住了。玲玲摘到苹果时眼珠子一溜,想:竹竿太短,只能摘到最近的一个苹果,要是给兰兰吃,那我吃什么?不如自己吃掉。兰兰看见玲玲要咬苹果,赶紧说:“快,快给我!”兰兰边说边跑去抢玲玲手里的苹果。竹竿没人压住,兰兰和玲玲就掉进河里淹死了。竹竿和苹果也掉进河里了。
这个故事告诉我们:好东西要和同伴一起分享,不能独吞,否则,会造成严重的后果。
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