文化与经济、政治政治教案
众所周知，长春又叫做“电影之城”，因为长春有一个著名的文化标志，那就是“长影”，作为影城的孩子，同学们愿意和老师一起来聊聊电影吗?好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，下面是小编为大家准备以下的内容，希望Udine你们有所帮助，
文化与经济、政治政治教案优秀范文总汇一
教学准备
教学目标
1.深刻理解并熟记文化与经济、政治的关系等相关知识 ，理解文化与经济、政治相互交融的意义。
2.通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力。
3.懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量 。
激情参与，享受学习的快乐。
教学重难点
熟记文化与经济、政治的关系等重点知识，理解文化的地位和作用。
教学过程
一、【预习导学案】
【教材助读】(在预习导学案的引导下阅读教材p9—p12，勾划并标注好课本重点问题)
1、经济、政治、文化三者的关系如何?(重点)
2、文化发展和经济的发展是同步的吗?
3、文化与经济相互交融的表现有哪些?
(1)
(2)
(3)
4、文化与政治相互交融的表现有哪些?
国内：
国际：
5、文化在综合国力竞争中的地位及作用怎样? 我国应该如何提高文化的竞争力?(难点)
二、【知识整合】
三、【情景探究】
探究一：
第二届青奥会在南京举办对全省消费市场产生有效促进作用。1-9月，江苏省住宿餐饮业开始回暖，实现社会消费品零售额同比增长10.6%。
全省社会消费稳步增长，货物贸易平稳发展，利用外资结构优化，“走出去”增势稳定，开发区建设水平提升，商务运行呈现出“总体平稳、稳中提质”的发展局面
青奥会的举办对南京的经济有什么影响?
探究二：第二届夏季青年奥林匹克运动会是继2008年北京奥运会后，在中国举办的又一项具有国际影响的奥林匹克盛事。来自世界各地的3700多名15岁至18岁的运动员聚会南京，参加了28个大项、222个小项的比赛，同时还全程参加了20项青奥会文化教育活动。
青奥会的举办有何政治意义?
探究三：
材料1： 2014年全国电影票房累计已达265亿元，今年中国电影票房总收入能否冲破300亿元大关，从12月起正式拉开序幕的贺岁档成为关键。与去年贺岁档《私人订制》和《警察故事2013》“双龙戏珠”不同的是，今年贺岁档呈现出三分天下的局面——吴宇森久违银幕五年推出的《太平轮(上)》、姜文四年磨一剑导演的《一步之遥》以及徐克根据红色经典改编的《智取威虎山》三部影片。因此外界普遍看好在最后一个月的贺岁档中，中国电影市场能够创造出超过30亿元的票房收入。
材料2：伊朗对美国人拍摄的诋毁伊斯兰先知穆罕穆德的电影《穆斯林的无知》表示强烈谴责，该电影在利比亚引发强烈抗议，并导致美国驻利比亚大使身亡。伊朗媒体称，伊朗计划13日在首都德黑兰举行反美示威。
上述两材料分别说明文化对经济、政治有无影响?
探究四：经济发展是文化发展的基础，是否意味着物质条件好了，精神文化就会好起来?
探究五：
材料：2014年暑期，在内地市场火爆异常的《变形金刚4》，终于以超14亿的票房成绩，狂甩影片《阿凡达》，成为目前中国电影市场上最高票房纪录保持者。
这一材料反映了什么?
探究六：
美国目前控制了世界75%的电视节目和60%以上的广播节目的生产和制作。电影产品在世界电影市场的总体占有率达80%。美国作为当今世界惟一超级大国，不仅掌握了经济霸权、军事霸权，而且正在建立和扩大文化霸权。这种情况不仅引起了广大发展中国家的警惕，甚至连一些西方发达国家也感到忧心忡忡。
文化与经济、政治政治教案优秀范文总汇二
教学目标
1、知识目标
(1)认识文化与经济、政治的关系。
(2)理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。
2、能力目标
? 培养学生理论联系实际及比较分析的能力。
3、情感态度与价值观目标
(1)不同性质的文化对政治、经济和社会的作用不同，我们要自觉掌握先进的、健康的文化，抵制落后的、腐朽的文化.
(2)懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，将来为增强综合国力贡献力量.
二、重点难点
1、教学重点：说明现代社会中文化与经济、政治相互影响、相互交融的意义。
2、教学难点：文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。
三、教和学的方法
1、教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。
2、学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。
四、课时
一课时
五、教学过程
(一)导入新课
我们上一节课一起体会了文化的魅力。(简单复习，引导学生回忆旧内容)。我们知道，文化是相对于经济、政治而言的，那么，他们之间有没有一些微妙的关系呢?我们今天就要揭开这层面纱。
(二)讲授新课
1、相互影响：在经济的基础上
材料导入、启发：
材料一：《功夫熊猫2》在继《功夫熊猫1》取得不错的成绩后推出的，今年暑假也就是刚过去的暑假上映。《功夫熊猫2》创下了北美票房1.6亿美元，全球票房5.98亿美元。《功夫熊猫》成为了中国文化在世界传播的最佳载体。
材料二：《喜羊羊与灰太狼》，随着“做人要做喜羊羊，嫁人要嫁灰太狼”的口号在成年人的世界流传开来，这只“羊”的市场价值超过了10个亿，可以说是中国有史以来最值钱的动漫形象。
材料三：古代的皇帝虽然能够整天载歌载舞，却无法看电视、玩电脑，为什么呢?这种变化的根本原因是什么?
——引出问题： = 1 GB3 ① 为什么影视公司能制作出优秀的作品，跟哪些因素有关?动漫文化带动哪些产业的发展? = 2 GB3 ② 我们现在能够看到国外和国内优秀的影视作品跟政治有没有关系?
——学生讨论并回答，教师归纳：从中我们可以看到文化与经济、政治是相互影响的，下面我们来详细了解它们是如何相互影响的。
(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定
教师点拨：经济是基础，为政治和文化的发展奠定物质条件，政治文明和文化的发展归根到底要受到物质文明发展水平的制约。离开了经济这个基础，物质文明上不去，政治文明和文化建设就因失去基础而成为一句空话。就如刚才所提到的例子，假如没有先进的设备，没有资金等的投入，梦工厂也拍不出如此美轮美奂的《功夫熊猫》，还有古代的皇帝看不到电视也是一样的道理。在经济、政治和文化三者中，经济处于基础和中心的地位。另一方面，一定的社会文化反映着一定社会的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
教师提问：谁能结合中国经济和政治文化发展的关系，举例分析一下。
学生举例：小农经济产生的政治是封建政治的盲从愚忠，和小农的封闭文化、自大而狭隘;资本主义私有制基础上的政治是寡头政治，自由自私的文化;公有制的社会化大生产基础上的政治是民主开放，文化是大众的文化百花齐放。
注：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
学生活动：辨析——经济发展是文化发展的基础，所以，文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。请谈谈你对这一观点的认识。
辨析题答案：?
①经济是基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济所决定。所以说经济发展是文化发展的基础是正确的。
②另一方面，一定的文化又反作用于一定的经济，给经济以重大影响。不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品，它还有其自身的传承性和相对独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，所以认为文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋是错误的，我们必须全面正确地把握文化与经济相互影响，相互交融的辩证关系。
也可以让学生谈谈对“管子：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的认识，答案跟上面是差不多的。而且这一句话是常用来考试的。
教师点评：文化并不是与经济亦步亦趋的，文化具有相对独立性，例如春秋战国时代，经济并不是很发达，但文化却是很发达，出现了诸子百家，很多中国的传统文化都起源于这个时代。而我国的香港，作为中国最发达的城市之一，却被人称为“文化沙漠”，我国改革开放后经济发展很快，但文化方面的进步却还比不上20世纪初的“新文化运动”。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响
一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。这一比喻形象地说明了文化对社会发展的重要作用。
①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路
举例：中国的发展一直深受儒家文化的影响，而西方的发展则深受文艺复兴运动的影响。今天，中国特色社会主义文化，为我国社会主义事业发展提供了强大的精神动力和智力支持。
②不同性质的文化对社会发展的作用不同(双重性)
A.先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展
举例：20世纪初新文化运动，给我国带来了深刻的影响，后来发生的“五四运动”就跟它有密切联系。
B.落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展
举例：相对于“新文化”的是有着几千年历史的“封建文化”，封建很多文化都是不讲人性的，比如女人裹脚——三寸，人类中指的中间一节就相当于一寸，三寸只有十厘米多一点，裹脚用布裹缠，从小就缠起，但小时候的脚也不止三寸了，就必须把脚指头弄折，不让脚指头生长，然后用布包得紧紧的，这样长大了才有可能是三寸金莲，这样走路当时的人认为很小步，感觉很轻盈，很美。但这样也使得妇女失去了一部分劳动力，对社会的进步是非常不利的。从中我们可以看到落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
2、相互交融：在时代发展的进程中
(1)文化与经济相互交融
= 1 GB3 ① 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要
科技是文化中的非意识形态组成，它在经济中的作用日益加强，科学技术是第一生产力。
如当了好几届全球首富的比尔盖茨，假如没有“windows”操作系统这个技术，就没有排在全球500强前列的微软公司，也就没有今天为世人所知的比尔盖茨。
文化与经济、政治政治教案优秀范文总汇三
【教学目标】
(一) 知识目标
1.认识文化与经济、政治的关系。
2.理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。
(二) 能力目标
培养学生理论联系实际及比较分析的能力。
(三) 情感、态度与价值观目标
体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高自身文化素养的意识。
【重点难点】文化与经济、政治的关系及在综合国力中的作用
【教学主要思路】
根据新课程理念要求，本节课注重学生的学习过程，按
照体验感悟事实材料——分析问题——解决问题的思路进行教学。
【教学方法】材料导析式
【教学过程设计】
【导入】：我们上一节课一起体会了文化的魅力。(简单复习，引导学生回忆旧内容)。我们知道，文化是相对于经济、政治而言的，那么，他们之间有没有一些微妙的关系呢?我们今天就要揭开这层面纱。
【新授内容】 二、文化与经济、政治
材料一、据了解，为购买“超级女声”节目冠名权，蒙牛乳业投入了2800万元。在竞得冠名权后，为了投放“超级女声”标志的公交车体、户外灯箱、平面媒体广告，蒙牛又追加了将近8000万元的投资。另据了解，2005年蒙牛向市场投放20亿袋印有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品，销售额在20亿元左右，其中广告和促销费用超过1亿元。
材料二、在拉美和亚洲，一些流行歌星、影视巨星、能言善辩或外形很酷的候选人凭借着“剧场效应”，高票当选为议员或政府领导人。阿诺-施瓦辛格出生在奥地利，原先以健美为职业，后来步入影坛并主演了《魔鬼终结者》、《蒸发密令》等一系列知名动作片，他曾被誉为“世界上最强壮的男人”。在美国加利福尼亚2003 年10月7日举行的历史性的罢免选举中，原任民主党州长戴维斯被罢免，而共和党候选人施瓦辛格则轻松地击败了民主党候选人、副州长巴斯特曼特而当选为新州长。?
探究1、“超级女声”属于什么现象?材料一和材料二分别说明了什么问题?
探究2、古代的皇帝虽然能够成天载歌载舞，却无法欣赏到我们今天的超级女声，为什么?这种变化最根本的原因是什么?
引导学生思考，得出结论：
文化与经济、政治相互影响。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，一定的文化由一定的经济和政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给经济和政治以重大影响。
材料三 、美国的文化产业在国民经济中的比重，20年前还居于第12位，现已上升到第4位，美国的影视业，已成为全美居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾齐驱。在美国400家实力最强的公司中，有1/4是文化企业。
材料四、2000年，我国25至54岁劳动力的平均受教育年限为7.97年，而美国为12.7年，日本为12.3年， 英国为11.9年，德国为13.5年。统计表明， 25至64岁的从业人口中，我国75%的人是初中和小学水平，而美国86%的人是高中和高中以上水平。
探究3、上述材料说明什么问题?
引导学生得出结论：
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