幼儿园大班美术小金鱼找尾巴教案优秀范文
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下面是小编为大家准备好的幼儿园大美术小金鱼找尾巴的教案,希望你们呢你喜欢,
幼儿园大班美术小金鱼找尾巴教案优秀范文 一
【教学目标】
1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。
2、体验助人为乐的愉悦心情。
【教学准备】
1、经验准备:幼儿已具备树叶拓印的基本技能。
2、材料准备:枫叶(经过晾晒和压平)、抹布、棉签、各色水粉颜料、各种形状和颜色的纸片。
3、幼儿美术画册、教师自制“河里的小金鱼”图片。
【教学重点】
1、能尝试选择用自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。
2、能把“尾巴”添在适当的位置。
【教学过程】
一、教师引导幼儿欣赏自制作品“河里的小金鱼”,引导幼儿的兴趣。
1、师:“花园的池塘里有几条小金鱼在水里游来游去,忽然有些小金鱼的尾巴不见了。她们可着急了:‘我们没有尾巴就不能游泳,怎么办?小朋友们,快来帮忙想想办法吧!’”
2、师:“用什么办法呢?……”(幼儿自由讨论)
3、师生共同小结:“可以用树叶印出来,可以用棉签画出来,可以用纸片贴出来。”
二、幼儿操作,教师指导、帮助。
1、师:“每位小朋友桌上都有一张纸,上面是没有尾巴的小金鱼,它们都急着找自己的尾巴,请小朋友快来帮小金鱼添上尾巴吧!”
2、师:“我们先将树叶的反面涂上颜色,要涂满并涂均匀。盖印时,手不能移动,这样印出的尾巴才好看。”
3、教师帮助个别有困难的幼儿操作。
4、师:“小朋友们想想还有什么办法能帮小鱼添上尾巴?试试用你喜欢的方法来帮助小金鱼吧。”(教师提示幼儿尝试其他添画尾巴的方法。)
三、欣赏与评价。
1、师:“瞧瞧,小金鱼的尾巴找到了,他们很高兴,你们帮助小金鱼高兴吗?”(教师引导幼儿欣赏自己的作品,体验帮助他人的快乐。)
2、师:“那位小朋友来说说,你帮助了哪几条小金鱼,是怎样帮助它的?”
3、教师带领幼儿玩“小金鱼”的游戏,结束活动。
幼儿园大班美术小金鱼找尾巴教案优秀范文 二
活动目标
1、能将树叶贴在小金鱼的尾部。
2、体验小金鱼的着急和快乐情绪。
活动准备
1、图片-金鱼
2、树叶若干。
活动过程
一、导入
1.出示图片
2.教师根据图片创编故事(引起幼儿对活动的兴趣)
教师:有几条小金鱼在水里游来游去做游戏,忽然有的小金鱼尾巴不见了,小金鱼很着急,
小金鱼说:“小朋友们,我没有尾巴就不会游泳了,怎么办呢?”
小朋友们,我们帮小金鱼想想办法好吗?
二、寻找金鱼的尾巴
1、找树叶
教师引导幼儿在树叶中识别,找出最像小金鱼尾巴的树叶。
2、小结:这下好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼好吗?
三、教师示范粘贴方法
1、把树叶 的一面涂上浆糊,贴在小金鱼的尾部,用手轻轻按一下
2、幼儿操作,教师巡回指导。
四、教师对幼儿作品教师小结。
让幼儿欣赏自己的作品。
幼儿园大班美术小金鱼找尾巴教案优秀范文 三
教学目标
1、能将树叶贴在小金鱼的尾部。
2、体验小金鱼的着急和快乐情绪。
活动准备
1、图片-金鱼
2、树叶若干。
活动过程
一、导入
1.出示图片
2.教师根据图片创编故事(引起幼儿对活动的兴趣)
教师:有几条小金鱼在水里游来游去做游戏,忽然有的小金鱼尾巴不见了,小金鱼很着急。
小金鱼说:“小朋友们,我没有尾巴就不会游泳了,怎么办呢?”
小朋友们,我们帮小金鱼想想办法好吗?
二、寻找金鱼的尾巴
1、找树叶
教师引导幼儿在树叶中识别,找出最像小金鱼尾巴的树叶。
2、小结:这下好了,小金鱼的.尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼好吗?
三、教师示范粘贴方法
1、把树叶的一面涂上浆糊,贴在小金鱼的尾部,用手轻轻按一下。
2、幼儿操作,教师巡回指导。
四、教师对幼儿作品教师小结。
让幼儿欣赏自己的作品。