幼儿园美术教案毛豆壳和瓢虫优秀范文

　　利用豆壳的正反凹凸特征大胆构思，能细心、耐心地创作下面是小编为大家准备好了美术的教案，希望你们能喜欢，

　　幼儿园美术教案毛豆壳和瓢虫优秀范文一

　　教学目标：

　　1.大胆想象，尝试用毛豆壳拼图，能手眼协调地制作豆壳拼图。

　　2.利用豆壳的正反凹凸特征大胆构思，能细心、耐心地创作。

　　3.感受利用生活中废弃材料进行创作的独特艺术效果，喜欢参与此类创作活动。

　　教学准备：

　　1.ppt、毛豆壳拼贴的范例数张。

　　2.积木、纽扣等小配件，用于局部点缀。

　　3.每组一筐毛豆壳和一块抹布，有条件的可为幼儿人手提供一块板。

　　教学过程：

　　一、播放ppt，结合生活经验来谈话交流，激起幼儿的兴趣小朋友，图上的小朋友在干什么呀?(剥毛豆。)那你们有没有帮爸爸妈妈剥过毛豆?(有。)豆豆剥出来的毛豆壳，你们觉得还有用吗?一般会怎么处理豆壳?

　　(幼儿：我帮妈妈把它扔进垃圾桶里;幼儿：奶奶说把它晒干了可以生烧炉子的;幼儿：……)

　　师：今天，老师给小朋友带来了一些特别的手工作品，看看它们主要用什么材料做成的?你觉得它们漂亮吗?你最最喜欢哪一张?为什么?

　　二、将两张范画进行对比，主要感受豆壳的正反凹凸面，教师引导幼儿进行观察后提问：

　　这两个小朋友分别用豆壳变成了什么?他们的拼贴方式一样吗?那他们分别用豆壳的哪一面来拼贴的?

　　找出两种不同的拼贴方法。(主要让幼儿了解豆壳的正面拼画和背面拼画的凹凸不一样，拼画的效果也不会一样。)你们想用豆壳拼一幅什么样的画?你觉得他适合用那一种方式来拼贴?

　　三、教师讲解演示，引导幼儿了解制作要点结合人物作品，幼儿观察并讲解：

　　1.制作豆壳拼画首先要设计出物体的造型。

　　2.拼贴时，物体的不同部位可利用豆壳的正反凹凸面来表现。

　　四、幼儿创作，教师巡回指导要求：

　　1.能自己独立设计、拼摆出与同伴不同的造型。

　　2.可以用积木、纽扣等一些小配件作局部装饰。

　　3.可以用凹面、凸面或凹凸结合的方法进行创作。

　　五、评价和分享幼儿的作品将作品展示在美工区，供幼儿间相互欣赏，并让幼儿说说自己最喜欢的作品。

　　幼儿园美术教案毛豆壳和瓢虫优秀范文二

　　活动目标

　　1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。

　　2. 加深对昆虫的认识。

　　3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4. 感受色彩对比。

　　教学重点、难点

　　培养幼儿手眼协调能力.引导幼儿观察步骤图完成作品。

　　活动准备

　　1. 剪刀、双面胶若干，画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。

　　2. 每个幼儿《快乐手工》一册。

　　活动过程

　　一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。

　　1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。

　　2. 在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。

　　3. 在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平.帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。

　　4. 展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。

　　二、七星瓢虫是益虫

　　1.七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜欢吃什么?

　　2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫?

　　3.教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫.它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。

　　三、七星瓢虫游戏

　　1.把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。

　　2.分组让幼儿将瓢虫放在1—10的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。

　　教学反思

　　对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。

　　幼儿园美术教案毛豆壳和瓢虫优秀范文三

　　活动目标

　　1.学会画面的布局和均匀地涂色。

　　2.区别同种色中颜色的深与浅，尝试对比配色。

　　活动准备

　　1.课件-照片：瓢虫

　　2.蜡笔，浅绿水粉色，画纸。

　　活动过程

　　一、欣赏照片：七星瓢虫

　　1.这是什么虫?(七星瓢虫)

　　数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?长在哪里?

　　(有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。)

　　2.七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?

　　(头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。)

　　3.知识讲解

　　瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫。

　　二、讲解与绘画

　　今天，我们来画瓢虫，要把圆点画准确。

　　1.分辨深浅色

　　(1)瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使这两种颜色多起来呢?

　　(2)出示：大红、朱红、橘红、粉红，这些都是红色，都能给瓢虫涂色。

　　(3)绿色也有深绿、翠绿、草绿、粉绿。

　　2.绘画要求

　　请这些不同的红色和绿色来帮助我们，把七星瓢虫画得更美丽。

　　3.幼儿作画

　　(1)注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后，身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。

　　(2)引导幼儿按画面已有的瓢虫的`大小、位置确定画面安排，考虑是否要增加，如要增加，画在哪个部分使画面平衡?

　　(3)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

　　(4)先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。

　　(5)最后用绿色水粉涂画叶子。

　　三、引导幼儿评价

　　画面上是不是都是益虫?哪些地方深浅配合得特别好看?用的是什么颜色?