幼儿园小班舞蹈《朋友舞》精品教案设计

幼儿园小班舞蹈《朋友舞》精品教案设计

　　幼儿集体舞，不仅让孩子们从中获得节奏感、韵律感和美感的培养，而且促进了孩子们相互间的友谊，在自信心树立、个性塑造和集体意识的提高等方面，都起到了不可替代的作用。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班舞蹈《朋友舞》精品教案设计，希望能帮助到大家！

　　幼儿园小班舞蹈《朋友舞》精品教案设计一

　　活动目标：

　　1、能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵敏的反应。

　　2、通过道具手腕学习并掌握舞蹈中方位变化。

　　3、体验不断变换新舞伴带来的快乐。

　　活动准备：会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。

　　活动过程：

　　一、在《朋友舞》乐曲伴奏下进教室。

　　集体念《朋友舞》中的儿歌，边念儿歌边拍手。

　　二、学唱歌曲。

　　1、倾听歌曲旋律。

　　2、主动将儿歌与旋律匹配，学唱歌曲。

　　3、变化速度唱歌，用较慢和较快的速度唱整首歌曲。

　　三、难点练习

　　1、学习在双圈队形中，用右手指出斜方位的朋友。

　　(每人在右手手腕上做标记，相对而立。将戴花的手指向自己面对的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方位。)

　　2、连续练习，指出斜方位的朋友。

　　3、教师唱歌曲第三句，幼儿做动作。

　　四、学跳舞蹈

　　1、在双圈队形中，边念儿歌编练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。

　　2、编唱歌编跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。

　　3、有重点的练习。

　　4、完整舞蹈。

　　幼儿园小班舞蹈《朋友舞》精品教案设计二

　　一、活动目标：

　　1.能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵活的反应能力。

　　2.能看懂图示，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。

　　3.通过道具手腕花学习并掌握舞蹈中的方位变化。

　　4.体验不断变换新舞伴带来的快乐。

　　二、活动准备：

　　1.会唱歌曲《朋友舞》，理解歌词内容。

　　2.根据歌词内容的四张队列图示。

　　3.贴花人手一个(苹果、五角星贴花均为幼儿人数的一半)。

　　4.录音机、歌曲磁带。

　　5.场地布置：事先画好内外两个圆圈(一个上贴苹果标记，一个上贴五角星标记)。

　　三、活动过程：

　　1.复习歌曲《朋友舞》，引导幼儿介绍自己的好朋友，并大胆用动作来表示对朋友的喜爱。

　　2.逐一出示队列图，观察理解队列图所表达的意思。

　　(1)(出示队列图1)，根据图示，理解“手拉着手儿向前走”的动作要求。

　　(2)(出示队列图2)，能看懂图示，理解箭头所表示的意思，明白“脸对着脸儿退着走”的动作要点。

　　(3)(出示队列图3)，根据图示，重点指导斜着找朋友的方法，并在幼儿理解的基础上，请几位幼儿进行示范。

　　(4)(出示队列图4)，帮助幼儿理解“臂挽着臂儿绕圈走”的方法，并请几位幼儿进行示范。

　　3.学跳舞蹈。

　　(1)幼儿自由选择苹果或者五角星贴于右手，并根据自己佩戴的贴花形状站到相应的圆圈上。

　　(2)教师提醒幼儿站在圆圈上不挤在一起，要与左右的同伴保持一定的距离。并引导幼儿内外圈的朋友要一一对应地站好。

　　(3)在双圈队形中，根据队列图，边唱歌，边练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。

　　A、重点练习斜着找朋友，将贴花的手先指向自己对面的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方向。

　　B、重点练习手挽手，将有贴花的手挽在一起，转圈后回到圆上。

　　(4)听着音乐跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。

　　4.有重点地练习。

　　5.听音乐，完整舞蹈。

　　6.延伸活动：尝试变换内外圈的位置进行舞蹈。