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幼儿园大班社会活动教案案例三篇

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幼儿园大班社会活动教案案例三篇

  教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班社会活动教案案例三篇,希望能帮助到大家!

  幼儿园活动教案一:《均衡饮食最健康》

  活动目标:

  1、理解事物对人体的重要性,知道均衡饮食身体好。

  2、初步尝试自己搭配营养均衡的自助餐。

  3、知道人体需要各种不同的营养。

  4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1、马、牛、羊、狗等动物的图片

  2、各类食品的图片

  3、食品小面包、花卷、小馒头、各种各样的水果块,蔬菜片或丝、火腿、鹌鹑蛋等。

  活动过程:

  一、游戏,引发幼儿参与活动的兴趣。

  1、教师:这些小动物喜欢吃什么食物。(分别出示小狗、马、羊、老虎、狮子的图片,幼儿回答)

  2、与幼儿讨论我们吃到的事物

  (1)、教师:你们都吃过那些东西呢?(请打开幼儿用书)

  幼儿回到,教师根据回答逐一将幼儿用书上的图画指给他们看。

  (2)、教师:小朋友吃过的东西真丰富,我们为什么要吃品种多样的事物呢?(.教案来自:屈老师教.案网)只吃一种事物行吗?为什么呢?

  (3)、幼儿讨论并回答

  (4)、教师小结:不同的事物有不同的营养成分,而我们的身体需要多种营养才能长得结实又健康。米饭、馒头、面包可供给身体热量,吃了身体才有劲;牛奶盒肉类提供给身体蛋白质,让我们的身体更有能量;水果、蔬菜含有丰富的维生素、纤维素,可清理肠道,使我们更健康。

  3、自助餐会。

  (1)、教师:每种事物都有不同的营养,我们来做小营养师,为自己搭配一顿自助餐吧!

  (2)、教师先请两三位幼儿搭配一顿午餐

  (3)、在集体面前点评。

  教师:XX小朋友搭配的午餐中有什么?他这样搭配好不好?为什么?怎样搭配才最好?为什么呢?

  (4)、幼儿拿好自己的餐盘选择食品,然后进餐教师巡回指导。

  4、总结

  教师:我们身体需要各种各样的营养成分,因为各种事物都要吃,要养成不挑食的好习惯,这样身体才会长得坚实又健康。

  幼儿园活动教案二:《我居住的楼房》

  设计背景

  让幼儿了解自己的家,了解城市各种各样的楼房,让幼儿知道我们的房子与城市的大楼有什么不一样。

  活动目标

  1、了解城市中各种各样的楼房。

  2、能大胆想像,设计未来的房子,感受美好的生活。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  重点难点

  让幼儿了解自己的家,每个幼儿来自不同的家庭,所居住的房子不一样,在参观欣赏各式各样楼房的过程中扩展对楼房的认识,让幼儿以多种表现形式想象设计未来的房子,培养幼儿的想象力。

  活动准备

  将一些与房子相关的图片,资料放在图书角供幼儿翻阅查看.提供大小不一的纸盒,各种颜色.质地的纸张.大小积木、彩笔、剪刀、胶带等工具材料。

  活动过程

  一、开始活动

  让幼儿介绍自己家的住房,教师观察发现每家的共同点和不同点,并请幼儿用绘画来表现我的家。

  二、活动过程

  欣赏有趣的房子,教师收集各式各样的楼房和有趣的住宅的图片,供幼儿欣赏,请幼儿讨论这些楼房与我们住的楼房有什么不 一样?!来自屈.老师教案.!这些楼房外形像什么?房顶为什么要造各种各样的?大高楼为什么不会倒下来?

  欣赏散文[变色的房子]理解散文的内容,感受散文的语言美.

  学念儿歌[我家搬进新楼房]让幼儿感受新旧楼房的不同,知道人们的生活越来越好,向往美好的生活。

  教师启发幼儿大胆想象未来的房子是什么样的,并将工具材料发放给幼儿,请幼儿用绘画的形式表现出未来的房子。

  三、活动结束

  教师请幼儿将自己的绘画作品布置“小小展览角”。

  教学反思

  1、由于条件限制,未能让幼儿有参观高楼的活动,不能让幼儿亲自感受大楼,说出见到大楼的感觉。

  2、在活动中,着重让幼儿以绘画的形式来表现未来的房子,而忽略了幼儿利用积木,插塑搭建花园楼房的动手能力。

  3、教师忽略了介绍房子的材料和构造,装饰等。

  幼儿园活动教案三:大班社会教案《香喷喷的玉米》

  活动目标:

  1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。

  2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。

  3、知道人体需要各种不同的营养。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:

  玉米、课件、视频

  活动过程:

  一、猜谜语引起幼儿兴趣。

  1、今天我给你们带来了礼物,猜猜看它是什么?

  一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。

  2、出示玉米

  二、了解玉米的生长过程。

  1、小朋友,你们吃过玉米吗?你知道玉米是怎么种出来的吗?(个别幼儿回答)

  让我们一起来看一看吧,(看视频教师解说)

  2、个别讲述。

  3、(出示课件)教师小结:原来玉米是在春天播种,玉米种子开始慢慢发芽,农民伯伯开始捉虫,施肥,玉米长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。

  4、小朋友你有没有种过玉米啊,那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好?(幼儿模仿农民种植过程)

  你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢?(个别幼儿讲述)

  教师小结:其实不只是玉米,农民不管种植什么都是很辛苦的。

  那我们应该怎么做呢?

  教师小结:所以我们应该尊敬劳动者,平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。

  三、了解玉米的多种吃法。

  1、教师:农民伯伯种出了这么多的玉米,你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢?

  2、幼儿讨论后个别讲述。

  3、(看课件)教师小结:玉米的本领可真大,嫩嫩的时候可以煮着吃,可以炒菜吃,(本文.来源:屈老师.教案网)老玉米可以爆玉米花吃,干的玉米粒还可以磨成玉米粉,可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等,原来玉米还有这么多的吃法呀。看得我都想吃了。

  4、那人们为什么喜欢吃玉米呢?(幼儿个别讲述。)

  5、教师小结:原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。对我们的生长发育都是有用的。小朋友平时在吃的时候可要多吃点。

  四、懂得与人分享。

  1、师:有一只小熊它特别喜欢吃玉米。它就种了块玉米地,他种的玉米丰收了,你们猜猜看,它收了这么多的玉米他会怎么做呢?

  2、幼儿讨论,个别讲述。

  3、师:到底小熊会怎么做呢?我们一起来听一个故事《小熊种玉米》

  播放幻灯,教师讲述故事,

  提问:小熊是怎么做的呢?小熊和动物们一起分享了玉米,心里感到怎么样?

  4、师:如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢?幼儿讲述。

  教师总结:原来分享是一件多么快乐的事情!

  小熊给我们带来了玉米呢,(老师分给大家)呀!不够啊!孩子分享了玉米。

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