幼儿日常习惯养成主题活动教案

幼儿日常习惯养成主题活动教案

　　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面就是小编给大家带来的幼儿日常习惯养成主题活动教案，希望能帮助到大家！

　　幼儿活动教案一：保护牙宝宝

　　【活动目标】

　　1、初步了解蛀牙形成的原因。

　　2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

　　3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

　　【活动准备】

　　巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。

　　【活动过程】

　　一、吃点心巧克力饼干，引出话题。

　　1、今天，老师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。

　　2、小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化?

　　3、小朋友互相看牙齿，看看牙齿有什么变化?

　　提问：说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。

　　二、了解蛀牙形成的原因。

　　1、放课件《牙齿的秘密》。

　　仔细看动画，看看你们会发现什么?

　　提问：

　　(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?

　　(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?

　　(3)你们还看到了什么?

　　2、自由观察。

　　现在，我请小朋友们来当一次牙科医生，互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。

　　讨论：长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?

　　三、知道怎么样保护牙齿。

　　1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好，那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?

　　幼儿讨论保护牙齿的方法。

　　2、使用牙模，学刷牙

　　学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。

　　四、结束。

　　小朋友们，小熊医生可是说过了，吃了甜食要刷牙，长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的，为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝，我们现在一起拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧!

　　幼儿活动教案二：学会正确漱口

　　【活动目标】

　　1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

　　2、掌握正确的漱口方法。

　　【活动准备】

　　芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

　　【活动过程】

　　1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)

　　2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?

　　3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

　　4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。

　　5、学习正确漱口的方法：

　　(1)教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

　　(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。

　　6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。

　　7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。

　　幼儿活动教案三：认识和感知五官

　　【活动目标】

　　1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;

　　2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

　　【活动准备】

　　眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。

　　【活动过程】

　　1、以谈话的方式引入主题。

　　师：小朋友，你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)

　　师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样!

　　①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄(眼睛)

　　②一座山，两个洞，会吹气来会吸气(鼻子)

　　③东一片，西一片，到老不相见(耳朵)

　　师：我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

　　2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。

　　①眼睛

　　师：你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?

　　师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么?(什么也看不到了)

　　教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?(有)对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗?

　　②鼻子

　　师：鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)

　　师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来，很难受，也闻不到东西)教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝)

　　③耳朵教师播放小鸟的声音

　　师：小朋友，你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!

　　现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?(听不到)

　　教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗?

　　3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。

　　师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢?(让幼儿自由发言)

　　教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。