英语教师求职简历模板
求职简历写得好,英语教师个人求职者就有望得到用人单位的青睐。以下是小编为大家整理的英语教师求职简历模板,仅供大家参考!
英语教师求职简历模板(一)
个人资料
姓 名:xuexila
性 别:女
出生年月:1986-10
民 族:汉族
最高学历:本科
现居住地:江苏省-徐州市
工作年限:三年以上
联系电话:
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
应聘行业:教育/培训
期望月薪:面议
自我评价
极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,英语专业水平较高,热爱教学工作,诚实守信,与人为善,关心学生。不在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
最近工作经历
2009-6至2012-12 徐州xx辅导中心 英语教师
行业所属性质:教育机构
工作描述:
讲授人教版小学二年级英语,辅导学生完成暑假作业,认真检查。使后进生取得优异成绩,成绩有显著提高。得到领导和家长的认可。热忱工作,责任心强。
专业能力:
1.口齿伶俐,思维清晰,语速达标,中文表达能力强,普通话标准;
2.授课风格活泼生动,充满激情,具有较强的幽默感;有较宽广的知识面,旁征博引、激情飞扬,富有感染力;具有创新意识,富有朝气和活力;
3.谙熟英美文化,对学员英语的听、说、读、写能力的提升均有独到方法;
4.系统学习过口译课程,对全国口译考试有较为全面的了解;担任过教师或大型会议翻译;
5.有团队合作精神和组织协调能力,有敬业精神,能吃苦。
教育背景
2004-9至2008-7
学校名称:徐州师范大学
专业名称:英语
取得学历:本科
英语教师求职简历模板(二)
姓 名: XXXXX
性 别: 女
民 族: 汉族
出生年月: 1991年12月2日
工作年限: 一年以内
婚姻状况: 保密
身 高: 155cm
体 重: 43kg
户 籍: 广东湛江
现所在地: 广东湛江
毕业学校: 嘉应学院
学 历: 专科
专业名称: 英语教育
毕业年份: 2014年
求职意向
职位性质: 全 职
职位类别: 文秘/翻译
客服/售后
销售/业务
职位名称: 文秘 ; 客服 ; 销售
工作地区: 湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ;
待遇要求: 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间: 一周内
技能专长
语言能力: 英语 良好 ; 普通话 标准
计算机能力: 良好 ;
综合技能: 熟悉OFFICE操作;善于组织人员参与工作;善于宣传相关活动信息和动员参与;能用湛江方言、普通话和英语标准表述
教育培训
教育经历:
时间 所在学校 学历
2011年9月 - 2014年6月 嘉应学院 专科
培训经历:
时间 培训机构 证书
工作经历
所在公司: 湛江市第五小学
时间范围: 2013年10月 - 2013年12月
公司性质: 事业单位
所属行业: 教育/培训/事业单位
担任职位: 英语实习教师
工作描述: 在学校实习期间,认真实干,负责班级的教学任务,虚心听取指导老师的意见,接触不同年级的学生并和他们建立良好的沟通,了解学生的心理特性,在一节又一节的课堂中得到锻炼,不断进步不断提高,得到老师学生的一致认可和好评。
离职原因: 实习期满,原学校要求回校报到。
其他信息
自我评价: 喜欢阅读管理类心理学类资料。熟悉OFFICE操作。曾担任宣传委员,培养了较强的宣传和领导能力;积极参加学校开展的多项活动,使自己各方面的能力得到锻炼,其中团队活动积累了一定的团队合作经验。
发展方向: 对工商管理有浓厚兴趣,致使我进修与此有关的学科,希望能有机会给我学以致用,结合前辈的传授的经验在工作岗位上为公司效劳。
英语教师求职简历模板(三)
姓名:xuexila
毕业学校:云南广播电视大学
专业:英语教育.
学历:大专
毕业时间:2008年7月.
--惯籍:云南-
目前所在地:昆明,
民簇:汉簇
户口所在地:昆明禄劝.
身高:156cm体重:45kg
婚姻状况:未婚
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:客服专员,物管员
工作年限:3年职称:无职称
职称:无职称
求职类型:全职
职称:无职称
月薪要求:1600以上
希望工作地区:昆明市
个人工作经历:2008年7月到2009年6月,在金格百货有限公司,2009年10月到2010年12月在百盛,所从事的职务是销售一职.
公司性质:私营企业所属行业
工作描述:属于大型销售卖场.
公司性质:食品
担任职务:销售员
工作描述:主要职责:负责销售。
语言能力
外语:英语一般
工作能力及其他专长
认真踏实,热情诚恳,能够迅速地融入新环境,并具备高效的团结协作精神。积极向上,对学习工作生活都有明确的目标和积极向上的态度。坚韧不拨,拼搏乐观的人生信条,一旦确定目标,就不懈努力。认真负责,有高度的责任心和责任感。
详细个人自传
在工作中学习,在工作中提升,在工作中作贡献,为公司做出最大的贡献。并尽可能的塑造自我,发挥更大的潜力。
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