2021年中学教师个人简历模板
简历是求职者非常重要的工具,简历是否美观简洁的也是求职成功与否的重要组成部分。小编在这里给大家带来2021年中学教师个人简历模板五篇,希望大家喜欢!
中学教师个人简历模板1
___
女 __岁
学历: 大专
工作年限: 2-3年
期望薪资:
工作地点:不限
求职意向:幼教 | 教师
沟通能力强 学习能力强 有亲和力 诚信 正直 责任心强
工作经验(工作了2年4个月,做了1份工作)
___幼儿园
工作时间:__年8月至__年12月[2年4个月]
职位名称:幼师
教育经历
__年1月毕业于__学院学前教育
自我描述
工作经历
__年在__幼儿园实习一个星期
__年在__市一幼实习一个星期
__年在__市一幼当实习生一个月
__年在__市__区___幼儿园工作(班主任)
教育背景
__年9月在__市工业贸易学校就读 __年9月在__学院就读
主修课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈
辅修课程:大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。
本专业能力:通过系统的学习,扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用,美术技能突出,并有实践经历。
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
中学教师个人简历模板2
目前所在: 湖南 年 龄: 21
户口所在: __ 国 籍: 中国
婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族
诚信徽章: 未申请 身 高: 161 cm
人才测评: 未测评 体 重: 48 kg
人才类型: 应届毕业生
应聘职位: 英语翻译,酒店/宾馆营销,小学教师
工作年限: 0 职 称: 无职称
求职类型: 实习 可到职日期: 一个月
月薪要求: 2500~2999元 希望工作地区: 广州,深圳,珠海
◆ 工作经历
无 起止年月:2013-02 ~ 至今
公司性质: 所属行业:
◆ 志愿者经历
平安满意在张家界 起止年月:2011-05 ~ 2011-06
担任职位: 志愿者
工作描述: 做为一名光荣的志愿者帮助国内外游客。
◆ 教育背景
毕业院校: __大学__学院
最高学历: 本科 获得学位: 学士学位 毕业日期: 2014-06
专 业 一: 英语 专 业 二:
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
20__-11 20__-12 中国就业培训技术指导中心 职业/创业培训 职业/创业培训合格证书 湘_____
20__02 至今 无 无
20__-04 至今 无 无
◆ 语言能力
外语: 日语 一般 粤语水平: 一般
其它外语能力:
国语水平: 精通
◆ 工作能力及其他专长
善于交际,思维想象力好。语言组织能力较强。
◆ 个人自传
本人性格外向,乐观积极向上,活泼爱笑。做事认真,敢于挑战任何有难度跨专业的工作。相信我的聪明才智,还有被大家评为“最容易和睦相处的人"一定会为贵公司一丝朝气和活力。本人大学期间曾获过英语四六级,普通话二级甲等,计算机一级,县优秀志愿者及多次奖学金,先进工作者的荣誉。
中学教师个人简历模板3
姓 名: __ 国 籍: 中国
目前住地: 广州 民 族: 汉族
户 籍 地:__ 身高体重: 158 cm?43 kg
婚姻状况: 未婚 年 龄: 22 岁
求职意向及工作经历
人才类型: 应届毕业生
应聘职位: 小学教师/幼儿教师:教师 、 客服代表/专员/助理: 、 信贷管理/信用调查/分析人员:
工做年限: 0 职 称: 无职称
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 面议 希望工做地区: 广州 珠海 深圳
工作经历:
实习及社会经验
20__学年10月份 在__市__区__小学见习两周
20__学年5月份 在__市__区__小学实习三周
20__学年上半学期 当钢琴家教(对象:4岁小男孩)
20__学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园(__幼儿园)兼职
20__学年10月份 在__市__区__小学实习两周
教育背景
毕业院校: __职业技术学院
最高学历: 大专 毕业日期: 2007-06-01
所学专业: 小学艺术教育 第二专业: 小学艺术专业
培训经历: 20__年9月-20__年6月就读于__职业技术学院 小学艺术教育专业20__年6月25日全国计算机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书
20__年4月20日获得入党积极分子结业证书
语言能力
外 语: 英语 一般
国语水平: 优良 粤语水平: 优良
细致个人自传
我是__技术学院小学艺术教育系的一名学生,即将面临毕业。大学三年,奠定了我的专业基础,优良的组织能力,团队协做精神,务实的工做做风。
专业学问上
声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修(包括儿童美术设想与创做)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练,有了一定的认识及了解。
工做上
大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了老师及同学的信任及好评。
思想修养上
质量优良,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣成为入党积极分子,虽然还为能成为一名中国共产党员,但我依然在不断认真改进我的不脚之处,不断勤奋加强我的专业理论。
实习与社会实践上
我对本人严格要求,注重能力的培养,尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践,更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会,锻炼本人。大学三年来,广东女子职业技术学院培养了我自卑、自傲、自立、自强的一面,同时培养了我实事求是、开辟进取的做风。
中学教师个人简历模板4
姓名:___
国籍:中国
目前所在地:广州
民族:汉族
户口所在地:__省
婚姻状况:
年龄:__岁
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:文教、法律类教师、教育顾问、编辑
工作年限:14职称:中级
求职类型:全职可到职-随时
月薪要求:__——3500
希望工作地区:__
个人工作经历:
公司名称:__市一级重点中学
起止年月:19__-09~
公司性质:所属行业:
担任职务:中学语文教师
工作描述:19__年带第一届初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
19__年带第二届初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。
__年以优秀教师的身份助教__市__中学。获得很高的评价。
__年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。
__年连挑重担,留任初三,继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。
离职原因:
教育背景
毕业院校:__师范大学
学历:本科
获得学位:文学学士
毕业时间:19__-07-01
所学专业一:汉语言文学
所学专业二:
受教育培训经历:
19__-0919__-07__师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生
语言能力
外语:英语一般
国语水平:一般粤语水平:一般
工作能力及其他专长
1、有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。
2、了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。
3、文字功底深厚。
4、普通话标准。
详细个人自传
工作期间获得的各种奖励及高度评价。
在学校举办的优质课大赛中获一等奖。
在区、校举办板书大赛中获一等奖。
在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖。
所制作的课件获市一等奖。
__年9月荣获重庆__教育奖励基金三等奖。
__年又被评为__市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”。
__年度考核被评为“优秀教师”。
被__市评为区优秀教师。
评为某中学第一届骨干教师。
月薪要求:____-3000元
中学教师个人简历模板5
基本信息
姓名:___
性别:女
出生年月:19__-__-__
民族:汉族
学历:本科
现居住地:__省-__市
工作年限:应届毕业生
联系电话:___________
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区:___市,___其它地区,__市,__其它地区,其它
期望月薪:面议
语文素养
1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1.“应试”的实现途径:
瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径:
瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
我的教学方法
1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。
2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20__-9至20__-10:__省__市__中学初一年级语文教师
教育背景
20__-9至至今学校名称:__师范大学__学院
专业名称:汉语言文学
取得学历:本科
在校获奖情况
20__-10专业三等奖学金
20__-10专业二等奖学金
2021年中学教师个人简历模板相关文章: