师德师风动员大会演讲稿7篇

师德师风动员大会演讲稿(7篇)

教师队伍是我国教育事业兴衰的关键，教师良好的师德必然能够影响学生的一生，因此要提高教师的师德修养。下面是小编为大家整理的关于师德师风动员大会演讲稿，希望对您有所帮助!

师德师风动员大会演讲稿篇1

尊敬的各位评委、各位老师：

你们好！

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了！”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？

言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。

教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。

教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工__年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章，才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图！

尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天！

师德师风动员大会演讲稿篇2

尊敬的各位老师：

大家好！

有句话说得好，教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。师不爱生难为师，人不敬业枉做人。我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵，那群像花儿一样的孩子们。

今年，我到初中任教。开学第一天，校长找到我说：“小罗，你可是我们学校的高材生啊！以前教过初中又教过高中，教学方面一定很有经验，毕业班这个重任就非你莫属了。”我低声的说道：“我能行吗？”一个初出茅庐的后生小辈，能承担起这份责任吗？我一度迷茫，甚至有退缩的念头。

而后的教师节让我心灵为之一震。节日前夕，我班49名学生一个接一个的小心翼翼，将他们自制的节日贺卡送到我的手上，并甜甜地笑着对我说：“老师，祝您节日快乐！”还有几个孩子很腼腆地告诉我：“老师，我们爱您，您就像我们的大姐姐。”那一刻，我的心融化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。我也为之前的迷茫而感到内疚，作为一名倍受学生爱戴的老师，我又有什么理由不去爱他们呢？

转眼到了这个学期，我班转来了一个小男孩，个子高高的，长的虎头虎脑的，平时表现很一般，甚至还有点调皮，成绩也不够优秀。但一个多月前发生的那件事改变了我对他的印象。以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了，而那次他的作文字迹相当工整，内容也很具体，看的出来他很用心。我反复地读了那篇文章，题目是《我的老师》。课后我和他交谈时，他是这么说的：老师，我一直想引起你的注意，有时故意不好好写作业，可你还一直鼓励我，上次作文的评语上还说我是个聪明的孩子，要我努力学习，不要辜负老师和家长的期望。

我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。这件事让我更加明白，对学生来说，老师的爱是一种神奇又伟大的力量，是可以和母爱相提并论的世界上最伟大的爱。

记得有一次，临近下午放学时，我刚一推开教室门，只见教室里乌烟瘴气，学生们叽叽喳喳，我顿时怒从心头起，接着就开始念经式的教育。吃晚饭时我还和同事说起这事，同事劝我说，你不要用成人的标准来要求学生，毕竟他们还是孩子。

雨果曾说过，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。是啊！我要用我的宽容去爱他们。通过这件事后，我对待学生更加循循善诱，耐心指导，用一颗宽容的心去教育孩子。慢慢的班上纪律好了，师生关系也更融洽了，我的办公室里也经常会有孩子的身影。值得宽慰的是我利用课余时间辅导的几个孩子在这次期中考试中成绩都有所提高。这都是爱的力量。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句来赞美我的职业；我不是学者，不能用高深的理论来诠释我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉来歌唱我的岗位。我只是一个再也普通不过的乡村教师，但我却深深地爱着我的职业，爱着那群花儿一样的孩子。

我将用我的爱浇灌那些渴望成长的心灵；用我的爱点燃他们心中的希望；用我的爱照亮他们的人生。

为了他们，我愿意！

师德师风动员大会演讲稿篇3

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

纵观目前的教师队伍状况，普遍存在观念陈旧、知识滞后、教学方式单一化模式化，师生关系不平等一系列不正常现象，这种素质缺陷不仅与当前提倡的素质教育形势不相适应，甚至还阻碍了我国基础教育的健康发展，成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。我从__年开始教学工作，教过很多届学生，虽然人上一百，形形色色，但作为学生而言，其目的只有一个，即期望通过在中学的学习深造，掌握适应现代社会发展的基本知识和技能。通过与学生的接触和调查，我发现他们对许多教师的教学作风和能力不甚满意，甚至对高职称教师或名师亦不例外。

在许多实行教师聘任制的民办学校或改革力度较大的学校，教师的淘汰率相当高。这说明当代中学生对中学教师的期望值是相当高的。那么，处在世纪之交的当代中国基础教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍？

我认为首先必须提高教师的思想政治素质；其次，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。

培养学生健康的心理是教师的职责。现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生刚进中学就出现了许多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。最近在中学部分学生进行的心理测试，结果令人吃惊，骄子们很多都存在着不同程度的心理障碍。作为一名教师，我们确实感到惋惜，同时也让我们认识到关心学生心理比关心他们的生活起居更为重要。随着社会的不断进步，现在的中学生有更多的机会和手段接触社会，但有的同学在一些不良思想的影响，会做出一些幼稚的、偏激的行为，就拿最近发生较多的网恋而言吧，网络时代的到来为学生们开辟了了解世界的新的手段，但有些人利用网络的神秘，搞起了网恋，网上经历了虚无漂渺的爱情之后，学生沉浸在不切实际的幻想之中，让一些心怀不轨的人钻了空子，借助网恋欺骗感情和金钱，有时同学甚至梦想寻找网友，放弃学业，让家人、老师痛心不已，等到恍然大悟之时，不可挽回的大错已铸成，只能做为血的教训，网上恋爱现在已经成为了一个社会问题。

作为直接与学生面对的老师，我们现在所做的学生工作应更加细致，多深入同学当中了解同学们的心理，用一种平等的口吻和他们交谈，作为年轻教师而言，我们认为这也许正是我们的一个优势，我们与学生年龄差距不大，有时候同学也愿意把我们当成他们的朋友，向我们倾诉，我们也不会用一些大道理去压他们，用年轻人的视角，用我们的经历、教训拿出来与他们共享，可能在谈笑中，他们也接受一些正确思想的引导，或者当他们遇到了心事，也愿意和老师共同商讨了，也许现在我们更需要平等的教育，这可以避免许多不该发生的事故。

我的演讲完毕，谢谢大家!

师德师风动员大会演讲稿篇4

各位领导，各位老师：

大家好！

“学高为师，身正为范”。我认为这句话是对教师责任的最具体的概括，自从走上教师的工作岗位以来，我也是以这句话为工作的座右铭，不断激励自己提升，一名优秀的人民教师，一名符合新时代要求的四有好教师，绝不是仅仅有着渊博的教学知识，更重要的是有着高尚的师德风范，让高尚的师德成就最完美的教学。理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心作为“好老师”的四个评价标准,也正是指明了教师“学高为师、身正为范”的崇高责任和“传道授业解惑”的神圣使命。

作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，不断提升自己教学能力，不断完善自身的品行作风，率先垂范，为同学们树立良好的榜样模范力量。

在教学上，勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。

作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。要承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。"为人师表"成为新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象"，作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。

具体来说，我认为，良好的师德师风应从以下几点体现：________、在不断提高业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二、关心学生的思想道德状况，言行谨慎，在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心，安心本职工作，重视校内课堂教学。第四、有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务，加强学术道德修养，心态平和，治学严谨。

无论什么年代，无论什么时候，教师对学生的影响力都是不容忽视的。一个良好的教师形象对学生的作用是巨大的。新时代，新的要求，素质教育的提出，我想这不仅仅对教育的改革，更应该是对新时代教师的要求，有有素质的老师才能带出有素质的学生。我们应该审视自己，更新自己，充实自己，让自己适应新时代的需求，教育出适合新时代需求的学生。

我的演讲完毕，谢谢大家!

师德师风动员大会演讲稿篇5

《教育——盛开在我生命长河里的一朵“清莲”》

感谢学校和年级段给我这次发言的机会。我怀着无比激动和自豪的心情站在这里，激动的是社会和人民赋予我的名字——人民教师。自豪的是22年来如一日，站在三尺讲台没有辜负每一寸时光。我和我的学生在一起；我和我的理想信念在一起；我和我初为人师的初心在一起。我把我的青春奉献给了教育事业，把我的誓言奉献给了教育事业，让教育的花朵永远盛开在我生命长河的血液里！

今天站在这里，我心里很不安。因为，我周围有一大批优秀的前辈，他们用高尚的人格魅力给我以榜样。也有一批比我更年轻的教师，他们有独特的思想激励我努力地学习成长！22年来，我和我热爱的教育事业度过了一个又一个春秋，很多事情至今都历历在目，下面，我就把自己平凡岗位上，平常工作中，发生的点点滴滴分享给大家。

2000年9月，怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，实现了我的教师梦。来到我们学校，从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张和不安，一切好像还在昨天。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”初次体会到默默奉献的教师们，我不禁想起了那些曾经授予我知识、伴随我成长的老师，第一次懂得了他们的付出！

19岁就站在三尺讲台的我对未来充满憧憬，对工作充满热情，毫无夸张地说工作前三年，我与学生朝夕相处，以校为家，日出而作，日落而息，这是常态。我经常听其他老师的课，学习其他老师讲课的优点，同时确定自己的教学思路。我会在课前画好简笔画、英语卡片，制作英语教具，制作幻灯片等，常常备课到深夜。这样才能使学生更直观地感受到所学的知识内容，提高学生学习英语的兴趣。经过第一个三年的不懈努力和付出，20_年中招，学生的英语成绩优异，让我无比的欣慰。我终于明白：任何一位在事业上有所成就的人，都是靠拼搏和努力换来的，成功没有捷径。

20_年送走第一届学生，中间接了一个班，我们中间接过班的同事都知道中间接班的难处，学生们一开始会不接受，甚至排斥，我明白疏导比堵塞更重要，身教重于言教。当时，我已经怀孕5个多月了，可想而知，行动是很不放便的。家人都劝我请假休息，但是我没有，依然如同平常人一样当班主任，参加每周一升国旗、早读、晚自习，慢慢的学生被我的行为感动了，班级工作开展的也越来越顺利了。匆忙修完产假回来，正好赶上新初四毕业班暑假上课，因为孩子不到半岁、离家又远，孩子一上午又要吃上几次奶，这可怎么办呢？为了不影响学生们上课，中间喂奶都是让我婆婆把孩子带到尽量离我们学校近的地方吃上几口，然后我们再匆忙离开，各自回各自的“岗位”！就这样我克服一切困难。我与学生并肩作战度过了一个非常不容易的一年，当年班里统考考上市一高14人，考入奥赛班的有7人。天道酬勤，付出终有回报！

20_年，很荣幸成为十一五课题“自主—互动—提升”课堂改革模式的一员，有了多次上课题公开课的机会。20_年很荣幸成为濮阳市尹璐名师工作室的学员，有了更多给参加继续教育的农村教师上公开课的机会。一次公开课，从钻研教材、搜集资料、分析学情、写出教学思路、做好辅助教学的课件，上课、反思……花的时间少则半天，多则一天、两天、数天，这是时间上的“花费”。还有精神上和心理上的压力，一定不能辜负领导、同事对我的期望和农村教师对我的期待，就是晚上睡觉也在想，怎样把课上的更好。好几次从梦中醒来，赶紧拿起床头放的笔，记下一时的灵感或者一点点思路。已经写好了的详案，因为感觉不够好而推翻重来。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候；当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候；当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候；我和许多老师们一样，体会到付出就有收获的快乐。20_年荣获市五一劳动奖章；20_年被评为省教学标兵；20_年被评为省骨干教师；20_年被评为市学科带头人；2022年被评为市名师。这一切成绩的取得，我深知离不开领导们的栽培，同事们的帮助，借此机会，感谢大家的厚爱和帮助。

20_年送走毕业班之前，当时正是理化生实验考试前的集中训练阶段，父亲不幸骨折，因为是班主任，没有时间侍奉床前，父亲住了一个月的院。出院时，医生说；“我怎么没见过你”，当时，作为父亲的女儿，我的心里内疚极了！

20_年又接了新的一届毕业班，父亲身体状况每日愈下，这一年住院5次，但为了不耽误学生们上课，我都是周末回家照顾父亲。最后，医院给父亲下了病危通知书，当时正是学生离校毕业典礼，作为班主任，为了能让学生带着老师的祝福离开学校，我给家人商量，从百里之外的老家赶回学校。孩子们离校后，我又赶回老家，两天后，中招开始了，一贯班主任陪考，为了让孩子们踏踏实实地进考场，我连夜赶回濮阳，回到濮阳，已经深夜，第二天陪同孩子们中招考试。最后，孩子们取得了好成绩，我也为自己交上了一份满意的答卷，也让父亲在天堂为他挚爱的女儿所付出的努力感到骄傲！

20_年接新的一届学生，一转眼，已经当了18年班主任，我越来越注重班级管理工作讲究艺术，多动脑筋，考虑学生的需求。从教学方法，班级管理艺术上动脑筋，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以我开始慢慢地有意形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作时统筹兼顾，考虑问题时周密，使各项工作井井有条，井然有序。制定明确具体、切实可行的管理目标。注重培养学生自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。古人云：“亲其师，信其道。”我努力打造一个积极向上的良好班级氛围，使每一个学生都能健康、快乐地成长，掌握学生发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有学生，处处有教育，营造健康向上的班集体。

工作22年来，我坚持“以德立教，爱心永驻”。教师的德就是传承中华优秀民族文化的“大德”、是做人的“大德”，把中华优秀民族文化的大德继承好、传承好、发扬好。教师的爱是“大爱”，是严与爱的巧妙结合，是理智的、科学的“大爱”，是主动积极的“大爱”。三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的国家栋梁之才；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生成长的点点滴滴，我不敢有丝毫的疏忽和懈怠，不管是现在还是将来。

教育是知识的传授，道德的熏陶，心灵的祥和。教育是我的信仰，给予我的最大的财富就是用一颗“仁爱之心”去教书育人。周敦颐《爱莲说》里是这样描述莲花的：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”教育就是这样一朵“清莲”——芳香永驻，是盛开在我生命长河中，永不凋谢的一朵“青莲”！

师德师风动员大会演讲稿篇6

用心呵护用爱感动

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。作为有20多年教龄的我更深刻地认识到：学生成长是量的积累，教育注定是一种慢的艺术，需要教育者爱的坚守；也唯有对学生用心呵护用爱感动，才能真正走进学生的心灵。

一、故事引领真心真情

现在的学生在老师和父母的心灵鸡汤中长大，他们讨厌说教。所以，我收集整理小故事，小笑话，每天背一则故事，尽量做到说教时能信手拈来。在有学生搬弄是非时，讲《牛是怎么死的》，劝诫他们人人都被他人议，莫要背后论是非；在同学要放弃时，播放电影短篇《永不放弃》；在学生思想固化时，讲《砍柴人和放羊人的故事》启发他们多角度思维……

每次初接新班，我都给学生讲《你的心过门了吗》这个故事：洞房花烛夜，当新郎兴奋地揭开新娘盖头，羞答答的新娘正低头看着地上，忽然间掩口而笑，并以手指地：“看，看，看老鼠在吃你家的大米。”第二天早上，新郎还在酣睡，新娘起床看到老鼠在吃大米，一声怒喝：该死的老鼠！敢偷吃我们家大米！“嗖”一只鞋飞过去，新郎惊醒，不禁莞尔一笑。新娘的心态由“你家”到“我们家”，学生在接触一个新班级或新老师的时候，不也是如此吗？

学生只有“心过了门”，才能把自己当做班级的真正主人，对老师听之信之亲之。

教育的方法千万种，究其真谛只有一个：“真心实意爱学生”。每个学生都有一颗通透的心，真爱假爱学生一眼就分得清；我坚信用爱心引领一定会“守得花开见月明。”

二、活动育人合力同心

20_年9月接初一新班。这群学生充分体现了市里孩子的特点：活泼又好动，聪明又耍滑，依赖又叛逆；我想起有教育专家曾说过21天养成一个好习惯，于是我决定利用学校独一无二的“利器”——视频监控，开展“寻找课堂最美学生”的活动。家长纷纷响应，有家长立即写了策划案，按四人一组，每天通过视频截图（疫情期间家长不能进校）上传群里，表扬纪律好的，批评纪律差的；每天一统计，表扬前10名课堂最美学生。这个活动开展的如火如荼，家长积极行动，学生们如坐针毡……果真，课堂安静了下来，说话的少了，专注的多了，家长抱怨孩子成绩的少了，认识到自己孩子的问题的多了。上学期期末考试进了一大步。

开展形式多样的班会：讲故事、辩论会、诗朗诵、做手工等。上周一班会开展了“爱国故事会”：首先用《变形计》主人公李悠悠的话：我生来就是高山而非溪流，我生来就是人杰而非草芥，积极引导学生自觉自发上讲台，今日你是讲台的主宰，明日你是杰出的爱国者；学生热情高涨纷纷登台。学生讲述了岳飞、詹天佑、茅以升、宋庆龄等名人故事；顺势引导他们何为爱国精神：当国家危亡生死存于一线之际你的视死如归大义凛然是爱国；当国家积贫积弱你挺身而出维护祖国尊严是爱国；科学无国界，但科学家有国界，为国贡献是爱国……而所有爱国者的共性还有知识渊博：茅以升詹天佑美国留学深造，朱自清清华大学教授……富兰克林说“用知识武装大脑”。孟子曰：天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身；从而指出爱国与每个学生有关，而现在作为学生的爱国就是学习知识、遵规守纪、厚积薄发。班会结束学生兴趣盎然。

开展活动能增强班级的凝聚力和孩子们的集体荣誉感，还能激燃孩子们的智慧，这就是用心感动生命。

三、奖惩分明，公正公平

真正爱学生，是严慈相济，奖惩分明。20_年我接初三14班班主任，第一个星期就遇到了班级学生向其他班学生讹钱被告到老师处的事情。小杨满不在乎地来到办公室，我问他怎么回事。小杨看了看我，说：“我知道你想把我送到政教科，送过去我也不怕，就算你把我送到校长那，我也不怕，我家有人”。然后拿眼睛蔑了我，很硬气。我回望着他说：“我还真告诉你，我的做事原则，我不找事，不故意找学生茬，但有了事，我还真不怕事。”他愣了一下，我接着说：“今天我就是要把事情原委弄清楚。这样，你把你的人叫来，还可以带着记者，咱一五一十把事情摆摆看，如果我错了我道歉，如果你错了，你立即改正。我还真想看看是人情大还是道理大”。

他惊愕的看着我，可能想不到一个弱不禁风的女老师会如此“野蛮”，看我了5分钟后，说老师我错了。杀鸡骇鸡，对于犯错还楞的的人绝不姑息，必须严惩。于是把他家长叫来，他爸爸向我道了歉也欣然接受了惩罚。原来这个孩子的爸爸在公安局，工作忙，父母离异，疏于管教。后来这个学生真的是改邪归正，洗头革面，不再和狐朋狗友来往，努力学习，最终初四毕业时以年级1000名的成绩跻身于前500，顺利升入高中。

教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生心灵世界的教育，才能引起他们心灵深处的共鸣。”

对于好人好事，进行大力表扬，并树为榜样。我们班有一个“善行本”，专门积累好人好事，每月按成绩和“善行本”的考核发奖状和喜报，学期以此为依据评先选优。留下才是永恒，作为选优制度能传承和推进善良。

“人之初性本善”，每个生命来到世上都是一颗纯洁的心灵，都是一块充满希冀的土地。老师的关爱，会在他们的心中播下热爱生命的种子；老师的宽容，会在他们的心中播下善待生活的种子。

李叔同大师说：“世界是个回音谷，念念不忘，必有回响，一叠一叠，一浪一浪，绵绵不绝，遂相印于心。”教育就是如此。教育需要静待花开，更需要爱心呵护与智慧的耕耘。

师德师风动员大会演讲稿篇7

与花为伴，绽放青春

尊敬的各位评委，亲爱的老师们，大家好！

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；而当果实成熟于金秋时节，就是园丁最欣慰的时刻。我就是一名快乐的园丁，一名平凡的中学教师。在我的教书生涯中，一直秉承着教书育人、立德树人的教育理念，时刻铭记着“学高为师，身正为范”的行为准则，一面润物无声，一面不断提升自己的素养，做一个学无止境的好榜样，用自己的爱心和行动去感染学生、影响学生。

春风化雨育桃李，润物无声洒春晖！我明白，教育不是写意画，有了灵感泼墨即成；而是一幅工笔画，需要一笔一笔去描绘，重在细微之处，每一笔都不能出错。在教学实践中，我对师德又有了更深层次的理解。高尚的师德不是一场来势汹汹的倾盆大雨，一场下来就可以让小树苗喝的痛快；也不是一场轰轰烈烈的运动，让所有人都能看见，都能受到瞬间的震撼。师德，很微妙，一句话，一个动作，一件足以被忽略的小事，像无声细语一样，无时无刻不在滋润着孩子们的心田。

有师德的教师，首先要有以身为范的决心。

古代大教育家孔子呕心沥血，“有教无类”的精神鼓励着我；现代教育家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”，鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我以身为范的决心。《论语》中有：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。因此，身为教师，就要作出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

有师德的教师，还要有海纳百川的爱心。

正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”，爱是教育的源泉，教师应始终以宽广的心胸去关爱学生，让教育与爱同行。教师，永远是燃烧自己照亮学生一生的蜡烛；也是那到死丝方尽的春蚕，用自己的血汗和高尚的师德给“人民教师”这四个字做出了最深刻的诠释。

我有一个患白化病的学生韩傲雪，由于体质特殊、视力缺陷，读书时需要将课本贴紧眼睛才能看清，上课用到一体机时，需要戴着特质的厚厚的眼镜，每当看到她埋头读书的样子都让人心疼。每每如此，我都会专门为她多准备好一份字迹清晰的试题放在她的手中，提问时也总是以最多的耐心循循善诱，对她的答案给出最由衷的赞扬和鼓励，而她总是回馈我最嘹亮的读书声和优异的成绩，让我十分欣慰。

有师德的教师，更要有勇往直前的信心。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但是明天是由一个个今天垒成的，有向往有行动有坚持，方会使梦想照进现实。路在脚下延伸，而我已经起步！因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌，太多天真的童心，需要精心呵护，太多美好的人生，需要我来引路，这是我的责任，亦是我的使命。

星光不负赶路人，岁月不负有心人。为了太阳底下最光辉的事业，就让我攀一座山，追一个梦！风一更，雪一更，身向书山高处寻。山一程，水一程，只为心中梦预成！

我的演讲完毕，谢谢大家！