最新三傻大闹宝莱坞个人观后感

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《三傻大闹宝莱坞》是根据印度小说《五点人》改编而成的印度宝莱坞电影,影片采用插叙的手法,讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。这里给大家分享一些关于最新三傻大闹宝莱坞个人观后感,希望能帮到各位。

最新三傻大闹宝莱坞个人观后感1

对于生活来说并不是为别人而活着,在对于被别人而牵制的生活里是很无助很累很没有意义的,但最终活下去又因坚强为了某个目的而活下去,这是很矛盾的定义,因为人活着很难解释清楚为什么活着,当我看了这部影片后,我所感受到的是坚持,是毅力,不怕别人怎样反对,怎样去看自我,都要为自我的目标而活下去。

影片里的兰彻头脑很灵活,很有智商,但他的家庭很是杯具,身在别人家里的仆人,但最终却得到自我想要的生活,因为他的学习本事让主人看到了他的光芒,既是让他为自我的儿子而上学,得到学位证书,这一路他艰辛的走下去,最终成为科学家,这或许是他的命运罢了。

对于他的另外两位朋友,那也是在他生命中唯一最真诚的朋友,因为在这个社会里要想得到真心的朋友那是比登天还难,而如今都被金钱利益所蒙蔽而导致麻痹,没有任何良知,这部影片反应了在大学里对自我的梦想而坚持着,而不怕任何风雨,一齐走过,一齐坚持到最终,我们所学的是他们的精神,他们的理智,对于很多人来说,都评论这部影片为搞笑电影。

其实这部影片的真正体现并不是搞笑,而是一种感动,或许说对于生活来说,我却明白了许多,对于每个人的生活都有些不太一样,我总结了一下这部影片的反应出的题材,而并不是单纯的感动,压制,得不到自由,得不到自我想要的生活。

或许是这样的一个结局,如果这一切都变了,人也变了,那么还有些什么能够值得去珍惜呢,一切都是伪装,欺骗,残酷,冷眼,还有些什么呢,他们或许真是累了,看着他们的杯具,我心甚是心痛,因为他们的家庭,他们所身在的处境,都有不一样的表达。

在学校里他的很多同学都因为压抑而导致身亡,都自杀而去,但为什么他依然坚持的和校长对峙下去呢,那是因为他的机智,而对另外一个同学来说,却跳楼但没有逝去,因为他的同学都在帮忙他,他感觉这一生活着还有很多意义,不能这样去了,然而活了过来,最终每个人都找到了工作,都实现了梦想,都做了自我想做的事情,就这一样他们的一生活的很开心,就这样事情慢慢的结束了。

最新三傻大闹宝莱坞个人观后感2

影片介绍的是三兄弟发生在大学里的故事。大学的院长是一个十分好胜的人,不允许自己被超过,也不让自己的学生质疑自己,然而主人公兰彻却质疑院长的教学方式,并展开了一系列的故事。

兰彻,一个可以称为天才的人物。一个敢干挑战权成的人,法尔汉是一个执爱摄影并且有着摄影天赋的人。相比之下莱俱就可怜多了,一开始,他并不自信,但他却承载着整个家庭的希望。

电影一开始就告诉我们:没有人会记住第二。这和中国教育很像。从上学那一刻起,我的家长就告诉我,拿第一。当时小,不在乎是否赢了。可现在我面对一场又一场考试,有形的名次,无形的名次,压得喘不过气。大家平时和睦相处,可一旦牵扯到考试,不少学生便争先恐后的学习。我挺喜欢这种氛围,因为它始终我提醒我来到学校,是要努力考上高中,之后实现梦想的。而不是后悔昨天而又把期望给明天,我只能做到过好今天。活在当下,不抱怨遗憾,也不奢望未来。

剧中最打动我的情节还有某俱为了好成绩,为了自己的家庭而与兰彻这他们分开,还有后来院长告诉菜俱既然你不想被开除,就把你的名字改成法尔汉。这段让我觉得好笑,可这种事情在我们身边也发生过,不过没有那么严重。有时候老师也会逼我们说出同伙,或许对老师未说她抓住了真凶,可我们心里总会有畏罪。但这并不会影响我们之间的友情,相反,它还会成为我们笑谈内容。因为真正的友谊,是一起变得更好,我们彼此不袒护。

最后影片中兰彻说:如果你追求卓越,那么成功就会在不经意间追上你。这句话和我喜欢的另一句有些像:如果你追的是月亮,你最差也是落入星辰大海。

这个社会把我们照顾的太好了,好到让我忘记了这个世界还有许多值得让我努力追逐的东西。大家为了不打击我们的信心,要求放到最低。就连目标也要小一点。我不赞成,至少对于我来说,大目标更能让我热血沸腾。对于自己的梦想,从现在开始便要将每一步都对准它。

不畏明天,不惧将来,努力追梦。

最新三傻大闹宝莱坞个人观后感3

“三傻”也许你们会认为他们是头脑简单的笨蛋。那你就错了,因为他们都是有自己的梦想,自己的追求,而又重情重义,乐于助人的人。

这部电影内容是法罕和拉杜寻找兰彻的过程中,插叙了他们三个在大学一起生活的难忘时光的故事。

兰彻是本部片引导我们向上的一个人物,是“三傻”中最出色的一位。他从小就热爱学习,四年级的时候就已经会做高中的题目。生活中,他敢说敢做,有自己的见解。

他们在我印象中,最深刻的是他们的乐观,风趣,多才多艺。他们在澡堂洗澡时,突然没水了。这是多么无奈,尴尬的事情。如果这件事要放在平常,恐怕人们不是不洗了,就是抱怨着抱怨那的。兰彻却想到用消防窗里的水来洗澡。虽然消防窗里的水不是很好,可他们还是洗得很开心,很舒畅,边洗边舞。似乎在进行一场精彩绝伦的舞会。他们是洗得那样的陶醉。他们的载歌载舞给生活增添了多少乐趣。他们这种乐观的精神,积极地生活态度又有谁能够做到呢?相比之下,我们的条件丝毫也不比他们差。可是,我们有多少埋怨的心理?其实,我们就是少点开阔的胸襟,少点良好的心态和积极向上的精神。相信只要拥有乐观的精神,人生会精彩有趣得多。

除了乐观这点上让我受益匪浅之外,还有他们的机智,正义让我难以忘怀!有一次,兰彻想让“消音器”知道死记硬背的后果,就在“消音器”的演讲稿中动了手脚。他确信他肯定会一字不落,原模原样的背下来。果不其然,他的演讲是那样的美妙无比,得意洋洋,自以为是,巴结奉承。结果酿成了大错,世界在这一刻完全颠倒了……

兰彻在大学里的种种表现都使我们难以忘怀。他在听教授讲课时从不迷信书本,不迷信权威,而是用学过的方法在生活中学以致用。

像兰彻这样对学习热爱,并能够掌握的种种灵活简便的方法去运用,去实践。由此可见,他是多么喜欢学习善于学习啊!他又是多么的肯下功夫!有人或许会说:他靠的是天赋才会有这么高的学问,那你就错了!还记得“神童”方仲永吗?他就是有天赋的人,从小没上过学就会作诗,而且他做的诗其文理皆有可观者。最后,却因他的父亲不让他学习,走上了一条错误的道路。从这儿,我们可以看出学习的天赋固然重要但后天的教育和努力才是非常重要。当然,兰彻的成功也离不开他的父母教育和他本身的努力。

他还有一颗善良,乐于助人的心。不管是与他毫无关系的“毫米”还是为处处挤对他的“病毒”校长的女儿接生,都可以看出。

想想自己-----有为学习努力过吗?有真正享受学习喜爱学习的时候吗?有想过不管是现在还是以后都要自觉学习努力学习吗?自己是否经常有想过逃避学习的行为?更不要说,有把学习的知识灵活运用吗?不仅仅是在这方面还是在其他方面,兰彻所做的比我们要好100倍,甚至1000倍,他身上的种种表现都值得我们去学习,去体会,去理解,去运用!

我要做一个有眼光,有胸怀,有责任的现代中学生,少些俗气,少些傻气,多些灵气,多些德行的新型农村好少年!

最新三傻大闹宝莱坞个人观后感4

我们现在当代教育方式就像是有人说的教者死教,学者死学,这是最聪明也是最笨的方式。我想到了我看过的一部电影《三傻大闹宝莱坞》,可能会有没有看过的朋友问这名字不就是喜剧片的名字吗?怎么就和教育挂钩了。其实我也不清楚为什么会这样翻译,这部电影的内容可以算是和名字背道而驰,但是接下来听我和你说…

影片开始,一架飞机上的一位乘客突然接到了一个电话,然后他听到了很紧急的事情,他做了一个危险的决定,在飞机刚刚起飞的一会,他突然好像心脏不好捂着心口位置倒在了飞机过道上,在医务人员快速送去救医的途中那位乘客突然从轮椅上跳下来舒展筋骨和他们说我现在好多了,原来他是在装病(现实生活中不可以这样这是违法的),他在出租车上打通了另外一个朋友的电话。这个装病的人叫法汗他因为听到了一个有关重要朋友兰彻的消息。他接到了朋友拉朱之后朝着印度帝国理工学院开去。到达目的地后却没有看见兰彻,只有和法汗打电话的那个叫查图尔的人,法汗忍住想打他的冲动,拉朱问查图尔为什么,他指向墙上的一处痕迹。查图尔和兰彻有个十年挑战比谁更加成功?

到此回忆开始,视线转入校园,主角之一的法汗出生的第一天就被父亲宣布要成为工程师,却从来没有人在意他想做什么。第二个主角叫拉朱是一个信教徒期望可以考上好成绩,他的家庭条件很差,父亲瘫痪在床母亲又要工作还要照顾父亲,只能把希望寄托在他身上,兰彻是一个很神奇的人聪明过人还对机械有一股高昂的热情会灵活变通会应用敢于突破常规去思考,关于他的身世和家庭会在影片里慢慢揭开。查图尔是一个追求第一的人关于他的家庭没有细说。

电影全篇下来其实主要讲的是主角兰彻想对印度传统教育的改变,也展现出了教育的劣根性,读的死读教的死教,不懂得变通。兰彻的演员阿米尔汗也因为他拍的电影而被印度多方攻击,甚至和父亲断绝关系。总得来说这是一篇很好的教育电影,可能可以让你对自己的生活和学习改观(但是要记住,主角他们再差也还是进入了印度最高学府,可以借鉴不能模仿)。

最新三傻大闹宝莱坞个人观后感5

不知道这是第几次看这个电影,总之每次看完这个电影都感觉到满满的正能量。我认为这个电影中的人物都具有极强的代表性,代表着社会中的这样一类人,反映出社会中的弊端或者是纯洁的美好。Farhan代表着一直顺从父母,被父母私定了一生的道路的人,学的都是自己不想学的。他们有着自己的梦想,却往往不被父母认可。Raju则象征着一部分出身比较贫寒的青年,家里有许多困难,自己承担着养家的所有压力,学习只是为了改变命运,找个好工作,然后养好家。有时正是因为他们压力过大,才会选择极端做法。Chatur是影片中最功利的一个。他对老师说一不二,并且总是费尽心思的讨好老师,结果反而总是露洋相。他是填鸭式教育的典型产物,给我留下印象最深的一句话便是“I will memorize it”不管是知识还是什么其他的东西,他的方式只有一个,就是背。这种没有思考的学习方式显然是我们应该远离的。

下面就要说到最能形成鲜明对比的两个人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一个思想很僵化的人,非常的不近人情,非常冷酷。他认为的学习就是你照我说的做,认真听我的课,按时完成项目,一切就都很好。而且他认为工程师是最好的职业,所以还逼迫自己的儿子报自己的学院,最终导致儿子自杀。

他不但间接害死自己的儿子,还因为我愿意给一个有创造力的同学多一点时间完成项目,而间接“谋杀”了他。我非常不喜欢这一类人,觉得在如此之高的位置的人应该有着正确的价值观,才能给皇家工程学院的学生们带来好的影响。反而是Rancho为学校带来的正面的影响。这是一个传奇性的角色。他其实是代替一个有钱人上学。这代表着他将没有文凭,只是能在这个校园里学习。这证明他只是单纯的爱学习。并且他认识到了学习的真谛——思考与理解知识,而不是一味的死记硬背。

这在与教授的争辩machine的定义时展现的清清楚楚。而且他的思维极具创造性,不被条条框框所束缚,认为人应该追求自己的'梦想。因此,他帮助他的好朋友们实现了梦想,让他们过上了自己想过的生活。这令人感动,也令人敬佩。


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