小说《大卫科波菲尔》的个人观后感
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于1849至1850年间，分二十个部分逐月发表。今天小编在这给大家整理了一些小说《大卫科波菲尔》的个人观后感，我们一起来看看吧!
小说《大卫科波菲尔》的个人观后感1
这个寒假，我读了大卫·科波菲尔这部世界级的文学名著。我回味无穷，回看大卫那像长河般的岁月故事，实在是别有一番滋味在心头。
大卫，是一个没有爸爸的可怜孩子，从小便与他的妈妈相依为命，很可怜，很可怜。不仅如此，在大卫的童年里，还有许多恐惧与憎恨，这些不良因素是从哪里产生的呢?是从大卫的继父——谋得斯通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西，是他们俩联手制造了混乱与恐惧，还使大卫的母亲，在恐惧中离开了这个没有希望的世界。大卫悲痛欲绝，我也不禁潸然泪下。噢，对了，大卫妈妈的离世，让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。
还在大卫妈妈活着时，那两个坏东西就将大卫送进了以严肃闻名的萨伦学校。大卫在这个学校受尽了苦难，也认识了一个后来的好朋友——特雷格尔。我对这位新朋友很同情，因为他常常被老师们殴打。
大卫的妈妈死去后，大卫被送去谋得斯通——格林比货行里当童工，大卫受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果断地收留了他，还送他到一家很有名气的学校学习。毕业后，大卫当了律师，我很高兴，也为大卫骄傲。
随后，大卫还与斯潘洛家的那朵小花——朵拉结了婚，我很惊讶，大卫还这么小，怎么可能会结婚呢?后来，我才了解到，原来外国人都是很型结婚的，这才让我放下心来。但是，上天又给了大卫一个毁灭性的打击——朵拉与小狗吉卜手拉手地走了，大卫又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!
大卫经过了一段时间的消沉，终于从痛苦中恢复了过来，他又爱上了爱格妮斯，这使我逐渐对大卫失去了一些好感，因为他有些多情!
大卫最终与爱格妮斯举行了婚礼!他们之间的爱，逐渐根深蒂固。爱格妮斯不仅爱他，还默默地支持他，使大卫的学习又进步了，并且帮助大卫最终成为一名，赫赫有名的作家，我既羡慕他，也真心地祝愿他们能够白头偕老，平平安安!
我想到了大卫的一生，被爱包围着，温暖与幸福也守护着他。但是，我从大卫身上看到，只有用双手去创造幸福，才会更加幸福!这就是幸福之真谛!
这就是大卫·科波菲尔，我希望有更多的人，来感受这部巨著的辉煌!
小说《大卫科波菲尔》的个人观后感2
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说，小说采用第一人称叙事，述说了主人公大卫·科波菲尔从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。
《大卫·科波菲尔》是世界文学宝库丛书48本中的一本，尽管世界文学名著宝库中的书我已经看了好几本，但我还是对狄更斯的这本自传情有独钟。
文中的主人公大卫·科波菲尔的父亲在大卫出生六个月就去世了，大卫八岁时，她的母亲又嫁给了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是铁石心肠，他们不喜欢大卫，总想着法子虐打大卫，还将大为的母亲给折磨死。
大卫的母亲死后，他的继父就不再让他上学，并逼着大卫去做童工，做了童工的大卫生活变得更加困难，一个星期6个先令让大卫省吃俭用，很快他就偷跑了出来，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送进学校，受到了好的教育。
尽管大卫童年时受尽了磨难，但他善良，乐于助人的性格没变，并且他最终也取得了幸福美满的爱情。
《大卫·科波菲尔》让我懂得了自传的书写方式，也让我明白了只有磨练自己，你才可以成功。
小说《大卫科波菲尔》的个人观后感3
读了《大卫·科波菲尔》这部世界级的文学名著。我回味无穷，回看大卫那像长河般的岁月故事，实在是别有一番滋味在心头。
大卫，是一个没有爸爸的可怜孩子，从小便与他的妈妈相依为命，很可怜，很可怜。不仅仅如此，在大卫的童年里，还有许多恐惧与憎恨，这些不良因素是从哪里产生的呢是从大卫的继父——谋得斯通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西，是他们俩联手制造了混乱与恐惧，还使大卫的母亲，在恐惧中离开了这个没有期望的世界。大卫悲痛欲绝，我也不禁潸然泪下。噢，对了，大卫妈妈的离世，让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。
还在大卫妈妈活着时，那两个坏东西就将大卫送进了以严肃闻名的萨伦学校。大卫在这个学校受尽了苦难，也认识了一个之后的好朋友——特雷格尔。我对这位新朋友很同情，因为他常常被教师们殴打。
大卫的妈妈死去后，大卫被送去谋得斯通——格林比货行里当童工，大卫受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果断地收留了他，还送他到一家很有名气的学校学习。毕业后，大卫当了律师，我很高兴，也为大卫骄傲。
随后，大卫还与斯潘洛家的那朵小花——朵拉结了婚，我很惊讶，大卫还这么小，怎样可能会结婚呢之后，我才了解到，原先外国人都是很小就结婚的，这才让我放下心来。可是，上天又给了大卫一个毁灭性的打击——朵拉与小狗吉卜手拉手地走了，大卫又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!
大卫经过了一段时间的消沉，最终从痛苦中恢复了过来，他又爱上了爱格妮斯，这使我逐渐对大卫失去了一些好感，因为他有些多情!
大卫最终与爱格妮斯举行了婚礼!他们之间的爱，逐渐根深蒂固。爱格妮斯不仅仅爱他，还默默地支持他，使大卫的学习又提高了，并且帮忙大卫最终成为一名，赫赫有名的作家，我既羡慕他，也真心地祝愿他们能够白头偕老，平平安安!
我想到了大卫的一生，被爱包围着，温暖与幸福也守护着他。可是，我从大卫身上看到，仅有用双手去创造幸福，才会更加幸福!这就是幸福之真谛!
这就是《大卫·科波菲尔》，我期望有更多的人，来感受这部巨著的辉煌!
小说《大卫科波菲尔》的个人观后感4
寒假里，每在寂静的深夜，在微暗的灯光下，陪我度过寂寞的深夜，每当我翻开新的一页，有一只神奇的魔力吸引着我，使我感到世间“真”，“善”，“美”——是你《大卫科波菲尔》。
这是我第一次和名著“亲密接触”，也是我第一次感到深深的爱上了名著。我此刻才彻底的感受到为什么要把那些资料无聊，无喜剧幽默的这些书堪称为“经典”了。他会使你亲身感受生活，感受现实，感受过去，从而展望未来。
这本书的作者是英国作家狄更斯在17世纪创作的。他的创作与时代潮流同步，一生创作了许多著名的文章。它主要是以写实的比法界漏了上层社会和资产阶级的虚伪，贪婪，他满怀积分和深切同情展示下层社会，异常是妇女，儿童和老人的悲惨处境，并以严肃，审慎的态度描述开始觉醒的劳苦大众的抗争。与此同时，他还以梦想主义和浪漫主义的好情讴歌人性中的“真”，“善”，“美”，憧憬更好的社会和完美的人生。但事实却非同他所想要的那样，当时的英国，比中国超前很多，已经脱离了帝王时代，但这只是浮出水面的一片叶子，树根还埋藏在河的底部--地主权衡，强盗横行，尔虞我诈不能说随处可见，但也彼此彼此。
作者经过在文中塑造一个比较上层的人物一生的经历，从而婉转的表现了人物在上层社会和下层社会的不一样生活，借助科波菲尔的形象侧面烘托了作者对当时上层社会的憎恶和对下层百姓的凄苦无限同情，从而使我更像身临其境的同作者产生了无限的共鸣。我的感悟：文中大概刻画了三个不一样人物的性格特征，一：生活在下层的凄苦劳动者的形象(我的保姆佩格蒂);二：猥琐在上层社会，奸诈阴险的希普;三：穿梭在两者社会之间的我--科波菲尔!这些都是作者或多或少运用深刻的语言和精彩的情节使读者铭记在心的人物。还有一个使我记忆犹新的是那个经常“显谝”自我文采的米考伯。他总是以信件的方式出其不意的在文章中出现，并有种中国韵味的文笔写出来。顿时，我倍感亲切......
我已经阅读过这本书了，不由得失我产生这样的联想：我要做一个“爱”的人，即对需要帮忙的人给予最大的帮忙!朋友，是否你也感到这本书不错呢，他能够使我们培养更高的情操和更高的修养!不信?!请打开它看看吧!我相信你会有和我一样的感触的!
小说《大卫科波菲尔》的个人观后感5
因为被列为语文必修一的课外文学名著选读，在老师的建议下，我购买了狄更斯的《大卫·科波菲尔》这部小说。翻开第一页，我就被小说里的情节吸引住了。全文读完后，我被小说中主人公的童年生活深深震撼了。
《大卫·科波菲尔》主要叙述了大卫的成长史。他是个遗腹子，和年轻美貌、心地善良的母亲相依为命。忠心耿耿的女仆裴果提无微不至地爱护他。然而，童年的幸福随着母亲的改嫁结束了。他的继父摩德斯通是个凶残、贪婪的商人，还把生性更为冷酷的姐姐带来管家。大卫受尽虐待，母亲被折磨死后，继父把他送去当童工。后来，大卫历尽千辛万苦，找到了世上唯一的亲人——他的姨婆。在姨婆的培养下，大卫刻苦上进，终于成为一位有成就的作家。
大小说前半部，我们发现童年的大卫不时受到继父的虐待。“摩德斯通先生从椅子上站了起来，拿起书，打在我身上，或用书打我的耳朵，往后提前我的双肩把我推出室外。”小说第41页这样写道。这还是轻的，在第44页作者这么写道：“他把我的头夹起来，仿佛要夹在老虎钳子里……然后使劲地挥舞起那根用手杖做的鞭子抽我……接着，他死命地打我，仿佛要把我打死。”这哪是父亲的教育，简直就是仇敌的摧残啊。年幼的大卫受到的不单是身体的伤害，更常常伤及他那颗幼小纯真的心灵。“但鞭伤之疼与我心中的罪过相比，就算不了什么了。这罪恶之感压在我心头，让我觉得自己真是一个十恶不赦的罪人。”在那种情况下，他只能寄希望于疼爱他的母亲来帮他，来爱抚他。但他哪里知道，母亲也无能为力。甚至在继父的房间蒙骗下，一次次地误解儿子：“哦，卫!没想到你竟会伤害他。你一定要改过!我宽恕你了，不过，我真难过，没想到你心肠会这么坏!”我想，用黑色来形容大卫的童年一点不为过吧。我的心，随着故事的发展在陪着大卫发痛。
而我呢，是在父母的呵护下长大的。记得在一个夜晚，我发烧了，父亲把我背起来，直向卫生院跑去。母亲也着急地跟在后面，边跑边对我说：“别怕，不哭，我们都在这啊!”母亲一遍遍地重复，不知是在安慰我还是在宽慰她自己。平时，为了让我们更好地学习，他们总不让我做比较重的农活。炎热的夏天，他们下田干活，总是让我一个人留在家里，烧烧火做做饭什么的。
在家里，大卫得不到温暖。在学校，大卫一样备受折磨。大卫在继父的安排下，被送到伦敦附近的萨伦学校读书。这里的校长在大卫继父的“关照”下，自然不会轻易放过大卫。小说第62页这样写道：“我有幸结识你继父，”克里古尔先生揪着我的耳朵，低声说。“他是一个好人，很坚定，我们互相了解。你了解我吗?嘿!”克里古尔先生残忍地揪我的耳朵说。作为校长的克里古尔就是如此地凶狠粗暴。“他边说边抽我，打得我直痉挛……”真是才出狼窝，又入虎穴啊。在大卫看来，“克里古尔先生抽打学生的乐趣就像是满足一种强烈的快感。”这是什么学校啊?
想想，我们现在，根本不会有这样的棍棒式教育。学校总是以学生为本，想方设法为我们的发展服务。就算有学生犯错，老师们也总是用说服的方式来教育。课堂上，老师循循善诱;课后，对我们的生活关怀备至。我们真的应好好珍惜这难得的学习机会，刻苦学习，积极上进，不断地充实提高自己，来回报学校，回报社会。
后来，大卫终于找到了自己唯一的亲人——他的姨婆贝西小姐。在她的帮助下，大卫刻苦上进，终于成为了一位有成就的作家。
是啊，大卫面对不幸，面对挫折，仍能一直保有那颗坚毅的心。生活在阳光下的我们，我想我们一定要满怀信心，增强抵抗挫折的能力，百折不挠，向着理想执着前行。使自己将来成为一个对社会有用的人。
大卫，我将和你一起成长。
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