电影《狗十三》观后感1000字三篇

　　这是一部来自于生活、看似稀松平常，但却异常残酷、扎心的电影。以下是小编给大家整理的观看电影《狗十三》观后感1000字，希望可以帮到大家

　　观看电影《狗十三》观后感1000字<一>

　　成长并仅仅是从一个爱因斯坦到另一个爱因斯坦。

　　看之前已经被安利了很久，据说是被禁了5年，可以从中看到自己的一部片子。影评已经很多了，只想写下自己的一些观感。

　　没明白为什么评分这么高，排片却这么少，很多电影院只有一两场。片子很平淡很细腻，但反应出了中国家庭绝大多数家长和孩子的相处模式。李玩是一个品学兼优的好学生，父母离异，和爷爷奶奶住一起，爸爸买了一条狗给她，她给它取名爱因斯坦。爷爷买菜遛狗的时候把狗弄丢了，后妈另买了一条，说是丢了的狗，但它并不是爱因斯坦，李玩慢慢接受了这个事实，而后狗咬伤了弟弟，被送走。李玩也逐渐变成了一个懂事听话的大孩子。但懂事真的这么重要吗?一条狗对于孩子到底意味着什么?大人真的知道孩子要的是什么嘛?

　　“你怎么一点都不懂事?!”“娃长大了，懂事了”。这两句话，反复在电影中爸爸和爷爷奶奶的口中出现，当李玩和家长的意愿冲突时，就是不懂事，而当李玩考了全年级第一，拿了全市物理奖的时候，就是懂事了。很讽刺的是，每当懂事的时候，总会有些事会发生。拿了年级第一，正好赶上弟弟生日;拿了奖状，第二只爱因斯坦死了…懂事到底是什么?真的这么重要吗?还是说懂事只是家长想要减轻自己负担的一个说辞?家长在外工作这么辛苦，回来你还不懂事?!那所谓的懂事和真正的长大又是不是一回事?李玩去酒吧喝酒被骂，在酒桌上就被要求喝酒，这两套标准，就是让孩子去懂事的模式吗?其实我们自己长大的过程也就是这样的，当你有些自己的想法，想去实施，但父母得知，总会跟你说不行，不现实幼稚。可能确实很多孩子的想法很天真很草率，但他们有错吗?他们没错，只是不适合成年人世界的规则罢了。那就应该去浇灭他们的想法，强行安排上觉得正确的事情吗?

　　“你到底要什么?你说嘛!你要天上星星，爸给你去摘!你要啥?!你说嘛!”这是当爱因斯坦走丢之后，李玩不接受新的狗，而半夜不归喝酒，奶奶出门寻找迷路回来后，李玩的爸爸情绪激动，问李玩的话。孩子到底要什么?喜欢什么?很多家长其实并不知道。李玩不喝牛奶，她的奶奶爸爸都不知道;李玩要去看的天文展，爸爸不仅搞错了展览的时间，也因为酒局使得李玩错过了展览;到底是不是爱因斯坦，没有人在乎，只不过是一只狗罢了，为什么你还要“无理取闹”?!李玩强行喝了牛奶，吐了，为了不让爸爸难堪，吃了狗肉。小孩背负的不够多吗?家长觉得自己工作压力大，背负着一家的生计，孩子的未来。可是孩子背负了什么，想要什么，又有几个家长会在乎?李玩要的不是爱因斯坦这条狗，要的是陪伴，要的是在乎她的心，并不是真的在意爱因斯坦是不是会回来，而是你们找都没有找就告诉我，爱因斯坦没有了，没有人在乎她的感受，那只不过是一条狗，再买一只一样的不就行了，又有什么区别?可是对于李玩，它的意义不一样，爱因斯坦是她用拌饭喂大的，走丢的不是一条狗，还是她的寄托，而家长先是用旱冰鞋转移她的注意力，又用另一条长得一样的狗，妄图平息这件事，根本不在乎李玩脾气的真正原因。而在她决定接受第二只狗狗后，因为弟弟被咬伤，又被送走，多么的悲哀。李玩要去看的天文展，先是被爸爸搞错了时间，又因为酒局而错过了最后的观展时间，她内心的失落失望，也没有人在乎，不过就是一个展览，没有大人的生意重要，不过是一件小事罢了。

　　看似温馨的家庭，小孩的内心确实无比的寂寞。李玩虽然是电影的主角，但却感觉她是如此的没有存在感。爷爷奶奶把她当小孩宠着她，只要三餐吃饱。爸爸只要她成绩好，什么都可以满足她，但她却只想知道狗的下落。李堂作为她的闺蜜，却也只是看大人眼色，并不会和她站在同一战线。爱因斯坦丢了，没人在乎;买来的不是爱因斯坦，没人在乎;弟弟昭昭生日时，她就像一个局外人，没人在乎;她爱看的展览，没人在乎;她准备的演讲，没有人在乎;她不喝牛奶，没人在乎;而大人在乎的，只是你有没有吃饱吃好，你成绩好不好，家里人和不和睦，外面工作做的好不好，而不是你的狗是不是原来那条狗。

　　反过来说，大人也有大人的无奈和心酸，李玩问爸爸，“你和妈妈是怎么认识的?”爸爸泣不成声，并且不想让李玩看到自己脆弱的一面，“我不是一个好爸爸”，大人又何尝不想陪伴小孩，但是大人也是有心无力，无可奈何。所以总希望孩子懂事，可以分担他们的压力，希望他们不要闹腾，在家乖乖的，不惹事，不闹心。我们已经从小孩变成了大人，李玩也在成长的过程中，变得懂事，变得不让人操心，也逐渐去理解大人的世界。

　　“这种事以后还多着呢”是整部片子最心酸最无奈的一句话。只是告诉你，你就慢慢习惯吧，毕竟你也改变不了什么，就受着吧，忍着忍着就习惯了。毕竟人世间有太多你无力改变的事情，渐渐的你也就变得冷漠，变得和大人一样了。

　　李玩在电影中一直提到的平行宇宙理论，其实是她觉得自己遗憾的一个弥补，她觉得在另一个宇宙中的李玩会过得更好。她问“你见过真正的大人吗?”，她和父亲说的“不该用一个谎言去弥补另一个谎言”她和父亲说“应该让昭昭和奶奶道歉”，其实都是小孩天真直率的表现，不懂得伪善不懂得忍一时风平浪静。而生活渐渐的也就磨平了她的棱角，当她最后看着弟弟昭昭的时候，也许她也懂得怎么做一个大人了。

　　片中还有青春的荷尔蒙，躁动，不羁，和懵懂的爱情。李玩可能比别人更冷静，更快的成长了。与其说是青春片，不如说是一部家庭片。那在看电影的我们，是不是也“长大”了，“懂事”了呢?希望在这个世界中，你长大的慢一些，快乐一些吧。

　　观看电影《狗十三》观后感1000字<二>

　　刚看完《狗十三》，心里有点感触，随便写写，按照人物分析一下。

　　爷爷：宠着孙女李玩，想着给孙女买螃蟹吃，然后就把狗弄丢了;而且性格固执，自己错了不认错，大男子主义，有点封建，有点重男轻女，孙女名字不帮着想，给孙子起名字特别积极。

　　我突然发现我怎么写成了高中阅读题模板了，算了就这样吧。

　　奶奶：宠孙女，性格软弱，正好就是和爷爷大男子主义反过来，虽然担心孙女，但是最后他爸打李玩的时候也就是劝两句，其实也是袖手旁观，没办法，中国式教育。

　　后妈：主意贼正，就电影中的来看，暗示她不是个老实人，总搞些小聪明，李玩他爸惹李玩生气，她就买了条狗，狗丢了送了个轮滑鞋安慰，最后没辙又买了条相似的狗，小聪明太多，结合最后他爸跟李玩亲妈打电话之后骂自己不是个好爸爸，我个人推测，我觉得是这个后妈勾引他爸，和她亲妈离婚，电影没交代，但我结合其中暗示，认为应该是这样，要不他爸也不至于痛哭流涕骂自己。

　　爸爸：大男子主义，实锤，但也不能不说不爱李玩，就像他爸说的，“都是为了你好”，“你长大就懂了”，这个做法吧，就像是半杯水，你可以说它是有半杯水，也可以说它是没了半杯还剩一半;他爸的做法可以说是以爱之名的伤害，但也无法否认他是用自己的方式去爱他女儿，虽然过程错误，但初衷是好的，至于打孩子的事这个就是传统的中国式教育，有弊病，也直接，不太懂教育这方面，先不妄下结论了。还有就是他爸爸实际上也担负了很多，作为家中的顶梁柱，他必须要在家里维护自己的地位，父权。

　　李堂：不是个传统意义上的“好学生”，但是不坏，发现高放劈腿了也没做什么过分的事情，或者说还是太年轻，认为爱这个词太老土了，就像家常便饭一样的东西，不知是不是我个人的共鸣，我印象特别深刻“我总得喜欢谁吧”，太精到了，这个时期的孩子，不是说真的懂爱，而是像别人有什么好东西我也得有的一种攀比心理，你有喜欢的人，那我不能拉下，我也得有，但是却完完全全不懂爱。

　　高放：和李堂一样，甚至说，比李堂还傻，一开始喜欢李堂，纹了个“堂”字，我相信他当时肯定不会自认为冲昏了头脑，只是觉得我很喜欢李堂，我会永远喜欢你，我就纹上你的名字;后来又喜欢李玩，纹上李玩的名字，太幼稚太冲动，但是有自知之明，不算是坏，李堂提出分手，没拖泥带水;李玩拒绝他，也没纠缠人家，很值得舔狗们学习，当然，舔到的除外。就是幼稚而且傻，不懂爱，玩玩就腻了，但是谈恋爱的时候肯定是满腔热血的，要不也不至于纹身。

　　弟弟：就是个小孩，啥也不懂，其实都是家里人给惯的，养而不教，是家长们的错

　　爱因斯坦：哇，自己走丢了找不到家赖谁，赖智商低吧，我还以为是金毛，一想金毛智商没这么低

　　蝙蝠：蝙蝠你更惨，心疼蝙蝠，需要蝙蝠保护协会，本电影唯一阵亡角色，一哈子打死，惨的一比，大家也没关注蝙蝠死活，社会性死亡

　　李玩：选角真的很好，非常符合人物，真的不需要演，我真的觉得她可能就是在演自己，演技没掉线过好吧，有些酸酸的评论真的恶心。整个电影就是围绕着她来展开叙事，就是李玩自己从“不懂事”到“成熟”的过程，从反抗大人给她戴面具到最后自己主动戴上面具的过程，很悲哀，很现实，从不理解，到主动去做，很无奈的一件事，辩证看待，不能说好坏，都这个年纪了，不是说好就是好坏就是坏，要辩证看待，但是对于这种必须要经历的过程，总让人一声叹息。

　　还有想说的就是标题狗13，这句狗B是对谁说的呢?我觉得是对这个社会说的，不是愤怒的辱骂，而是一种无奈的发泄，脏话真应该好好传承，一个字词，语气不同，无数个意思哈哈哈哈

　　最后我其实还发现了一件事，大部分算是这样的，就是李玩穿的衣服的颜色，可以反映出她心态的变化，当然不算校服，就是校外的衣服，从淡色到结尾的纯黑，一脸.........嗯.........旁观者的无奈吧，已知无法改变，发现弟弟也要被迫成长，被迫接受这样的事实，只能冷眼旁观，最后全片结束，真的让人感触特别的深。但

　　观看电影《狗十三》观后感1000字<三>

　　《狗十三》这部片子最难能可贵的就是，整个故事相当真实，没有为了编写故事营造冲突而搞出一些极端的剧情。李玩的爸爸离婚后再婚又生了一个儿子，他并没有因为新的家庭完全就不管李玩了，虽然是有些顾不上她，但也没有某些影视剧中的彻底不管。李玩的后妈也没有因为护着自己的儿子成为恶毒的继母，她对李玩谈不上感情，但至少人面功夫也做足了。这些都是最平常的生活。甚至说，电影真实到，李玩李堂高放的校园早恋剧情在我中专的班级里就有过类似的事情，李堂对李玩那种微妙的态度，李玩对高放的态度，简直就是我中专狗血往事的再现。

　　李玩的爸爸让李玩报了不喜欢的英语班，买了一只狗给李玩作为补偿。狗跑丢了，全家人的解决方式不是安抚一个失去了宠物的少女，而是买一双旱冰鞋，旱冰鞋不起作用那就买一只长得差不多的狗告诉李玩这就是你的狗。当昭昭用叉子戳这只狗最终被狗咬，爸爸的解决方式不是了解狗为什么会咬人以及狗和女儿的感情，而是把狗送走。当这只狗死了，爸爸又一次给出了一个解决方式：再买一个长得差不多的狗。

　　爸爸其实是爱李玩的，他为了李玩的英语不好着急让堂姐来给她补习，女儿英语演讲他带了相机来捧场，女儿成绩第一保送高中他为女儿庆祝。只是，他和女儿的第一场对戏居然是他打女儿，之后一次又一次用狗来伤害女儿。答应陪李玩看电影，却故意错过了放映的时间，答应陪李玩去看天文展览却先要去个应酬，到了闭馆也没有去成。让女儿在酒席上给生意伙伴敬酒同时又责骂女儿放学后不回家在外面喝酒。

　　中国的家长们从来不去想子女们到底在想什么，因为他们从不认为孩子是一个独立的个体，他们认为孩子是属于自己的私有物品，我想怎样就怎样，我要决定我的孩子的人生。当我的孩子有了情绪，随便哄哄就行了，哄不好就打骂。他们爱子女，他们的爱真诚，同时又伪善;他们的爱炽热，同时又粗暴。我曾经在超市见过一个坐在购物车里的五六岁男孩想买烤鸡，妈妈说：“不买!……就是不买!……你这孩子，怎么这么不听话!都说了不买了!”我一直记得那个孩子一脸委屈的样子，如果孩子继续坚持要买烤鸡，你猜他妈妈会不会动手打下去?

　　当李玩痴迷于平行宇宙喜欢看霍金的《时间简史》，应酬上的张哥说这是小孩子看的书，人应该多读经典着眼于眼下。李玩的爸爸在整个应酬上对张哥都是恭维讨好的态度。成人和孩子，或者说家长和子女的最大的代沟就是：家长们在意的是如何在这个物质的世界争向上游，而子女们活在梦想的世界里。电影通过最后爸爸在车上唱红歌忏悔自己不是一个好爸爸以及与前妻打电话后痛哭的情节给予了爸爸一些谅解。成人世界有成人世界的挣扎与无奈，中国的家长们其实是在更为伪善和粗暴的原生家庭里长大的，他们在他们家长的教育下和社会环境的催逼下从平行宇宙里的小王子成长为了连男人哭吧不是罪都成了奢侈的成人。他们成长时中国普遍的大环境，中外文化交流的闭塞，在教育子女方面他们并没有可以参考和学习的榜样，加上所背负的责任和压力迫使他们不得不用或哄骗或打骂的粗暴方式去解决子女的问题。

　　李玩可以拒绝一杯不爱喝的牛奶吐在地上，可是电影结尾她犹豫了几秒之后吃下了一块狗肉为了维持人情世故。她也正挥手告别她的平行宇宙，逐渐成长为压抑内心真实的成人，用伪善和粗暴去对待她的人生。

　　李玩的继母的儿子，连路都走不稳的昭昭，被父母以爱的名义，以不输于起跑线的目的送去溜冰。他一次又一次地摔倒，他一次又一次地央求教练领着他溜冰，教练却不顾他的请求。在电影中，属于他的残酷成长比李玩来得更早。看到这里，我没有绷住我的情绪，大骂了一声草泥马。

　　谁该为李玩的成长忏悔?谁该为昭昭的摔倒忏悔?是爸爸吗?是继母吗?我的成长之伤又该向谁问责?这声草泥马回荡在空旷的客厅里我朋友一脸惊讶地看着我。我可以用这声草泥马去问候谁?悲哀的是我找不到一个可以问候的人。我想，导演真正想说的是，爆粗之后，和解吧。