电影《银河补习班》观后影评以及观后感精选范例5篇

　　2019年一部电影轰然戳中了全中国父母最敏感和最痛的点，这部电影就是《银河补习班》，电影通过父亲极具个性化的教育，不循规蹈矩的方法，让一个全校最差的学生，蜕变成为一个全校第一的好学生。而且在高考这个能完全改变命运的时刻，也能遵循孩子内心最真实的渴望，做出了他自己人生不悔的选择。所以关于电影《银河补习班》的观后影评以及观后感，小编准备了以下文章内容，希望对比有所帮助。

　　电影《银河补习班》影评观后感【1】

　　《银河补习班》是献给父亲的，印象里还有一本叫做《杀死一只知更鸟》的书也是献给父亲的，确切得说，两者都是异曲同工地渲染父亲教子的智慧的。且不论《银河补习班》里邓超扮演的父亲马皓文是否如同《杀死一只知更鸟》里的父亲阿蒂克斯那样真的立得住“智慧父亲”的人设，最起码我们能看到一些值得深思或是值得探讨的教育理念：

　　1、兴趣是最好的老师，虽是陈词滥调，但确是真理。

　　影片中马飞被幼儿园教师痛骂“缺根弦”、被中学教导主任怒下退学通知、被同学嫌弃，学习与如此不友好的学习环境相勾联，而被贴上被厌恶的标签，不爱学习，所以逃课，所以不完成作业，所以屡屡犯错，然后屡屡记过，恶性循环。马皓文从号子里出来的第一件事是做出马飞由寄宿转变为走读的决定，先脱离厌恶的环境，之后再慢慢培养起兴趣。

　　2、言传不如身教，也是老生常谈，但仍旧有谈的必要。

　　有一个记忆深刻的情节，夜深时分马皓文挑灯提笔撰写申诉书，马飞躺在船上看见父亲在昏黄的灯光下的努力，于是也拿起了一本书。要讲述的道理和表达的方式都很老套，但是为人父母的究竟有几个能够时刻谨记，少一些说教，多一些以身作则。

　　3、将一个大目标合理拆分为数个可实现的小目标。

　　因为马飞是活在电影里的人，所以他爸可以拥有着不知哪里来的一股子勇气，和教导主任对赌一个学期马飞的学习成绩从班级倒数第一上升至年纪前十。且不去谈论大目标设定的合理性，单说马皓文是如何让马飞消化掉如此巨大任务量的，他把所有课本都从书包里拿了出来并叠放在一起，用一把尺子衡量书本的高度，然后对马飞说，你只需要每天学会0.1cm的知识，就可以完成目标，每天0.1cm啊。

　　4、精神胜利法，不是“儿子打老子”的精神胜利法，是“I believe I can fly”的精神胜利法。

　　马飞他妈馨予说马飞他爸马皓文就会洗脑，洗脑的本事仿佛传销组织出身一样。建立“我相信我能行”的自信和被人人唾骂的成功学看似有着不容易把握的尺寸，但其实是存在着自我相信之后是否有行动的根本上的差别。只是空喊着口号说我一定能成功，然后该吃吃，该睡睡，没有半点行动上的改变，试问谁给你的自信，你咋不上天呢。马飞确实是需要一个时刻为他灌输“他可以”的人，因为自小他身边的人都不认可他，甚至包含他的亲妈馨予女士。别人对马飞有多不认可，马皓文就要马飞有多自信。自信确实是成功的一个前提。

　　5、鼓励体验式教育，批判填鸭式教育。

　　马皓文骑着自行车带着马飞从一片茫茫绿色旁经过，于是刹了车，带马飞亲近这片大自然赋予的美好。马皓文说：“作文怎么写?一个字，真。”

　　在《上帝掷骰子吗》一书的评论中，我曾经写道：“作为典型的中国学生，早已习惯于从书本中获取间接经验。总有一个词形容中国的教育，叫“填鸭式教育”。我们社会进步的速度如此迅猛，以至于我们除了缺少钱财，最缺少的就是时间，我们踏不下心来做那些效率低下的事情。近几年，中国开始提倡“匠心”，何为匠心?笔者不才，用《圆桌派》里刘炎焱说的匠心“做的是99%到100%之间的事”，是大量重复之后从而追求极致。换句话说，用99%的时间追求1%的进步，这事情就典型的效率低的事情。我们缺乏的，所以我们才弘扬，才推崇。在学习这件事情上，我们同样如此。花费大量时间的通过实践获取感性认识，然后经过头脑思维归纳为理性认识，这种认识过程效率远远及不上背下前人总结过的公式理论。于是，我们的语文课是阅读书本完成，而自然科学的课程，比如物理、化学等，也是单单靠阅读书本来完成，老师的作用就是代替自我完成阅读，通过教诲完成阅读。

　　6、鼓励终身学习，批判应试教育。

　　马飞他妈让马飞好好学习，为了考上北大清华。马皓文听了，立刻反对，告诉马飞，考上清华北大不是学习的目的。学习是终身的，我们要具备终身学习的心态和能力。

　　《银河补习班》里确实有许多前后自相矛盾的设置，也有许多不合情理的情节，还有激起网友热烈讨论的不恰当的表述方式。但有一些问题，真不应该是衡量一个电影好坏的标准。比如，为了美化马皓文这个人物形象，恶化所有其他配角形象，用其他人的恶来反衬马皓文一个人的“真善美”。有一种通俗文学讲的就是，黑白分明，正邪两派，最后好人打败坏人，大获全胜的故事。再比如，马皓文带着马飞逃学，天天游览祖国大好河山，最后却还能考到年级前十。关于这个情节想说两点，一，不可能在一部电影里毫无意义地重复每天夜晚马飞苦读的镜头，一句台词带过就好;二，这是电影，并非真实世界，它比真实蕴含了更多的可能性，孕育了更多的梦想，放飞了更多的希望。

　　电影《银河补习班》影评观后感【2】

　　一部让人感动泪下的剧情片，深深触及了全中国父母最敏感和最痛的点，那就是孩子的教育，到底是该：因材施教，挖掘孩子无限的想象力和能力，还是应该按照传统的死板教育，塑造出统一的没有个性化的人才来?

　　电影通过父亲极具个性化的教育，不循规蹈矩的方法，让一个全校最差的学生，蜕变成为一个全校第一的好学生。而且在高考这个能完全改变命运的时刻，也能遵循孩子内心最真实的渴望，做出了他自己人生不悔的选择。这份教育也在孩子最后的宇宙冒险中，打破死板的规则，做出最大胆的尝试，从而成就了不朽的辉煌。

　　电影的最后半个多小时，才使用了特效且效果也非常不错。但电影故事本身所包含的内涵，远远比特效更让人叹服。在崇尚特效的今天，能拍出如此感人至深的电影，确实非常不易。应该说看完这部电影，能让人在欢笑的同时，也眼含热泪，同时怀着一份深深的思索走出影院门口。中国式的教育在统一塑造标准人才的同时，也更应该尊重每个孩子的不同才能和个性，让每一个孩子都能成为有用之才。或许这才是超哥主演这部电影的初衷。

　　最后作为电影拍摄地的原住民，希望超哥能给我们一个交代，你把我们城市的地标：彩虹桥给拍塌了，是否考虑过我们的感受。毕竟这是我们建德市，第一次参与到能在全国上演的电影拍摄，当地群众对该部电影抱有那么大的期待，最后在影院中只看彩虹的轰然倒塌，那份悲痛和无奈，你可曾知晓和体会?希望超哥能给我们一个说法，或者能给一个续集，让建德人民心中的彩虹桥，能安然完美的展现在全国观众眼前。

　　电影《银河补习班》影评观后感【3】

　　在这个充满快乐的暑假里，我和我的家人一起去看了一场感人的电影--《银河补习班》。

　　这部电影的主要内容是宇航员马飞，在生死关头讲述了自己儿时的回忆，回忆里都是他和父亲之间的感人故事。他小时候父亲被人诬陷而判刑七年，出狱后自己的成绩在班里垫底，但在爸爸一系列不规则的教育下，自己竟考进了全级前十名，后来他报考了飞行员学校，成功飞上了天空。想到这里，他突然觉得自己不应该就这样放弃生命，于是冒着生命危险出舱并修好了飞船，最后成功和伙伴返回了地球。这个故事让我明白，永远都不要认输，爱拼才会赢的道理。

　　这部电影更让我感受到了深深的父爱，真可谓是父爱如大海般深沉而伟大。为了满足孩子的愿望，电影中的父亲不惜去做苦力甚至献血。每次儿子遇到危险，父亲总是不惜一切代价地飞去保护儿子，就算遍体鳞伤，他也不会让自己的儿子受一点伤，这就是世界上最伟大的爱---父爱。他们父子都拥有永不认输的精神，这让我十分佩服。无论受到了多大的挫折，他们都不会认输，失败并不可怕，可怕的是认输，只要你不认输，坚持不懈，你就会在成功的道路上越走越远。这部电影还有一点，让我感受颇深，电影中的马飞放弃了去清华北大的机会，报考了飞行员学校，因为这就是梦想。是呀，人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到，那你每天拉弓练习还有什么意义?

　　看完电影，我有着很深的感受，仿佛悟出了生命的真谛，从小到大我们都参加过许许多多的补习班，但这却是我见过的最独特、最闪亮的补习班。其实我们每个人都有一个父爱补习班。

　　电影《银河补习班》影评观后感【4】

　　“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输。”

　　“我有我的骄傲，每个人心中都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情。”

　　这是影片《银河补习班》留给我印象最深的两句台词。

　　影片中的爸爸马皓文，是一位桥梁设计工程师。在儿子马飞懵懂年少时，因遭人陷害，被偷换图纸数据，致使刚刚完工的桥梁轰然倒塌，身陷囹圄七年整，错过了父子相伴的最好时光。

　　出狱后，眼见儿子沦为“差生”，不责备，不放弃，与儿子开启了一场意义非凡的人生旅程。“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输。”父亲就是以自己的实际行动，以自己的精神力量激励儿子，只要“你的脑子一直想，一直思考，不停下”，一时的成败得失算什么?

　　儿子成绩追不上，垂头丧气，意欲放弃时，看到爸爸对着“讨伐追责”的邻居怒吼，写下“爸爸，向你学习，永远不认输”;

　　儿子被困洪水三天，孤立无援，意欲放弃时，听到爸爸拿着喇叭喊“看看你的身边有什么，想办法”，找到门板和布条，解救了自己;

　　儿子在爸爸的教导下一路追随梦想，成为航天员。浩瀚太空中意外失联，生命最大绝境中，想起那个最了不起的爸爸，冒险救了自己救了同伴，胜利完成使命。

　　自始至终，爸爸总是以坚强的面貌、乐观的心态出现在孩子面前，在孩子需要他帮助渡过难关的时候，他就是一座永不塌陷的桥。

　　其实呢?当爸爸竭尽全力弓起身子，为孩子支撑起那座看似坚实无比的桥时，他蜷缩佝偻的身躯，须得承受多大的压力!

　　他卖血，做苦力，被人抢劫，被人唾弃，每一天都在为钱发愁，每一天都活在人们的误解和鄙视的目光下，仍然为儿子买回“586”，仍然带儿子去看航天展，仍然告诉儿子“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输”!

　　你可从他身上，看到自己父辈的影子?

　　我的爸爸不是工程师，只是一个农民，连大字也不识几个。他没有告诉我什么大道理，诸如影片中的“人生就像射箭，梦想就是箭靶子”，如此有深刻哲理的话，绝不可能是我爸爸说的出来的。但无妨，他仍然是我最伟大最敬爱的爸爸。他和影片中的爸爸一样，自己再苦再难，也不认输。

　　30年前，我考上师范，面对240元学杂费，我们家东拼西凑也还是不够。我的爸爸蹬着一辆重磅自行车，驮着两大蛇皮袋莲子，天不亮就出发，去往金华城里卖。从家里到金华，就现在的汽车也得开上一个多小时。更何况，路面也没有现在的平整通畅。我难以想象，当年的他是怎样一脚一脚地蹬上长坡，是怎样的汗流浃背浸透衣衫。为了赶到早市的时间，他是断然不会休息的。天黑了，妈妈做好晚饭仍不见爸爸回来，去当天同行的人家询问。被告知，早上生意不好，卖家多买家少，讨价还价很厉害，我爸爸不愿贱卖，“功夫可以不算钱，农药化肥要钱不?总不能成本都收不回吧?”因此一早上也没卖出几斤。后来各自分开卖就各自回家了。直到8点钟左右，在外面乘凉的人都回去了，才见我爸爸驮着莲子回来。

　　“为什么你会这么迟?还带这么多莲子回来?”

　　爸爸说，正因为没有卖掉，所以不好意思回来。他说，其实他早就从金华返回了，那里市场上早就没有人。但是快到村口的小山那里，他就停下来，一直等着天全黑，村里人不在外面乘凉了才回来。我妈妈责怪他没有本事还死要面子，爸爸默不作声拿出碗筷默默喝酒吃菜，如一头牛那样默默地咀嚼默默地回味。无奈我的爸爸不是一个生意人，他只是觉得他辛辛苦苦种的莲子应该卖个好价钱，好快一点攒够我的学费。我不知道，我爸爸在村口等待天黑的时光里，想些什么，他的肚子饿不饿。

　　除了卖莲子，也卖蕃薯，卖乌碳。所不同是，莲子是自家的，后者是别人家的。在卖莲子的过程中，爸爸得知城里人喜欢蕃薯，需要乌碳。但那时家里没有，于是他在前一天先去山里人家“进货”，第二天又瞪着自行车去金华卖。我那时不怎么过问这些事，总以为“做生意”总能赚一些钱。后来问起妈妈，她说，就凭你爸爸老实巴交的，怎么可能赚钱?不赔就好了。

　　最终，爸爸还是凑足了240元，另外给我40元，作为一学期的零用钱。

　　再没本事的爸爸，也要为子女的诗和远方拼尽全力。

　　可是，爸爸终有年老体衰的一天，爸爸的“桥”经过风吹日晒雨淋，也会日渐颓败苍老。当爸爸的“桥”需要修补，爸爸却心有余而力不及，需要子女助一臂之力的的时候，子女们，会和当年的爸爸那样，挺身而出义无反顾毅然决然吗?

　　不一定。

　　影片中的爸爸出狱后，一直没有放弃给自己的罪状申诉。他四处奔走，找寻证据，终于在一个偶然的机会得知事情的真相。当他把这个好消息告诉儿子时，正值儿子被入选成为航天员的关键时刻。儿子为了自己能够顺利入选，不想让爸爸的“污点”成为自己前进路上的绊脚石，自私地说：“算了吧……这事情，除了你，谁还会在乎……”早已没有了当年那种意气风发的爸爸，眼里难得的一束光亮瞬间熄灭：“我懂了……我一直以为你是我最大的骄傲……我的教育是失败的……我有我的骄傲，每个人心中都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情……”爸爸转身，摆摆手，说：“我不会妨碍你的，不会影响你的伟大前程的……”

　　看到这里，我的心里非常难受。这种感受，与之前的感动、愤慨、同情，完全不同。

　　这种难受，叫心痛。

　　我的痛，不是因为剧情，而是因为自己。

　　前两年，我的老家要进驻一家工厂，需征收土地。我爸爸还有部分村民不同意，理由是这家工厂有污染。有些村民说不用种田了还有钱领不好吗?爸爸说，土地是农民的根本，没有土地怎么活?我爸爸是舍不得他一生耕作的土地啊，尽管没有了壮年的力气，但对土地的那份感情，仍然如火般炽热。就因为爸爸没有积极配合，没有主动要求测量，村干部自作主张未经同意测量了我家田地。事后，爸爸一看生米煮成熟饭不同意也不行，自己拿着工具复核，相差很大!了解后得知，除了那些说不清道不明的地方，还有那一条明摆着的田垄没有测量。那条田垄宽约1米、长约30来米，就在公路边上，是在集体的沟渠边上又新垒的一条。爸爸说当时为了防止沟渠的水漫进田里，划出自家的一块地做成的，相当于筑了一条堤坝。但是村干部咬定说谁家田边会有两条田垄啊，一定是集体的地盘。爸爸坚持说是自己一铁锹一铁锹垒起来的，他们就让拿证据。爸爸找这个求那个，签个字证明证明。好不容易拿到“证明”，跑村里跑镇里，求爷告奶，没有人搭理，不是推脱就是拖延。

　　那段时间，爸爸很无助，希望得到我的帮助。我一直是他的骄傲，我一定会帮他解决这个不是问题的问题。他这么想。他坚信，对的就是对的，他的东西就是他的。有的干部不理他，没关系，他相信，政府会为他讨回公道。我也相信他，老实巴交的爸爸，从来没有贪人家便宜的爸爸，是不会编出一块地的谎言来的。

　　可是我帮不了他。之前爸爸没有同意时，有领导已经找我谈话;现在为了一小块你那么在乎而别人根本不在意的土地，去讨说法?我权衡利弊，对爸爸说：“算了吧……我们不差那点钱……身体好一点就行了……心态好一点，多活两年，一样的……”爸爸抖抖索索地摸着那张签满名字的纸，黯然地合上了它。他那青筋突兀的手，一直颤抖着颤抖着……

　　我一直清清楚楚地记得那一幕。时隔已久，现在重新想起，仍然无比难过，无比难过。

　　当子女需要爸爸的时候，爸爸总是挡在前面;当爸爸需要子女的时候，未必。

　　我明白了，世上最完美的父子关系，应当是互为“桥”的关系。小时候，爸爸是你的“桥”，坚韧踏实，默默付出;长大后，你是爸爸的“桥”，昂头挺胸，鼎力支撑。

　　谢谢你，谢谢《银河补习班》，让我有机会补习心声。尽管我爸爸不会看到这篇文章，我也不会念给他听。但，心里有爸爸就好，我这样安慰自己。

　　电影《银河补习班》影评观后感【5】

　　看完电影已经是晚上，刚好一朋友也看了这个电影，散场后微信问我：90年代有这种开明的家长么?

　　我也不知道，毕竟我90年才出生，真正能感受到所谓“教育”这个东西，已经进入21世纪了。

　　但我想起一件事。

　　我上高中的时候，同桌一个男生，我们都还在情窦不开的年纪，他已经谈恋爱了，这还不算什么，比较狠的是，他家长知道他在谈恋爱。

　　把我们羡慕的啊，倒不是羡慕他有女朋友，是羡慕他爸居然没打他一顿。

　　甚至有一次他和女朋友吵架，他一烦躁，课也不上了，自己打车回了家。他爸都没教训他，就是给班主任说明了一下情况，说让他休息一天，缓一缓，第二天再送他去上课。

　　看这个描述，是不是觉得这孩子可能是个富二代，成绩常年垫底，家里也不怎么操心他的教育?

　　还真不是，班里60多个人，他常年20来名，家里正常的工薪家庭，非要说有什么不正常的，就是他爸和他的相处模式，看上去更像兄弟。

　　再后来，高二下学期，准备升高三了，他爸和他做了一次促膝长谈，大意是，你谈恋爱我们不干涉，我也不要求你成绩一定得多好，但你心里要有数，这个社会是认学历的，也是认成绩的，你真的想和女朋友好好走下去，给她一个未来，你就必须努力学习，必须要有责任心，千万别觉得是为了我，这是为了你自己。

　　于是他还真的就开始努力了，拼命了半学期，升高三前学校按成绩排名，前一百二十名进所谓的“实验班”，他进了二班。

　　所以你说90年代会不会有《银河补习班》里邓超饰演的马皓文这种爸爸，开通、开明，和孩子平等相处，孩子在学校受了委屈、第一时间和学校老师硬刚?

　　我觉得也是有的。

　　这和年代无关，和人的心态有关。

　　当然，这种爸爸就算放到现在，也是个异类。

　　有几个当爸爸的，孩子说想看展就带他去看展，一下给他请一两个月的假?

　　有几个当爸爸的，把孩子的习题集和课外辅导书都扔了，用自己的方式帮他学习?

　　有几个当爸爸的，鼓励孩子不要按照老师要求的标准去写作文，只要写出自己真实的想法和感情就好了?

　　但在特立独行的背后，是这些爸爸对教育的另一种尝试。

　　是想尽办法让孩子找到自己最大的兴趣，为这个兴趣付出所有的努力。

　　是让孩子永远不要停止思考，遇到困难第一时间寻找解决的办法。

　　是让孩子爱上学习这件事本身，把它变成终生的乐趣，而不是考试结束了，就把书都撕了。

　　是让孩子明白那些数理化公式的意义，明白“草色遥看近却无”、“落霞与孤鹜齐飞”这些诗句究竟美在哪儿，把对自己有用的记在心里一辈子，而不是毕业了就忘了。

　　也许不是百分百正确，也许不容易复制，也许有很大的风险，但这个方向并没有问题。

　　换一种方法，可能会教出更听话、更懂事、成绩更好更讨老师喜欢的孩子，但那些听话乖巧的孩子，有多少牺牲了自我，这一点，我们难道不是最清楚吗?

　　这注定是一部不会让所有人喜欢的电影，因为教育这个问题，实在是太复杂了。

　　有太多理论，太多理念，每个人都有每个人的想法。

　　但其实，真正的教育，是父母自身。

　　电影的片名叫“银河补习班”，看主创团队的采访，他们说这个名字的含义是，整个宇宙都是人可以获取知识的地方。

　　但我从电影中看到的是，父母才是孩子最好的补习班。

　　或者说，父母才是孩子的主修课，学校才是“补习”。学校能教给孩子足够的知识和道理，能告诉你“不积跬步无以至千里”，能告诉你“学而时习之不亦说乎”，但怎么把知识和道理用在人生中，这是需要父母去引导的。

　　就像片中，儿子马飞问马皓文，我能不能不睡觉，陪你熬夜，马皓文说你自己的事你自己决定，别什么都问我。

　　就像马飞被困在滔天洪水里，命悬一线，马皓文强忍着痛苦和悲伤隔空对他喊，想想有什么东西可以用，想想办法，你可以的。

　　教育的目的，从来不是好成绩，或者好前途，或者闪闪发亮羡慕死同龄人的人生道路，而是教会一个人，当父母不能再陪着你，当周围没有可以依赖的人，当绝境和困难到来的时候，你应该怎么做。

　　马皓文跟马飞学校的老师打赌，把马飞的成绩排名和他能不能留校挂钩，也只是条件交换，他从来不觉得名次意味着什么。

　　马飞说“妈妈说要考上清华北大”，马皓文第一句也先问，“然后呢?”。

　　这个“然后呢”，是《银河补习班》的核心：你得先知道你想要什么，你的努力才有意义。

　　考一个好名次，然后呢?考试拿了高分，然后呢?考上名校，然后呢?进了大公司，然后呢?升职加薪了，然后呢?

　　你是为了成绩活着，为了钱活着，为了满足别人的期望活着，还是为了自己活着?

　　作为父母，要先教会孩子去思考这些。这才是这部电影的价值所在。

　　电影最让我动容的，是马皓文一直在对儿子强调，你很棒，你很聪明，只要你肯努力，你一定能做成你想做的事。

　　那一刻我想的是，这样的爸爸，教出来的孩子可能未必是人中龙凤，但至少一辈子都能活得很自信。

　　在成年人看来，这是一句鸡汤，但对一个孩子来说，父母的一句肯定，是一扇最美丽的门。

　　不管按世俗的眼光，一个孩子是不是“成功”的，有父母一直在支持他，他就会有努力的勇气。

　　这部电影的意义，不是挑战教育制度，不是让观众去模仿马皓文的教育方式，是告诉父母，先相信你的孩子，给他足够的精神支持，他才能有一个灿烂的人生。

　　就像马飞当上了宇航员，飞上宇宙之后，垂垂老矣的马皓文半夜爬起来，拿着手电筒给儿子打一道微弱的光。

　　天下父母心，莫过于此。带你走一段路，到撒手的时候，就放心让你自己走，后面的路你怎么走是你自己的事，但别忘了，你身后始终有道光给你照着亮。

　　别忘了，你人生最大的支撑，就在你背后站着，从来没走远过。