《银河补习班》的影评观后感精选
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《银河补习班》的影评观后感精选
《银河补习班》的故事发生在二十世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。这里给大家分享一些优秀观后感，供大家参考。
2019《银河补习班》观后感
《银河补习班》的感人至深包裹在怀旧与喜感的外壳下，故事并不晦涩艰深。它带着好几代人的共鸣和回忆，让我们重温成长的烦恼，和做爸爸的苦与乐。
线路一: 颠覆教育的导向
本片话题涉及孩子的成长，探讨学校的教育。以传统的应试、管教、批评、填鸭，与现代的激发、交流、引导、理解，碰撞、比较出方式的优劣。体现出教育应该因人而异、因材施教，用不同的教育观，对不同的孩子，产生不同的影响。
影片中重复出现一句台词，马浩文对儿子说：这是我第一次当父亲，我在学习做父亲。影片并未对“到底什么样的教育才是好的“下定论。但它试着提出了问题，并以自认为更好的方式去解决。一起学习、一起摸索做个好父亲。很多事情，可能要在很多年后，你才能真正了解这种方式的对或错，但人生又是无法试错，也无法回头。我们只能学着做到更好。跟孩子做朋友，去真实分享你的困惑与感受，与他一起感受这个世界。尊重他的选择，不应该只是死记硬背，更应该是获得知识的方法和独立思考的能力，要勇敢面对这个世界，做自己喜欢的事情。如的台词所言:真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出ABCD四个选项，有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK的岔路，甚至能开出XYZ的脑洞。
教育改革势在必行，采取什么样的方式，触动什么样的神经，是该顶层设计解决困惑和症结的时候了。
线路二: 诠释父子情深
满满的父子情，贯穿影片始终，使得影片在感情表达上非常充沛。既有戏剧性的情节又有动人的煽情时刻。父爱无声却又浩瀚无边的，马皓文的付出亦是如此。他不但没钱而且资本尽失，但只要是孩子需要的，他会拼了命去争取。足球做的地球仪、飞机模型、门上的身高刻度表、卖血赚来的586电脑、桌上两盘不一样的馒头、掩面毛巾而又不能表现出的泪水，每一个你细节，都爱意汹涌...父子两人在温暖与泪水中一起成长。
线路三: 年代的带入感
影片从1990年在我国主办的第11届亚洲运动会讲起，直至2019年12月载人航天到太空。历经92年亚洲杯、97年香港回归，98年大洪水、2003年哥哥去世等满是回忆的时间节点。并以《亚洲雄风》《渴望》《走四方》《好大一棵树》《快乐老家》《英雄本色》等耳熟能详的歌曲去唤醒年代记忆。对于70后、80后很有带入感，容易产生共鸣，容易让我们回忆起曾经历过的点点滴滴。
线路四: 励志拼搏的故事
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。连箭靶子都找不到，每天拉弓又有什么意义?”
这同时也一个励志的故事。除了鼓励我们要追求自己的梦想之外，还向我们传递了一种面对人生与挫折要懂得坚强的勇气。影片最后主人公马飞正是因为看到“永不认输”“永远不要停止思考“的励志名言，才激发了他勇于拼搏的斗志，从而取得了最终的成功。
总结: 这是一部值得观赏的温情片、励志片，尤其是适合忙于应试的儿子和忙于事业的父亲共同感受的影片，也是今年为止我认为最好看的影片，希望大家不要错过。
2019《银河补习班》观看有感
很多人在看完电影《银河补习班》之后都在感叹“邓超终于拍出了一部真正走心的电影作品。”是的，与邓超的其他电影作品不同，这部《银河补习班》是一部探讨父子关系和当代教育的有意义的电影。
很显然，四十不惑的邓超开始了自己人生的新思考。在生活中，作为两个孩子的爸爸，邓超身上的责任是重大的。加上回想自己的年少时光，也曾有自己被开除妈妈去学校找老师讨说法的经历。人到四十，的确会发生人生观的巨大改变。这一次邓超和俞白眉联合执导的《银河补习班》，充满了对当下现实社会的种.种思考，通过一个家庭反映整个现实社会，这部电影是做出了有诚意的贡献的。
因桥梁意外事故而入狱7年的马皓文(邓超 饰)，错过了孩子成长的7年。出狱后的爸爸马皓文第一时间回到家里，想要看看儿子，未曾料到，因为自己入狱的事情，导致儿子已经成为了一个叛逆的“不学无术”的小孩。当校长想要放弃儿子的时候，作为爸爸的马皓文却信誓旦旦与校长争辩，自己的儿子是可塑之才，并非煤球变不成钻石，并且立志要用一个月的时间改变儿子，提高他的成绩。
这样的剧情可能人人都很熟悉，无论是作为孩子还是家长，我们生活中或多或少的出现过这样的场景，但是否每位家长都能够在孩子遭遇老师或者校长质疑的时候，拼命的护住孩子，相信孩子?或许不是所有家长都能有马皓文这种冲劲儿。马皓文给所有家长上了一课，的确，作为孩子的父母，首先应该相信自己的孩子，孩子的叛逆也好学习成绩差也好，归根到底都是很多种因素造成的，而原生家庭和学校教育两方面都是不能忽略的。
错过孩子的7年成长，爸爸马皓文都没有放弃儿子。把儿子带回家后的爸爸，没有让儿子去背书，而是给他讲了一些人生的道理，用自己的言传身教去感化了孩子。马皓文最常跟孩子说的就是“不要停止想”，在遇到任何事情的时候，只要你去想，去思考，总会找到解决办法。他希望用这样的理念让孩子爱上爱考，并且找到解决问题的途径。片中还原了1998年那场大洪水，当小小的儿子被困于水中的时候，马皓文没有放弃对儿子的寻找，他找来一个大喇叭向洪水深处大喊，他希望儿子可以听到，并且他一直引导儿子不要怕，不要停止想，看看旁边有什么，想办法自己救自己。就这样儿子真的听到了爸爸的呼唤，并且开始试图寻找身边能承载自己的物件，最终通过儿子独立思考，找到了一个门板、一块破布、一根棍子、一个手电筒，就这样他划着自制的小船，拯救了自己。
当然，生活中的哲理还有很多。并非爸爸的一句“不要停止想”就能解决问题。可电影试图为我们传达一种声音，那便是教育的意义。无论的是家庭教育还是学校教育，都不应该是死记硬背的，大多还是实践出真知，既要引导孩子们的兴趣，又要给予他们一个人生前进的方向，不至于太茫然，也更会接近成功。
故事的最后自然是父亲与儿子的和解。长大后的儿子以为自己所获得一切都是应得的，可当他遭遇太空灾难的那一刻，他才深深的领悟到，作为一个成年人也作为一个儿子，自己是否在得到父亲的教育之后越走越远了，而自己曾经经历的和正在经历的，也正是那些年，爸爸教会我们的事啊……整个故事既有意义，又很感动，相信每个人都能够在电影中看到一点儿属于自己的故事。
2019《银河补习班》观看心得
也许邓超和俞白眉都不会想到，随着电影《八佰》、《少年的你》和《小小的愿望》接连撤档，他们执导的《银河补习班》在“无改名、过审查、被提档”的情况下，竟然就这样成为了今年暑期档的国产片独苗。
虽然，以往邓超和俞白眉这个组合在观众心目中确实不咋地，毕竟《分手大师》和《恶棍天使》给太多人留下了糟糕的印象。然而，《银河补习班》在今年的上海国际电影节亮相之后，得到的却大多是正面评价甚至是夸赞，颇有逆风翻盘的意思。其实大家都知道，亲情和教育是永不过时的电影主题，但是依然被感动落泪，至少说明这部电影是真的有用心在拍，而不是敷衍观众。
从制作班底来看，邓超真的是下了血本：主题曲《相信你的人》请来了陈奕迅演唱;配乐则是请来了“寂寞大神”汉斯·季默(《盗梦空间》《星际穿越》和《狮子王》等);航天部分请的是俄罗斯团队打造跟训练的重力效果。演员阵容除了邓超本人，还有任素汐、吴京以及两个特别可爱的小朋友加盟，还有一位，也就是我喜欢的演员白宇哥哥啦!
《银河补习班》讲述了邓超饰演的工程师马皓文在陪伴儿子马飞成长、给予他无私的爱的同时，用独特的教育观将马飞培养成一名优秀的航天员的故事。电影以父子情深为主线，将素质教育问题、航天救援和中国近三十年的社会变迁描绘出来。
遥想上次在电影院看同样是亲情题材的《寻梦环游记》，整个人哭得稀里哗啦的，这次看《银河补习班》也哭了，不过是分了好几段的默默落泪，不属于爆发性哭泣，我想这也和剧情设计有关系。中国传统家庭里的父亲大多是扮演一种严肃内敛，不善言辞的角色，不是不爱，而是这种父爱往往是严厉而克制的。《银河补习班》摆脱了这种套路，它就是明摆着告诉你——马皓文爱马飞，非常非常地爱，而且将这种爱毫无保留地表达出来。电影没有花费大量篇幅制造压抑隐晦的氛围然后在最紧要关头进行情感冲击，而是选择了将马皓文对马飞的父爱注入在每一个细节，贯彻到底的方式，于是作为观众的我可以体会到无处不在的温馨，感动于这份“平凡又伟大”的父爱。
凭心而论，影片前半小时追溯过往的情节，是交代背景、剧情铺垫的必然，也是格局展开的需要，但是一些设计还是显得“心急”。近年来怀旧复古风盛行，电影里插入时代金曲的情况也很多见，例如《唐人街探案》中的《往事只能回味》，动画片《白蛇缘起》里则是用了新白娘子传奇里的名插曲《前世今生》，《银河补习班》里也运用了很多很多耳熟能详的老歌来渲染气氛，打情怀牌没问题，但是“植入”过多就显得刻意和用力过度了，私以为电影里运用地最妙的是小高老师吟唱的《晚秋》和父子俩逃课去游玩的时候播放的《快乐老家》，洋溢着一种真实的、欢快的感觉。
打破这种略微生硬的场面的是电影的第一个剧情小高潮，马飞遭遇洪灾自救的桥段。暴雨倾盆父子走散确实是很俗套的剧情，但借助这个生离死别的情节表达出了马皓文对马飞的“不放弃”，就像之前马飞成绩不理想而马皓文没有放弃对马飞的教育一样，在洪灾来临而马飞基本不能生还的情况下，他依然没有放弃寻找孩子的机会。此外，马飞将课外知识应用在自救中也很激励人心，孩子靠着自己挽救自己的生命，这是很戳我的一个点。撑起这一段的自然是大小演员的表演，非常自然朴实，98年抗洪救灾的背景为其也展现了民族感和历史感，导演调度也不错。电影的节奏在这里变得更好，剧情也褪去了尴尬的一面，走向更加明朗。
但是，逻辑上开始出现了漏洞。洪灾过后，马飞的母亲和继父几乎缺席他以后的人生，此前毫无预兆;用养子从学霸变成疯子的情节，来批评主任教育失败，但其实本质上应该是体制的锅;以及，马皓文入过狱，这就决定了马飞做不了航天员。虽然艺术与生活毕竟有别，但还是希望编剧处理情节的时候逻辑自洽，有基本常识。
马飞当上航天员后希望父亲为了马飞的前途放下过往，放弃对名誉的诉求。说实话，我是蛮惊讶马飞说出这种话的，甚至想打爆他的头。但转念一想其实也很正常，马飞这个人物的塑造在这里更加丰满立体了，因为马皓文总是对马飞说“你是最棒的”，这种以马飞为中心的教育态度，是不是也造就了马飞性格中相对自私和共情力较弱的一面呢?所以，马皓文的教育到底算不算成功呢，我还是选择了相信他们，也许人的劣根性总不能都归在教育上吧。最后马飞醒悟，父子和解的一幕还是很感人，漫天黄沙，互诉衷肠，影片也就在这里落下了帷幕。
最后谈谈演员，表演是本片一大出彩的地方。
邓超在《银河补习班》里饰演的是一个父亲，现实中的他已为人父，我想马皓文这个人物身上也投射了邓超心目中理想父亲的形象，这也使得他的表演更具真实性和感染力。抛去以往在恶俗喜剧片中夸张刻意的表演，邓超此次走的是自然朴实风，于细微处见真情。马皓文这个人物命运多舛，年龄跨度较大，总体来说邓超把握地还是很不错，看出来真的走心了。
白宇戏份虽然不多，但是表现颇具亮点。首先，作为成年马飞的扮演者，白宇的旁白贯穿影片始末，他的声音有磁性，台词功底也好，娓娓道来让观众很有代入感;他的表演也比较有层次感，穿校服刚亮相的时候意气风发又有别于他以往作品中的学生形象，后期成为航天员后在外貌上虽有一定的丑化和老化，但却彰显了人物心境变化，白宇还在一些场景里加入了自己的临场发挥，很妙。
李建义老师饰演的闫主任，是支持应试教育的代表人物，在片中算是反派代表了。这个人物的性格还是比较脸谱化一点，但是李建义老师的演技没得讲，真的是有教育主任的恐怖气息，一句“莫名其妙，荒谬绝伦”的口头禅也很洗脑。
饰演童年和少年马飞的两个小演员也很棒，可爱又有灵气;梁超饰演的继父很有意思，蠢萌蠢萌的，堪称本片笑点担当;吴京的特别出演给本片增色不少，太空“战狼”刘培强此次在片中饰演马飞的上级领导，将坚韧无畏的精神传承给马飞，大概也颇有演艺界前辈将接力棒传递给年轻人，鼓舞后辈展望未来的意思吧。
如果我们对片中发生的故事距离并不遥远，如果我们对马皓文父子的感情并不陌生，我想是很容易被感动到的，因为我们大多数人都是平凡人，有着对平凡的亲情最敏锐的直觉，最汹涌的情绪。在看到导演端正了创作态度后还是比较欣慰的，就是有个小提议，如果想要表达的东西很多，请不要一股脑地丢在片子中变成大杂烩，不妨慢慢来，先努力讲好一个故事就可以了。总之，《银河补习班》并不完美，甚至缺陷不少，但它胜在老少咸宜，以及它的温馨和真诚。
2019《银河补习班》观看体会
在写下这个答案之前，我也看了一些评论，很多人不敢苟同导演这部电影的理念，认为应试教育，是目前最公平的上升通道，素质教育，是有经济条件的家庭，才配拥有的玩意儿。
可是，代入到孩子的内心，你们想要怎样的父母?
我认为电影不仅仅是在说，应试教育，和素质教育。从头到尾，导演并非在反对应试教育。而是在强调，终生学习，终生思考。
一开始，童年马飞，便受到来自老师的恶意，认为他缺根弦。这种场景，很多人都熟悉吧，小时候，犯错了，父母老师很少耐心的教导你，为什么犯错，怎样做是对的。而是粗暴的问，你怎么这么蠢??这么简单都不会!
我蠢吗?我也不知道。
少年马飞，因为厌学，所以旷课，看武侠小说，面临退学风波。母亲不惜下跪，为他求得一个上学的机会。
母亲很爱马飞，可是母亲却对马飞说，你这么笨，能考进年级前十么?也不撒泡尿照照自己，长了年级前十的样子么?
另说一句，一开始觉得任素汐演技忽然尴尬了，那台词，就像刚从驴得水的剧组回来。后来发现，任素汐和老孟，是这部戏温情中的笑点，虽然仍然尴尬，但尴尬里也让我笑了几次。
父亲反驳了母亲，年级前十应该长什么样子?
少年马飞，和出狱后的父亲，是电影的主要描写部分。父亲做的第一件事，是告诉马飞，你很棒，你不笨，你不是废物。
电影里，父亲是一个出狱的工程师，几乎给了马飞最差的物质条件。却也拼尽全力，让马飞重拾信心。
很多人认为一个年级垫底的孩子，仅仅用了一学期，便成了年级前十，让辛辛苦苦每日熬夜刷题的孩子们，成了笑话。
我觉得，这个剧情没有问题。努力加不热爱，努力加热爱，哪个会更好。
马飞，初中的一次期末考试前夕，找到了毕生热爱的事情，确定了心中的梦想。刷题的我们呢?可知道自己的梦想?可知道自己努力的目标?
电影探讨了一系列话题：
1)成绩最优异的孩子就一定是最健康的么?
2)教育的终极目的就是考大学么?
3)考上大学后是不是就不需要学习了?
总体而言，这部《银河补习班》的确是一部很有野心的作品。2个半小时的观影历程，如同坐上了一场情感过山车。
2019《银河补习班》观看总结
趁着炎热的高温一路杀出去看了部电影。听说这是一部最近很火的电影，讲述的是意外失联的航天员马飞，在人生最大的绝望里，回忆起“最了不起的父亲”。
没想过原来这是一部非常励志的电影。作为初为人父母的我很是触动，有值得思考的点，更多的考虑孩子真正想要的是什么，不要否定他，不要过多的给孩子包袱，多鼓励他，要自信，要明白是为什么而学。
故事内容里一个反其道而行之的爸爸形象特别吸引观众。
儿子是全班最差的学生，所有人都笑他笨，脑子缺根弦，学校教导主任都不愿再收留这个孩子的时候，身后最强大的父亲给了他无限的希望，无理由的相信他，鼓励他。
父亲对儿子说：读书是为了什么，考上清华和北大吗，不，考清华北大绝不是目的，因为读了大学以后的人生还将面对无数个选择，如果没有一个会思考的大脑，读再好的学校也并没什么用。
“当你遇到任何困难，你都不要放弃，你的大脑要一直不停想…”
所以在马飞两次遇到生命危险的关键时刻，他用这个信念救了自己的命。
一次是父亲带着马飞逃学去参加航天展的途中，为了给熟睡的父亲打水喝，不小心上错车，和父亲失联，正好当时遇到了强大的暴雨加洪水袭击，马飞被困在了河堤底下，黑夜里根本找不到人，父亲拼命的抵抗救援军拿着喇叭呼喊儿子的名字，并告诉他如果你能听到，就用你的脑袋不停想，直到想到办法…最终儿子还是想到办法自救了，这一幕真是扣人心弦。
第二次是马飞长大后登上太空，在太空中与陆地断开了信号无法返航，他用儿时父亲教给他的信念，生死一线之际，是勇敢和头脑帮助他解决了信号问题，最后成功落地。
这两个情节让我印象最为深刻和感动。父亲对孩子的影响是一辈子的，即使所有人都否定马飞，给他定标签就是一个坏孩子笨孩子的时候，只有父亲无理由的相信他，鼓励他，我儿子就是最棒的。
没有有问题的孩子，只有有问题的父母。如果你认为自己的孩子有“问题”，一定是做为父母的在教育过程中没有做到位。
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