电影《恰同学少年》观后感900字五篇
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《恰同学少年》是一部令人们受益匪浅的电视剧。以下是小编给大家整理的电影《恰同学少年》观后感900字，希望可以帮到大家
电影《恰同学少年》观后感900字<一>
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。恰同学少年，真正淋漓尽致的表现了这首诗。我和姐姐妹妹妈妈一起观看了《恰同学少年》这部令人们受益匪浅的电视剧。
姐姐说:“每次看《恰同学少年》，我都会想起毛泽东，蔡和森，萧子升……想起他们在一起的快乐时光，感人的片段，感人的故事。令我印象最深的是: 毛泽东的一篇关于体育的文章被发表了，为了庆贺他们就去了橘子洲头!姐姐妹妹说：去橘子洲头不是为了去春游，而是为了去庆祝。但我的观点跟他们都不同:“他们去橘子洲头，不仅仅是为了庆祝，也是一次小小的春游。”我们就因为这个问题展开了不可开交的讨论。最后，妈妈给我们揭晓了答案：他们去橘子洲头，不仅是为了庆祝毛润之的文章在新青年报刊上发表，让毛泽东请客，都知道他没钱，所以去了橘子洲头，也算是一次是春游。”
我印象最深刻的片段是:长沙城即将陷入灭顶之灾。因为3000余被桂军打败的军队，在猴子石，要是再不阻止叛军的话，长沙城可能陷入一场巨大的灾难。毛泽东挺身而出，向校长提出主意，领着学生军，去阻止敌军。毛泽东放鞭炮用木桶盖住，装作枪的响声。带领200多名学生军跑到猴子石的山顶上大喊，由于山里的回音很大，那3000名残兵败将以为是桂军来啦，很害怕，团长就让毛泽东就下来与他们谈谈。毛泽东通过自己的灵活变通，机智敏锐的头脑和警察局警察郭亮的一颗子弹，成功的让3000多残兵败将交出了自己的枪。
妹妹说:“印象最深的片段是:张干校长刚刚上任之后，由于毛泽东不了解他，不知道他背后为学校付出了多少，有多少苦衷，大家都不明白!杨昌济老师去外地讲课回来之后，张校长，把自己的苦衷告诉了杨昌济老师，杨老师给毛泽东和以及其他学生讲了张干校长背后为学校付出， 没有放弃过学校的事说了出来。结果毛泽东很后悔。”姐姐补充到：毛泽东当上国家主席之后，她把年老的老校长张干接到了北京，细心的照顾他。
本来预定要在20分钟之内结束这场交流。但是我们用了40分钟还意犹未尽。每次交流都有不同的收获：不仅能锻炼我的口才，提升表达能力。别人在发言的时候，不要插嘴，用心聆听，这是对发言者基本的尊重。 我们也应该要像毛泽东时代的人学习，好好读书，做一个有志青年!
电影《恰同学少年》观后感900字<二>
第一次观看《恰同学少年》这部电视剧是在2007年的3月，该剧正在央视一套播出，同年7月由扬州大学教授黄晖改编成小说出版。从我本人来讲看了有十遍之多，从10年前的学生时代到后来的步入社会，每每自己迷茫、气馁、不知所措之时它都能给我带来无限的激情和力量，在这物欲横流的社会之中，也许它能够引人深思，分清物质与自我价值的区别，从而找到在人生之中比金钱和物质更另人向往的东西。
这部作品以毛主席在湖南一师五年半的求学生活为背景，描绘了从1913年到1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、陶斯咏为代表一批优秀青年的生活与学习之间纯真而又美丽的爱情故事以及远大的人生理想，同时也塑造了杨昌济、孔昭绶一批优秀教师的形象，深刻揭示了学生该怎样读书、教师该怎样育人这个现实问题。
我们都知道现代社会像这样接近历史事实的文学作品是越来越少了，更多历史题材的电视剧要么是不尊重历史事实，要么是胡编乱造。特别是近几年来的抗日神剧，像什么手撕日本人、石头砸飞机、包子当地雷等等...。把日本人刻画的是那么的愚蠢和低能，这样是不对的，我们的敌人非常强大，他们的武器装备也是国际一流。这样偏移事实的文学作品是对浴血捍卫家国的先烈们的不敬。当前人浴血奋战换来的胜利被描述成唾手可得，恐怕后人就很难理解与反思，为何这场八年抗战需要付出如此巨大的代价。
毛主席出生在1893年，当时的中国刚刚经历的1840年的鸦片战争，人民生活一片散乱、同胞们生活在水深火热当中，受尽了外国侵略者、军阀、地主、官僚以及统治阶级的压迫。主要原因就是几千年来，统治阶级禁锢了人民的行为，老思想、老传统、老观念让人民大众不敢反抗。毛主席应运而生，接过历史的重担，带领人民走出了一条光明大道。毛主席的丰功伟绩是不可用语言来描述的。同是他的成功也不是偶然的，是几十年如一日的辛勤付出与历练换来的。少年时代的毛主席就表现的气度非凡，他曾在八岁那年写下人生的第一首诗《咏蛙》，其中就写到“春来我不先开口，那个虫儿敢作声”。
我们再看看剧中反面人物刘俊卿，当时毛主席连1毛钱的布鞋都不舍得买，而是去买书看，而他不顾年迈多病的父亲竟然用8块大洋买双皮鞋，学习人家少爷的阔气。当时的1块大洋相当于现在的700块人民币，大家可想而知，他的虚荣心和嫉妒心是如此的强烈。而少年时代的毛主席就从来不在乎外在的东西，他注重学问，特别是社会科学，毛主席爱读书，而且记忆力超凡，他学到的知识总是能学以致用。
我们再看看毛主席领导的那个时代，人人能看起病、人人有饭吃、学生能读起书、夜不闭户、路不拾遗。人民的贫富差距不大，工人和农民的社会地位都很高，人民幸福指数很高。我们在看看现在的社会，自从1978年党的十一届三中全会以来，党中央把主要工作放在了经济建设上来，这三十多年的快速发展让中国有了翻天覆地的变化，人们的物质生活得到了历史性的提高，我们享受经济发展给我们带来享受的同时，我们是否知道，我的发展是用环境的污染换来的，天空不再湛蓝了、河水不再清澈了、空气变的污浊了、森林植被滥砍滥伐，造成大量水土流失，破环了自然生态。一些人们为了利益已经不顾一切，医生滥用抗生素、老师私收补课费、黑心商贩提炼地沟油、就连婴儿食用的奶粉都敢添加化工原料三聚氰胺，为了钱，这些人已经没有了底线。
特别是80年代初期兴起的，黑猫、白猫逮住老鼠就是好猫、万元户、致富状元、到后来的各种财富排行榜。单纯以钱多钱少论英雄的时代秩序就此拉开帷幕。其中比较突出的就是当时南德集团董事长牟其中，他的经营理念就是：“种田不如做工、做工不如经商、经商不如借钱、借钱不如不还”当一个社会被这样一种风气弥漫之后，这样的社会是多么的不健康，多么的畸形。正义何在?道德何在?贪官们神器私用，一人得道鸡犬升天，黑恶势力欺压百姓。如果一个国家这样下去，我们很快重蹈覆辙亡党亡国。
同志们，我们已经背离毛主席的路线已经很久很久了，幸好天不亡党，在新一届中央领导集体，以习近平同志为核心的领导下，我们总算看到了振兴中华民族实现中国梦的希望了，这四年来无论是从改革与稳定上，还是内政、外交、国防建设、还是治党、治国、治军上都有了很大的历史性突破，这完全是认真按照毛主席实事求是为人民服务的路线方针，才成就的结果。
作为青年的我们，虽然没赶上那个时代，但毛泽东思想指导者我们前进的道路，我国正处在共产主义发展时期。前面的路漫长而又艰难，我们要分清楚谁是我们的敌人，谁是我们的朋友。这一个革命的首要问题。毛主席早在1949年3月就讲过：“在拿枪的敌人被消灭以后，不拿枪的敌人依然存在，他们必然地要和我们作拚死的斗争 ，我们决不可以轻视这些敌人。如果我们现在不是这样地提出问题和认识问题，我们就要犯极大的错误。”我们现在品味这句话同意具有指导意义，谁是我们的敌人?那些贪官污吏、黑恶势力、以及损坏人民健康的黑心商贩都是我们现在所要面对的敌人。
再看看我们当今的国际形势，以美国为首的日本、韩国、菲律宾等几股外部势力，对我国虎视眈眈早就是司马昭之心，天下人皆知。我们要清醒的认识到当今的和平并不是一成不变的，国与国的战争一触即发。我们一定要居安思危未雨绸缪，正像毛主席当年提出的那样“文明其精神、野蛮其体魄。”要拿出当年抗日战争和抗美援朝时候的决心与勇气，与美帝国主义斗争到底。
电影《恰同学少年》观后感900字<三>
在妈妈的推荐下，我下了《恰同学少年》，看完以后颇有感受：
首先是毛泽东的母校――湖南省立第一师范，孔昭绶先生作为校长，以教书育人为目标，将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中，要用教育来开启尚未开化的民智，用教育来唤醒沉睡中的中国。其间，杨昌济，徐特立，黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师，“欲栽大木驻长天”，他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁，毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础，在老师的引导下有了自己的思想，通过一系列的活动获得了初始的社会经验。这些教师可以为了一个学生的偏科，由校长组织讨论，并引发对教育方式、培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展，向教育司提议并更改校规，试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在，越来越多的人开始接受“教育产业化”的思想，使得教育的目的出现偏差，老师被工资奖金升学率领导牵着走，学校对学生划分三六九等。那么何为师，何为教?
其次，就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长，他们身处二十世纪九十年代，辛亥革命，袁世凯复辟，北洋政府，护法战争……正是在这样的国乱民荒中，毛泽东他们立志要强国，强民，以国家的兴亡为己任，他们要用知识来改变贫困落后的中国。远大的理想，坚定的信念，责任感与使命感，我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。“天下兴亡，匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字，使多少人望而却步。当有了改变社会的理想，又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想，贫困似乎显得那么苍白无力。他们的眼中信仰比生命更重要，就像高尔基所言：没有信仰，则没有名副其实的品行和生命。
但他们毕竟还是一群孩子，他们也有过迷茫和彷徨，有过苦楚和辛酸。当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾、当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时，是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶与鼓励，让他们认识到：纵使是千年的古城壁，依然会有植物爬满石缝间，未来是美好的......
再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物：城防营营长张自忠、普通警察警察郭亮、商会老爷陶翁、卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义，让我觉得中国之所以没有灭亡，正是一位有了这样一群伟大的人。少爷王子鹏，也打破了人们对纨绔子弟的印象，他从一个软弱无能的少爷，变成一个敢于吃苦、敢于搏斗的新青年。菜和森的妈妈，在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧，真的是让人获益良多，大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。去找找自己的榜样。
最后，就以梁启超的话共勉吧：
造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居地方，而我今日始入此室处。将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之残酷，惟我少年当之;中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之，于彼气息奄奄，于鬼为邻者，何与焉?彼而漠然置之，犹可言也;我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年业，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，于天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!
电影《恰同学少年》观后感900字<四>
昨天放区50大庆假，我租来《恰同学少年》这部电视剧碟子，昼夜兼程看完了这部《恰同学少年》，感触很深。
这是一部着重再现毛泽东同志年轻时代在湖南第一师范求学时学习生活及政治军事生涯起步的电视剧，剧中塑造了青年毛主席胸怀大志，有勇有谋，立志为改变旧中国落后面貌而奋斗努力的光辉形象，很让人激情澎湃。
伟人之所以能够成为伟人，自然有他自己所具备的常人没有的特质。青年毛泽东，惊人的胆识，超群的智慧，精准的预见，卓越的才华，这些无不是他成为一代伟人的先决条件。另外，勤奋刻苦的学习精神，坚忍不拔的毅力，以及他生命之中有幸遇到的几位良师，像湖南第一师范的杨昌济，孔昭绶，徐特立等，这些具有大智慧以及优良品格和学识的导师们，也启发了他对人生对未来的思考， 《恰同学少年》是一关于教育，关于做人，关于励志的题材作品。看着看着我不由的就想到了自己的学生们。现在的学生，生活过于安逸，少有人立大志。完成义务教育就不需再读书了;读普高比读职高更光荣;考个好点的大学或是求个好点的职业，就能混一碗饭吃。作为一名从事思想品德教学的老师，不能让自己的学生树立正确的人生观、价值观、世界观，这是一种失职。马上就要上第四单元《理想与使命》了，我却不知道该从哪里下手，如果只是纯粹的教知识，这难不倒我，可要教会学生立志，就不是那么容易了。看《恰同学少年》时我就想着让学生也看一看，并不是要孩子们去学他们怎么样成为一个职业革命家，而是应该用他们那种求学的精神，一种忧患的意识，来关心自我，关心民族，关心国家，把自己融入到整个时代中去。可惜片子太长，没那么多时间让他们看完。
又想到了现在的老师们。影片中孔校长、徐特立先生、杨昌济先生一丝不苟、严谨治学的精神让我敬佩，他们对学生的关爱、因材施教更是让我感动。毛泽东主席曾盛赞徐特立先生：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。由此可见徐特立先生的人格魅力。《恰同学少年》中的徐特立先生活像一个乞丐。他身上是补丁衣服，脚下是草鞋，坐不起轿子，买不起油伞，下雨穿件蓑衣，吃学生剩饭，寒碜得像个下人。但就是这样一个乞丐先生，却有着全长沙城教书先生中的最高收入，并且还是省议会的副议长。徐特立先生没有看重名与利这些表面的东西，他看重的是穷孩子能否得到教育。为了资助穷孩子上学，他甘做物质上的叫花子，但他的精神却是富有的。徐特立先生用自己的行动向学生诠释了贫困与富有的真正含义。作为21世纪的教育工作者，怎样才能无愧于教师这一神圣之职，怎样才能为我国的教育事业贡献一份力量，这应该成为我们共同的思考!
电影《恰同学少年》观后感900字<五>
这一学期我们观看了《恰同学少年》这部电视剧，在看的时候内心非常激动，同时也生出了诸多感受。
首先是毛泽东，他是一个很爱读书的人，为了读书他不惜离开家乡，来到湖南长沙，在这里他结实了他这辈子最重要的朋友：萧子升、蔡和森、陶斯咏、向警予、杨开慧……他们是新时代的象征，他们心中有着不凡的梦想。毛泽东遇到困难从不退缩，创办读书会、组建学生兵，组织工人夜学等等，这些看似不可能实现的事情，在毛泽东看来，没有什么是不可能的。他重情义，对待朋友掏心掏肺，虽然做事鲁莽，可是他敢于直视自己的错误;他胆识过人，面对汤芗铭，面对溃军，他没有慌，没有乱，反而是一次次提出那些看似荒谬，却又成功的方法;面对爱情，他毅然选择以国家大事当先，不谈儿女私情……如果没有毛泽东那超前的想法，没有那敢于推翻旧社会的勇气，没有及时关注国家大事，那么今天的中国是什么样呢?
蔡和森是毛泽东的朋友，他为人谦和，不争不抢，又满腹诗书，有着和毛泽东一样的救国思想。他家境贫困，为了读书，他瞒着母亲去给别人擦皮鞋来挣钱。我总觉得蔡和森一定程度上是受了他母亲的影响，他的母亲是敢于和旧社会抗争的女人，在那个时候这是多么艰难的决定啊，承受着家庭的压力，还有整个旧社会的压力。他和向警予的爱情也是令人羡慕，两个人有着同样的志向，这是多么难得啊。在他的影响下，妹妹舒畅也加入了读书会，还与毛泽东等人在家里成立了新民学会，这是他们救国的第一步!如果没有他们，那么今天的中国会是怎样的呢?
孔校长、杨昌济、方维夏……这些都是在那个年代少有的、思想前卫的教育家，他们分析国势，认为教育是重中之重，建立了湖南省立第一师范，在以后五年里，经历了大大小小的困难，一路艰难，终于培育出了祖国复兴的希望。他们经历被捕、被杀等危险，始终坚持自己当初的梦想。决定很简单，难的是他们的敌人是整个旧社会，是汤芗铭这类妄图复辟的强大敌人，可是他们从来都没有怕过，他们与学生们一起并肩作战，传授知识，传授先进思想，并且信任他们，相信毛泽东等人会在将来做出一番伟大成就，如果没有这些老师，那么今天的中国会是怎样的呢?
值得一提还有刘俊卿，本来只是想读好书，让父亲和妹妹过上幸福的日子，可奈何嫉妒心作祟，他总是会不自觉的和别人进行比较，觉得自己低人一等，他觉得家里穷，觉得自己没有别人有才华，于是那种心理越来越强，他拿几块大洋去买皮鞋，只是为了不让别人低看自己，可这个时候，毛泽东穿着自己已经破口的草鞋，拿着卖鞋的钱在买书;他的父亲生着病在路边卖臭豆腐;他的妹妹在别人家里当丫鬟。宋濂曾说：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。如果不是刘俊卿的这种想法，他一定会成为一个先进的知识分子。
陶斯咏和王子鹏，他们原是富家子弟，根本从来没想过救国这件事，受毛泽东的影响，他们也敢于反抗，反抗那些封建的旧社会陋习。王子鹏参加学生兵，练得自己胳膊都出血了，却丝毫不喊苦，在面对敌人时，他不再懦弱，尽管对方人多、手里有刀，尽管自己手里只有一根烧火棍，他也是毫不犹豫直接冲上去。
还有很多很多的人，他们都是和毛泽东有着一样志向、理想的人，少年强，则国强。正是因为有了他们，他们身上那不服输，敢于拼的精神，那种中国少年才会有的精神，中国才会再次站起来，再次强起来。而我们作为新时代祖国的接班人，是不是应该做些什么呢?今天，我们不必担心战乱，没有学费之忧，没有缺乏老师的忧虑，更不用担心没有人支持我们，毛泽东等人之所以有那样先进的思想，正是因为他们读过的书多，见过的世面多，否则只凭满腔热血，又怎会带兵指挥呢?所以我们今天要做的就是好好读书，，为将来储备足够的知识，为国家贡献出属于自己的一份力，继续传承这少年正气。
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