中小学生观书有感范文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”事实证明，的确如此，书籍使人感伤，书籍使人快乐，书籍使人进步。不论男女老少，人人都喜欢观书。大家一起来看看中小学生观书有感范文

观书有感1

最近看了一些有关祖国的文章，记忆如洪水般涌现出来。一发可收拾。

小时候，记得第一堂地理课和历史课，我都是在惊喜和兴奋中度过的。老师告诉我，我们的祖国有九百六十万平方公里广阔的疆土，有五千年光辉灿烂的历史，有声振寰宇的四大发明，有饮誉四海的中华文化，有漫山遍野丰富的宝藏，有三山五岳秀丽的风光……我睁大眼睛使劲地想，九百六十万，那，该有好大好大，五千年，那该有多长多长……不是吗?你看：我们有世界第一高峰——珠穆朗玛峰;有中华民族的母亲河——黄河;有号称“世界屋脊”的青藏高原;有开辟古代中外交往的丝绸之路;有在世界独树一帜的中医中药;有长城、圆明园、鸟巢等世界建筑史上的奇迹;有许许多多驰名世界的瑰丽的艺术奇葩。

历史不会是清一色的朝霞、丽日，也会有乌云压城、雷霆万钧之际。因此，在我感受到华夏的骄傲，文明古国的光辉，太平盛世的温馨的同时，也不能不清醒地看到：中华儿女也曾有几多哀愁，几多屈辱，几多痛苦!比黄河还要曲折，比大海还要苦涩…….那遍野的饿殍，那黄河边上难民，那“烽火连三月”的日子，那“百年魔怪舞翩跹”的岁月，黄浦江上的外轮，颐和园中的八国联军。那整箱、整箱的鸦片，那一个接一个的烟馆，那一群一群在烟雾中浑浑噩噩吸毒的枯槁的长辫男人.小脚女人……我惊呆了，当侵略者的铁蹄践踏我美丽的山河时，当闪亮的刺刀正刺向我父老兄弟的时候，我脸上流着泪，我握紧了拳头。悲哀啊!痛苦啊!愤怒啊!只要是有良知，有骨气的中国人，谁能忍受?谁还不拍案而起!鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身换法的人……”他们在黑暗中摸索，在痛苦中期盼，在屈辱中抗争。“虎门销烟”揭开了近代中国人民反侵略斗争历史的序幕。销毁鸦片的熊熊烈火，燃出中国人志气，烧掉了侵略者的淫威。它向全世界表明：中国人不可辱!太平天国的旗帜，戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀，辛亥革命的枪声，无不表现了中国人民不屈的精神，表现了中国人民寻求解放和真理的坚强意志。“五?四”运动的呐喊，中国共产党的成立，中国人民的革命又开始了崭新的里程。星星之火可以燃原，从南湖到遵义，从井冈山到延安，中国人民硬是用小米加步枪打出一个崭新的天地，中华人民共和国成立了!

我们的祖国，母亲即将迎来她60岁华诞。

60年过去，“弹指一挥间”。60年，祖国的天，“萧瑟秋风今又是，有换了人间”;祖国的大地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”;祖国的儿女啊!“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。60年的励精图治，60年的上下求索，我们的祖国挺立在世界的东方，自立于世界民族之林!社会主义的航船正乘风破浪，昂首前进!此时此刻，祖国的亿万儿女都心向北京，大家携来北疆的风雪，带着边陲的传奇，捎来东海的渔火，奉上南国的祝福，一同献给你啊，祖国60华诞。此景此情，怎样表达我们这一代的激动之情呢?一位从国外留学回来的人感慨地说：“在我看来，中国的月亮才是最大、最圆、最亮、最亲的!”一语道出了儿女们对母亲浓浓的深情。

月是故乡明，祖国是母亲。我们是母亲的骄子，是时代的宠儿!风华正茂的这一代，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦?怎样迈开跨入21世纪那坚定的步伐?我和你，和他，和大家，都来刻苦求知识，潜心学习文化，把满腔爱国的情和对母亲炽热的爱，化为报效祖国的力量，献给我亲爱的中华——母亲啊!我的中华，我们一定能把您建设得更强大!“我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。”我们要向全世界宣告：“我们最强!”

观书有感2

像一面明镜,那半亩见方的池塘,

里边移动着云影,也移动着天光。

我问池塘为什么如此清澈、明亮,

因为源源不断的河水向这里流淌。

从这首诗的题目看,诗人是“观书有感”而发的。他旨在 说明读书时,当脑中豁然贯通的时候,书中那精辟的见解、 高深的理论,都被自己理解了。为什么会豁然贯通?就是因 为善于思索,勤于学习,不断汲取新的知识。

对这样的体会,诗人不是讲道理,发议论,敷陈其事而 直言之——那将写出一篇新的 《劝学》; 而是从自然界中捕 捉到具体可感的形象,寓哲理于形象之中。

首二句,诗人通过深入的观察,描绘了方塘中水的清澈 明净,以及映现出的天光云影。“半亩方塘”虽不很大,但诗 人用“一鉴开”的生动比喻,突现出了水的清澈明净,从而不 仅能映现出“天光云影”,而且反映出它们“共徘徊”的细微 情态。反之,如果塘水既浅且浊,就不会有这样奇妙的反映, 至少反映得不会是这样的准确。塘水何以这样既深且清,单 看方塘本身,是找不到正确答案的。于是,诗人放开眼界,寻 找“源头”。原来从那里源源不断地流来了“活水”。三、四句 好像只是揭示了塘水既深且清的原因;但“清如”既是对前 两句的概括总结,补充了前面所描绘的感性形象,又在结构 上起着承上启下的作用。尤其是“问渠那得”和“为有”的呼 应,化铺叙陈述为自问自答,使诗句更为生动有趣。

朱熹是理学家,这首诗尤其是后二句绝不是单纯的写 景抒情之作,而寓有很丰富的哲理意味。但是,读来却感到 它并不是“语录讲义之押韵者”,而是一首形象生动,能给人 以美感的好诗。原因就在于诗人不是运用逻辑思维,化形象 为抽象,讲道理发议论——那是思想家的任务;而是将哲理 意味融入自然界鲜明生动的形象中。这种形象又不是哲理 的附庸,它不仅生动逼真,具有完整的意境,而且大于哲理 本身,读者自可作多方面的联想,本文开头所阐发的寓义, 只是其中一种。

观书有感3

在老师的推荐下，我读了曹文轩伯伯写的《草房子》，使我受益良多，书中既有好笑的内容，也有让人感伤和思考的内容。

金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、秃顶的陆鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的六年，也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心的小学经历，让他载着那一连串不平凡的故事告别了这座他朝夕相伴的草房子。

这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。我觉得他实在太可爱了，我也要像他一样聪明、勇敢。打针的时候我再也不哭了。

陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。我们要多看到别人的优点，改正自己的缺点。

白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。这就是真正的美。

我喜欢《草房子》，因为它教给我许多人生的道理、希望大家都来读一读，你也一定会有所感悟和收获的。

观书有感4

书，是一个古老而有现代化的名词。书，可以使人变的聪明。书，是医治无知的可口良药。书，是折射社会的一面镜子。书，同时也是作者的真情实感的流露。书，更是人类进步的阶梯。我，就在这层层的台阶上，流下了自己的脚印。而最令我难以忘怀的，就是老舍先生所著的《骆驼祥子》一书了。

祥子是一个来自农村的人，他忠厚老实、身体健壮、精神坚韧，仿佛就是来自沙漠的骆驼一般书，是一个古老而有现代化的名词。书，可以使人变的聪明。书，是医治无知的可口良药。书，是折射社会的一面镜子。书，同时也是作者的真情实感的流露。书，更是人类进步的阶梯。我，就在这层层的台阶上，流下了自己的脚印。而最令我难以忘怀的，就是老舍先生所著的《骆驼祥子》一书了。

祥子是一个来自农村的人，他忠厚老实、身体健壮、精神坚韧，仿佛就是来自沙漠的骆驼一般，来到北平(北京)后，他就像当时城市底层老百姓一样，选择了一个普通的职业——拉洋车。虽然这是一个再普通不过的职业了，但也是十分艰辛的，祥子起先买不起车，便租了一辆破车去练一练腿脚，第一天没有拉着什么钱，第二天生意不错，但是却把脚脖子跑的像瓠子似的，脚脖子过了几天便全好了，可是祥子又面临着一个新的问题：车厂主刘四，一直打着祥子赚来的钱的主意，几天问祥子要一次车费，每一次都要了很多钱。祥子见如此，便计划着去买上一辆黄包车，于是他风里来雨里去，从饭里省茶里省，攒了三年，好不容易买来一辆属于自己的黄包车，却在不久之后被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱便被孙侦探敲诈走了。第三次，是他和虎妞结婚后，虎妞用自己的钱给祥子买来的，虽然心里不踏实，但是毕竟不用再去车厂租车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好又把车子卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说的结尾，祥子已经变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉了。

通过老舍先生对老北京时期人力车夫——祥子的辛酸故事的叙述，无情的批判了这个社会——它不让好人有出路。然而，这一切都以成为了往事，如今的我们，生长在温饱的社会中，过着不愁吃不愁穿的日子，但是我们仍然要像先辈们那样，拿出自己的力量与勇气，努力学习，继续推动着祖国走向更加的繁荣与富强!

观书有感5

在一个天高云淡、万里无云的晴天里，原来在屋内读书的朱熹也禁不住走出屋门。

屋外有一个将近半米高的池塘，很是秀丽。岸边的怪石和花草更是令人心旷神怡、宛如仙境。阳光洒入池塘。照得水面泛着金光，看起来十分安详。天边飘来几朵细云，忽忽过场，但还是把自己的影子映入了池塘，朱熹放下书，抬头深凝这池塘陷入了沉思。这池塘之水怎么会如此清澈?自己也算见过世面，看到的水塘不计其数，但从未有一个池塘能够如此明净，以至震撼人心。

这池塘的确清的奇特。现在，朱熹全无读书之心，注视着池塘。突然，池面上冒出一个水泡，如同镀了金一样，很快又破裂开来。这声响在安静的池塘上显得格外嘹亮，引起朱熹的注意。朱熹收好书，绕了过去，往池下一看，原来有一个不起眼的空洞在源源不断地向池内输送活水。

朱熹又一次席地而坐，饶有兴趣的看着不时涌出的水泡，竟不由地感慨。这世上，他也见过许多老顽固或书呆子，死守旧观念，久而久之，心智就像死水塘一样变臭了。而更多的人，努力接受新知识，创造新事物，与时俱进，心智变得明亮而清澈。朱熹不知这方水塘是不是或如何领悟了其中的道理，将源源不断的活水输送全身，只觉得对它有无限赞叹。

朱熹在那个儒道盛行，思想观念陈旧的时代说出这样的话实属不易。在日新月异的今天，我们更要紧跟时代的步伐，不断汲取新知识，使心智更加开阔，更加敏锐。