2019电影《老师好》观后感影片精选5篇
2019电影《老师好》观后感影片精选5篇
电影《老师好》勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。下面给大家分享一些关于老师好的观后感，供大家参考。
2019老师好观后感
楼主是个比较宅比较简单的人，日常的爱好除了上上网浏览新闻看书之外就是看电影了。所以办理了几家电影院的会员卡，只要是有新片上映的话基本会去看。
楼主昨晚去看了电影《老师. 好》。
买票之前楼主的内心是毫无波澜的，因为楼主一般都不会先看电影内容简介或者影评，是因为不想自己有一个先入为主的观念影响到自己对影片的评价。
楼主在看这部电影之前还在打趣说不知道会不会中途打瞌睡睡着，因为以前看很多电影楼主都是毫无例外的中途会睡着，区别就在于打瞌睡时间的长短。
然后，让楼主震惊的是，这部电影给楼主带来了极大的震撼和久久不能遗忘的回味。
现在的90后00后可能不会像楼主这样对这部电影有这么多的契合点了。
这部电影勾起了楼主读书期间的很多回忆和共鸣。
首先就是那句话：我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们我才有了这段最好的时光。
影片开始这句话出来的时候可能先前的铺垫不够，还没有让楼主久久回味，看完整部片子以后，楼主对这句话真的是久久不能遗忘了。
不知道你们有没有这种感觉，有的时候，一首歌突然就能勾起一段回忆。这句台词也让楼主印象深刻。人生真的很多时候就是这样。
这部电影内的歌曲，很多都是楼主读书的时候流行的歌曲，所以歌曲一出来楼主就比较激动。尤其是那首《让世界充满爱》。不知道现在听过的人多不多呢。
电影的主角，苗老师，名字是宛秋， 像个女人的名字，他是个男老师。
苗老师，一开始以为他是一个看中荣誉、面子，自做清高的人，但是到了后来才发现他是一个真诚、不向命运妥协、淡泊名利的人，尤其是他拿出北京大学中文系的录取通知书这个镜头，深深戳中了观众的泪点，考上心仪的大学却不能去读的他，内心一定痛到了极点。而他的老师也送给他一句话:士不可不弘毅，任重而道远，使他走上了教书育人的道路，并努力实现当初的承诺：当一个好老师。
洛小乙是个小混混、关婷婷是个争强好胜有心机的富家女、安静是个温柔胆小的好学生。
教育的力量是巨大的，只要真诚就会得到回应。在苗老师的影响下，洛小乙改头换面退出了混混的行列加入了共青团;关婷婷承认了自己撒谎离间的行为，更有了集体荣誉感，为班级争得了荣誉;安静不再是胆小怯懦的女生，而是勇敢地跑到县政府为敬爱的老师证明清白。他们甚至想也成为一名老师，而安静得知老师未能实现的梦想之后立志要考北大中文系，完成老师的梦想。
影片的最后苗老师放弃了单位分房，在一座乡村小学里当起了老师。没有交代洛小乙、关婷婷等的去向，只知道安静因为车祸双腿残疾开了一家书店。
或许这样开放式的结局是最好的吧，更贴近现实生活，我们在中学时代也有过“生死之交”，但步入社会以后好多人都交集很浅甚至没有交集。大家一起经历过、给彼此生命中留下浓墨重彩的一笔就足够了，虽然高中的主旋律是繁重的课业，但多年后能回忆起来的更是那些与学习无关的事情。
这部电影没有华丽的词藻，艳丽的配图，但是人物形象刻画分明，楼主觉得拍得真的不错，值得看和慢慢回味。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，苗老师真的是这样在兢兢业业的尽职尽责从事自己的工作。
三尺讲台育桃李，说得就是苗老师这样的老师们了，值得让人敬佩。为了自己的学生不惜业余时间无条件的为学生们补课查缺补漏，提纲挈领。
苗老师的人格魅力真的犹如和煦的春风，让人可以陶醉。
一开始几个调皮学生把苗老师的自行车破坏掉的镜头也是真的让人哭笑不得，后面苗老师的
自行车被小偷偷了后学生们又齐心协力的为老师找自行车，真的是让人好感动。
对每个学生都那么敬职敬责的苗老师，也许在你的读书生涯里也曾经有过这样的老师，他也许不是那么完美，偶尔也会有误解和争执，但是瑕不掩瑜，苗老师优点仍旧那么明显，对学生的爱和关心。
整部影片哪怕是脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。
老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。但是，苗老师的可贵之处就在于他克服了种.种的困难和诱惑始终终于自己的初心，初心不变的是一直为了教育事业孜孜不倦的的奋斗。所以影片的最后他去了遥远的乡村教书我也觉得十分理解了。
这部影片给楼主的感觉就是一股清流，温暖了内心深处，久久不能忘记。
2019老师好观看心得
曾经，我无数次幻想我们毕业时的情景。学生和老师的告别，学生和学生的告别，学生和这个校园的告别。那个情景到底是辛酸?欢喜?不舍?还是悲伤难过。我想这些应该都有吧!毕竟与我们可爱的同学可敬的老师们，相处了如此之久。我们一起风雨共济，同甘共苦。
可是今天，当我看完了这部《老师!好》之后，我才明白了什么是真正的师生情谊，理解了什么是老师的用心良苦，清晰了什么是学生应该有的追求。
老师不只是为了教书，更重要的是还在育人。而学生也不单单只是读书的工具，他们也有感情，有生活，有自己的喜怒哀乐。
这部电影的主角是一个老师——苗宛秋。听上去有点像女人的名字，可是他却是个正儿八经的男人。一个年过百半，满发花白的男人。
在这个影片中他是一个说一不二，脾气火爆，不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被学生起了个外号叫做苗霸天。而且他还是一个当年考上北京大学却因那个时代特殊原因无法深造求学的学生。他同时也是一个连续拿了几年优秀教师的人。他还是一个在学生遇到困难时，毫不犹豫出来帮助自己学生的人。
他可以为了教书育人放弃自己的优秀教师荣誉称号，他可以为了教书育人不争不怨学校住宅分配，他甚至还可以为了学生离开他所教书的地方，再也没有出现过。
当然在这部剧里面，不仅仅只是有他，还有他的几个学生。有“洛小乙，安静，苗婷婷”等人
先来说洛小乙吧!他在剧中是一个学校的刺头，可以说是混社会的。可是自从苗宛秋当了班主任之后，他就再也没有去欺凌他人。
安静是一个性格胆小温柔贤淑，成绩优秀的女孩子，第一次与她意外相见，洛小乙便喜欢上了这个恬静的女孩。不仅因为苗霸天，也因为安静，洛小乙想要变得更好。
苗婷婷在其中饰演的是一个敢爱敢恨，性格泼辣，有点自私独断的学生，处处针对安静、洛小乙，看见安静当了她心心念念的班长之位更是心有不甘故意挑事。但最后也醒悟成长和大家融洽相处被大家接受和喜欢。
原以为，苗宛秋和这群学生们可以平平安安，安安稳稳地走到高考。可是，无法预料的意外还是发生了。即将高考时，安静出了车祸，看到这时的剧情，我们一度认为这是个悲剧的结局。连最后拍毕业照时候安静与苗老师都没有出现。
直到后来的后来……
三十年后：
是安静双脚瘫痪，坐在轮椅静静看书的画面。安静开了一家书店，她没有考上她心仪的北京大学，连续两年都没有考上，就安安稳稳的开了一家书店。书中的世界，仍然是她永远的追求。
接着，安静看见了在书店外面的苗宛秋老师，急忙把轮椅推了出去。可是留下的，是她当年为苗宛秋老师编制的一个蝴蝶结。及远远的映现苗宛秋老师那孤寂沧桑的背影。他的满头白发，他已经老了，不是当年的苗霸天了。
画面的最后一幕是大家的幻想，是大家对毕业照的幻想。他们幻想着，苗老师没有离开，安静没有出车祸，大家一起团团圆圆，和和美美的拍了那张毕业照。
可是幻想终究是幻想，不是现实，逝去的青春，岁月，年华，是永远不会回来的。
可是幻想终究是幸福的。
愿大家且行且珍惜，珍惜我们每时每刻在一起的美好日子，珍惜我们每分每秒的温暖共处，毕业季，走出这个校门，我们还能记得留在这里的一情一谊和所有努力。
在此，强烈的推荐你们去看这部剧，有笑点，也非常有泪点，毕竟我全场哭崩了。
谢谢大家，谢谢我们身边，所有为学生付出努力的老师，为教书育人而默默执着，不畏艰苦的老师。在这里由衷感谢。
再真诚道一声：老师好!
2019老师好观看体会
电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。
能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。
这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么?
这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!
身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。
最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。
2019老师好观看总结
“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。
我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。
电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。
苗老师并不完美，他有种.种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。
可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。
1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。
直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。
于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种.种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。
2019老师好观看感受
我也是一名教师，二十多年的教师生活，听的最多的一句话就是“老师好”。每次上课前，在班长的带领下，“老师好”的声音开启了新的一堂课，天天如此，简单的问候就成了习惯;只要进入校园，迎面而来的学生，认识不认识的都会问候一句“老师好”，时间久了，只把它当作是必不可缺的问候;就是外出学习，去到陌生的学校，也会听到孩子们很有礼貌的打招呼“老师好”，我只欣慰的说，孩子们真有礼貌。不管是课前必不可少的环节，还是课余礼貌的招呼声。我只看到“老师好”这三个字，简单又普通。今天看了于谦老师主要的电影《老师•好》，我又开始重新认识这三个字背后沉甸甸的责任。
这份责任是对桀骜不驯洛小乙的不放弃。为了入团，努力向上的洛小乙被误解后，选择了社会，放弃了学校。所有人都觉得他是罪有应得，都放弃他时，只有苗老师没有放弃，“一个都不能少”的信念，驱使他每日满街寻找洛小乙的身影。
这份责任是对意外受伤安静的自责。高考前夕，最有希望实现苗老师梦想的安静，却因为骑车赶路发生意外，受伤住院了。当老师坐在医院的走廊，自责、后悔、伤心、遗憾都变成反复摩挲自行车钥匙的一个动作，也成了缺席毕业照，一人默默离开的理由。
这份责任是一生献身教育事业的无怨无悔。“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”。学富五车，年年优秀的他却学不会巴结领导，分房无份;为减轻安静负担，免费给交不起补课费的外校学生补课却被停课处分，他没有说一句话，自己忍辱负重，只把学生的利益放到最高。他坚信清者自清，他希望给孩子们能安心准备高考，他选择一个人默默承担。
一切为了学生，为了学生的一切。苗老师做到了，而且做到最好。面对说“老师好”的学生，他想学生所想，及学生所及，用真心换来自行车的失而复得;用爱心换回洛小乙自暴自弃的灵魂;用耐心唤醒所有学生的求知欲。苗老师，让学生有了美好的明天，也让世界充满了爱。
同样是教师，很多的细节我感同身受。虽然，我一直坚守职道德，努力做好工作，但我还是深感惭愧。这部电影不得不让我重新审视“老师好”这三个字的分量。“ 我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们我才有了这段最好的时光。”这可能就是苗老师一生奉献教育事业的理由吧。也是我追求的理想事业，我努力把每一次与学生的遇见都变成最美好的时光，最难忘记忆，无愧于“老师，好”这三个字。