战“疫”思政大课安徽专场观后感5篇大全
因为2020年新型冠状病毒的爆发，导致许多地区都有人因病毒感染而死亡，我们被困在家中隔离。同一时间，却有无数的逆行者迎难而上，冲向一线。下面是小编为大家带来的有关战“疫”思政大课安徽专场观后感5篇大全，希望大家喜欢。
战“疫”思政大课安徽专场观后感心得【篇一】
4月23日14:30，120万安徽大学生汇聚“云端”，共同收看了“同上一堂战‘疫’思政大课”。在这个特殊的时期，这堂特殊的“云端”思政课在安徽大学师生中引发了热烈反响。
安徽大学社会与政治学院2019级的本科生顾雪晴说：“今天上的这堂思政大课给我的最大启示是让青春在最需要的地方绽放。2003年非典时，‘90后’是被保护着的一批人，而今年的疫情防控，‘90后’已然成为主力军，被保护者成为了保护者，肩上有了责任与担当。”她表示，青年是国家的希望，在实现中国梦的过程中，青年发挥的作用是重大的，如今“00后”的一代人进入大学，成长为新的一批力量，也同样需要担起责任，履行义务。“作为青年一代，我们理想、有本领、有担当的，国家和民族就有希望。”
“国内疫情稳定以后，我国还积极为其他国家提供抗疫支援，充分体现中国作为一个负责任大国的担当。此时此刻，作为一名中国人，我内心的自豪感爆棚!”化学化工学院2019级材料工程专业研究生祝煜说，这次战“疫”思政大课上，五位老师从不同角度出发，讲述了感人至深的战“疫”故事，解答了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，每一点都让人收获颇多。
安徽大学马克思主义学院的杨帆老师表示，疫情防控是一场国家治理能力的大考。中国共产党领导中国人民经受住了考验，中国特色社会主义制度经受住了考验。“在这场大考中我们深刻感受到祖国的强大和团结，也看到了党和国家果断的执行力，同时也看到全国人民对武汉和湖北的支援力度，一批批支援物资和医护人员义无反顾，奔赴武汉，民间组织慷慨解囊，真正体现了‘一方有难，八方支援’的互助精神。”
马克思主义学院葛晓梅老师说：“通过同上一堂战“疫”课，我们了解了中央关于当前疫情防控的决策部署，感动于奋斗在抗疫一线的逆行者们的感人故事，也收获了在居家隔离期间进行心理调适的途径以及甄别海量信息的方法，更通过中外疫情发展情况对比，深刻体会到此次中国抗疫中彰显的中国特色社会主义制度的显著优势以及全面加强疫情防控国际合作、推动构建人类命运共同体的重要性。在这样的大背景下，每个人都应该思考，我们为国家，为社会应该做些什么。”
本次“同上一堂战‘疫’思政大课”安徽专场活动邀请到了时代楷模、大连海事大学马克思主义学院教授、教育部思想道德修养与法律基础课教学指导委员会副主任委员曲建武，安徽援鄂抗疫医疗队总领队、安徽省血吸虫病防治研究所所长、主任医师汪天平，安徽中医药大学马克思主义学院院长、教授董玉节，合肥师范学院副院长、教授姚本先，中共安徽省委党校(安徽行政学院)马克思主义学院院长、教授汪兴福，作为主讲嘉宾。讲师们结合疫情防控，讲述了战“疫”一线的感人故事，分析疫情防控过程中彰显出的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，引导广大青年学生正确认识和看待此次战“疫”，树立责任担当意识，激发了爱党爱国爱社会主义深厚情怀。
战“疫”思政大课安徽专场观后感心得【篇二】
今天认真聆听了由中共安徽省委宣传部、中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅组织的“全省大学生同上一堂战‘疫’思政大课”，心灵深受洗礼，收获和感触良多。
五位专家教授分别从“抗‘疫’与培养新时代爱国主义”“让青春在党和人民最需要的地方绽放”“同上一堂课、同‘心’抗疫情”“在战疫中践行人类命运共同体理念”“战疫中的制度优势”等五个方面，从历史到现实、从前方到后方，进行了生动、全面地解读。这堂课让我们更近距离感受到，在这场烈火大考中，全国人民艰苦奋战，不负众望交出了一份满意的“答卷”。一个个闪亮的名字，一个个逆行的身影，书写了一个个感天动地的传奇，向世界彰显了“中国力量”、“中国速度”和“中国精神”;彰显了中国共产党的领导，和中国特色社会主义制度的显著优势。
“沧海横流，方显英雄本色”，这一切让我们坚信：此生无悔入华夏，来生愿在种花家!更让我们坚定：不忘初心，牢记使命，坚定不移跟党走!作为一名思政课教师，一定会把抗“疫”精神融入到教学中，及时传递给学生，以真人真事丰富课堂，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，培养优秀的社会主义事业接班人。
战“疫”思政大课安徽专场观后感心得【篇三】
疫情防控是一场没有硝烟的战争，更是一场鲜活生动的思政大课。4月23日，由中共安徽省委宣传部、中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅与人民网联合举办的“同上一堂战‘疫’思政大课”安徽专场将“云端”开讲。
五位专家教授立足于不同方面，用鲜活的案例、深厚的理论功底、高超的语言艺术，结合抗疫实践进行深入讲解，让我们更深切地感知这场战“疫”带给我们的经验与启示，展现了思政课立德树人的引领作用和独特的魅力。
同上一堂战“疫”思政课，给予我心灵上的洗礼、思想上的升华，让我受益匪浅、刻苦铭心。作为一名思政教师，通过聆听这堂战“疫”思政课，让我更加坚定了中国特色社会主义的制度优势，更加深刻地体会到了自己肩上的重任。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。在灾难面前，我们同呼吸共命运，同生死共患难。没有一个人的桃花源，思政教师也是抗疫中的一员，要用好思政课堂，传播正能量、弘扬爱国情;要通过言传身教，做好学生思想的引路人，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，激励他们胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，做新时代有理想、有本领、有担当的爱国者。
病毒无情，人间有爱。伴随全国多地确诊人数为零的出现，春天的脚步悄然来临，风光无限美好，被疫情笼罩的天空也如水洗般明亮!病毒终将远去，迎接我们的将是无尽的爱与温暖。也希望我们守好各自的岗位，助力疫情常态化防控，扛起肩上的职责担当。
战“疫”思政大课安徽专场观后感心得【篇四】
今天下午，全省高校的师生同上一堂战疫思政大课。在听完五位专家的精彩讲授后，我更加清晰了自己的定位，更加崇敬那些逆向而行的敢于担当的英雄，更加感恩和热爱我们伟大的祖国----我骄傲，我是中国人!
“知识分子的责任——爱国”，曲教授的一句话让我印象深刻，汪天平教授所诉的抗疫经历更是让我感触颇深。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，医护人员们疲惫但坚定的身影，被口罩勒出深痕还保持微笑的面孔仿佛就浮现在我眼前，也许日后我们在路上并不能认出当初一个个冲锋的战士，但他们展现的爱国精神将永远留在我们心中。而后在董教授和汪兴福教授的讲述中，我亦真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。一方有难八方支援，在这场没有硝烟的战争中，我国采取的坚决有力的防控措施，展现出的出色的领导能力，组织动员能力，贯彻执行能力，是其他国家做不到的，为世界防疫赢得了时间，制定了标准，树立了榜样。
我们虽在家，依旧可以“宅其身，抱道行”，就如姚教授所说，我们应调整好心态并保持清醒的认知，做到停课不停学，乐观豁达的热爱生命并追求幸福。我们当代青年要让祖国变得更强大，首先就要强大自己，努力学习，坚定信念，并且付诸实践，把灾难变成力量，内化为努力的动力。
战“疫”思政大课安徽专场观后感心得【篇五】
这场疫情告诉我们，在这个万物互联的时代，人类的命运始终紧紧相连，独善其身变得越来越不可能，困难面前，谁也无法做到置身事外。我们不会忘记，成千上万的医疗工作者挺身而出，一批又一批工人奔赴疫情一线，广大的基层党员牺牲自我坚守阵地，汪天平先生口中的他们始终坚守着自己对社会的承诺，将华夏大地的安危与个人的命运紧紧相连。这样的奉献精神，便是抗疫时代里中国制度最最闪耀的光辉。
“山川相异，日月同天。”国家社会的团结如此，国际社会的合作亦然。正如汪兴福教授所言，疫情面前人人都是平等的，无论贫富与强弱。日本与中国的相互援助，中国医师远赴意大利与塞尔维亚……我们将中国制度抗击疫情的优势经验带给同样深受苦难的友邦。这不仅仅是在向世界展示中国强大的能力，更像是对去中国化和反全球化浪潮一次有力的还击。
没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临。我们迎接这即将到来的胜利，祝福我们能走出往日的伤痛，秉持着对亡者的追思与对未来的期待，走向更加璀璨的明天。
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